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Beaux-Arts de Paris : « La question de la diversité dans notre recrutement est fondamentale »
Société éditrice du Monde, 26/01/2023
Titre : Beaux-Arts de Paris : « La question de la diversité dans notre recrutement est fondamentale » Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 26/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; arts plastiques ; développement durable ; école spécialisée ; égalité des chances ; innovation pédagogique ; procédure parcoursup ; sélection Résumé : Dans un entretien au « Monde », la responsable des Beaux-arts Paris, Alexia Fabre, expose ses projets pour son établissement, confronté à de nombreux défis, architecturaux et pédagogiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113171 Documents numériques associés
accès en ligneURLL’entrée en master creuse les inégalités sociales
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
[article]
Titre : L’entrée en master creuse les inégalités sociales Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; égalité des chances ; inégalité sociale ; master Résumé : Si l’université est socialement ouverte en licence, cette diversité tend à s’amenuiser au fil des années, en particulier au moment de la sélection pour le passage en M1. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113082
in Le Monde > N°24279 (26/01/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEtudes de genre, des diplômés très courtisés
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
[article]
Titre : Etudes de genre, des diplômés très courtisés Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; master ; métier nouveau ; parité homme / femme Résumé : Ces masters répondent à une nouvelle demande dans le secteur des métiers de l'égalité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113090
in Le Monde > N°24279 (26/01/2023)"A l'université, on ne se sent pas toujours à sa place en tant que personne de couleur"
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
[article]
Titre : "A l'université, on ne se sent pas toujours à sa place en tant que personne de couleur" Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination ; égalité des chances ; enseignement supérieur Résumé : Contrairement au principe universaliste qu'il défend, le domaine de l'enseignement supérieur est loin d'être à l'abri des discriminations liées aux origines. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113084
in Le Monde > N°24279 (26/01/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes projets d'établissement, des coquilles encore trop vides, selon la Cour des comptes
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
Titre : Les projets d'établissement, des coquilles encore trop vides, selon la Cour des comptes Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 24/01/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; inégalité sociale Résumé : Plus de quarante ans après leur création, les projets d'établissement peinent à s'imposer dans les collèges et lycées. Dans un rapport qu'elle leur consacre, la Cour des comptes regrette entre autres que les dépenses des collectivités en faveur des actions portées par le projet d'établissement soient mal évaluées. Elle appelle à mieux armer les chefs d'établissement, à moduler les moyens selon les contextes locaux et à associer davantage les collectivités au pilotage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113065 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLUbérisation : "Les livreurs viennent des quartiers prioritaires"
La gazette des communes, des départements, des régions, 23/01/2023, N°2649, pp. 18-19
PermalinkLire, écrire, compter : de nouvelles mesures pour les CM1, CM2 et 6e
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 19/01/2023
PermalinkL’école française réussit aux élèves les plus favorisés
Observatoire des inégalités, 17/01/2023
PermalinkMalgré le rejet d’un texte du RN, l’uniforme scolaire s’inscrit durablement dans le débat
Le Figaro, 14/01/2023, N°24385, p.13
PermalinkLa vraie carte des inégalités scolaires
L'Obs, 12/01/2023, N°3040, pp- 34-41
Permalink«Les stratégies familiales sont déterminantes dans la réussite d'un enfant»
Le Figaro, 12/01/2023, N°24383
PermalinkHauts-de-Seine : ces écoles de quartiers populaires qui veulent passer en zone d’éducation prioritaire
Société Le Parisien Libéré, 09/01/2023
Permalink" Nous allons former une centaine de personnes par an dans les quatre académies du métavers ". Frédéric Bardeau
Caisse des Dépôts, 09/01/2023
Permalink"On construit une école à deux vitesses" selon Marie-Aleth Grard, présidente d'ATD Quart Monde
La gazette des communes, des départements, des régions, 09/01/2023, N°2647, pp. 18-19
Permalink« On construit une école à deux vitesses ». Marie-Aleth Grard
Groupe Moniteur, 06/01/2023
PermalinkMixité sociale, lecture, maths… Les priorités de Pap Ndiaye pour le collège
Le Figaro, 05/01/2023, N°24377
PermalinkLe mélange social, tout le monde y gagne
Libération, 31/12/2022, N°12915
PermalinkMixité scolaire : Au collège Berlioz, "ca m'apporte de la joie d'être ici"
Libération, 31/12/2022, N°12915
PermalinkEntre les élèves, des inégalités « considérables » mais qui ne se creusent plus
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkL'Etat plombe l'égalité des chances
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkNiveau des élèves, mixité sociale… Pap Ndiaye cherche à se relancer
Le Monde, 24/12/2022, N°24251
PermalinkL'école, la carte et le territoire
Caisse des Dépôts, 19/12/2022
PermalinkDiscriminations, moqueries, autocensure... Les LGBT+ à la peine au travail
Les Echos, 19/12/2022, N°23859, p. 2
PermalinkCollèges : l’inéquitable répartition des moyens
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
PermalinkL’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
PermalinkEcole : qui a peur de la mixité sociale ?
France Culture 12/12/2022
PermalinkÉlisabeth Borne lance le Conseil national de la refondation Jeunesse
Caisse des Dépôts, 12/12/2022
PermalinkCe que les bac +5 pensent de l'école
Slate, 11/12/2022
PermalinkLe sport est-il forcément un tremplin d’intégration sociale pour les jeunes ?
The Conversation France, 07/12/2022
PermalinkLes étudiants boursiers, ces « exceptions statistiques » dans les écoles d’ingénieurs
Le Monde, 01/12/2022, N°24231
PermalinkTrois initiatives de médias en faveur de la diversité
Stratégies, 01/12/2022, N°2153, p. 40
PermalinkMoyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
PermalinkLes trajectoires scolaires des jeunes des quartiers populaires, entre parcours d’obstacles et aspirations à la réussite
The Conversation France, 29/11/2022
PermalinkLa Cordée : “Prépas Talents : pas d’attractivité sans diversité !”
SEP (Société d’Edition publique), 28/11/2022
PermalinkDans les écoles de mode, une nouvelle génération veut déconstruire l’imaginaire colonial
Société éditrice du Monde, 28/11/2022
PermalinkCP, CE et 6è : les élèves les plus faibles réduisent l'écart
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
PermalinkLecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 2
Permalink“ Il faut décentrer le regard des hauts fonctionnaires de demain ” Mathias Vicherat
SEP (Société d’Edition publique), 14/11/2022
PermalinkAlain Joyeux : "L’information sur l’orientation est défaillante en France, d’où de profondes inégalités"
L'Etudiant, 04/11/2022
PermalinkLe monde du livre face aux défis de la diversité
Livres hebdo, 01/11/2022, Le magazine N°25, pp. 35-49
PermalinkMixité sociale à l'école : l'enseignement catholique en appelle aux collectivités
Caisse des Dépôts, 21/10/2022
PermalinkL'état de l'École 2022 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/10/2022, 112 p.
PermalinkL’école, premier lieu de cristallisation du sexisme
Groupe Moniteur, 11/10/2022
PermalinkDevoirs à la maison: «Plus l’école externalise, moins elle joue son rôle démocratique»
Libération, 03/10/2022, N° 12840
PermalinkLe niveau en français s'améliore au primaire et se dégrade au collège
Les Echos, 29/09/2022, N°23802
PermalinkSégrégation sociale entre collèges : un mal endémique
Groupe Moniteur, 28/09/2022
Permalink5 initiatives en entreprise pour faire avancer l'égalité des chances
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkDis-moi quel stage de 3e tu as fait et je te dirai d'où tu viens
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkTransclasses : 5 obstacles à leur ascension sociale
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
Permalink« L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres »
Groupe Moniteur, 15/09/2022
PermalinkL’école au défi de la grande pauvreté : « Je n’avais jamais vu des lycéens mettre de côté de la nourriture pour les copains »
Le Monde, 09/09/2022, N°24160
PermalinkPhilippe Meirieu : « On a assisté à une prolétarisation du métier d’enseignant »
Alternatives économiques, 03/09/2022
PermalinkDédoublement des classes : une réforme à l’étroit
Alternatives économiques, 01/09/2022
PermalinkConférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022
PermalinkLes Cordées de la réussite : Susciter l’ambition scolaire des élèves
Tribune verte, 21/07/2022, N°2994
PermalinkPolice, justice, mais aussi école : un mot d'ordre, l'"égalité des chances"
Le Figaro, 07/07/2022, N°24222
PermalinkLe "sentiment de discrimination" en hausse
Le Monde, 07/07/2022, N°24105
PermalinkRéduire les inégalités éducatives : l’équation compliquée que des chercheurs du CNRS tentent de résoudre
science et avenir, 06/07/2022
PermalinkL’Injep dresse un premier bilan en demi-teinte des Cités éducatives
L'Etudiant, 04/07/2022
PermalinkAffelnet 2022 : les lycées publics parisiens gagnent en mixité sociale et scolaire
Le Monde, 02/07/2022, N°24101, p. 13
PermalinkRéforme d’Affelnet : à Paris, le lycée Condorcet convoité, mais parfois inaccessible
Le Monde, 02/07/2022, N°24101, p. 13
PermalinkÉvolution de la mixité sociale des collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
PermalinkLes mobilités résidentielles des élèves du premier degré, en collège et en seconde à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
PermalinkUn nouvel âge de la sélection scolaire ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2022
PermalinkSeules les lois font avancer l’égalité hommes-femmes
Le Figaro, 20/06/2022, N°24207, p. 25
PermalinkÉvaluation nationale des cités éducatives : un premier bilan décevant
Groupe Moniteur, 01/06/2022
Permalink"Aller dans une grande école ... de père en fils ?" par Jean-Marc Vittori
Les Echos, 31/05/2022, N°23718
PermalinkLes premiers pas sociaux d’Elisabeth Borne
Le Monde, 21/05/2022, N°24065
PermalinkLes campus connectés, l’université en bas de chez soi !
Groupe Moniteur, 19/05/2022
PermalinkLa diversité reste absente des instances dirigeantes des grandes entreprises françaises
Le Monde, 15/05/2022, N°24060
PermalinkÉtat des lieux de la diversité ethno-culturelle dans les instances dirigeantes du SBF 120
Mozaik RH 05/2022, 25p.
PermalinkLes filles associent leurs échecs à un manque de talent, les garçons à de la malchance
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse), 11/04/2022
PermalinkInégalité des chances et méritocratie
France Culture, 07/04/2022
PermalinkToutes les politiques menées contribuent au discrédit des lycées professionnels
Libération, 28/03/2022, N°12680, p. 15
PermalinkUn revenu universel de formation serait de nature à promouvoir l’autonomie des jeunes
Le Monde, 27/03/2022, N°24018, p. 32
PermalinkEcole : le voeu pieux de la mixité sociale
Le Figaro, 22/03/2022, N°24130
PermalinkLe pari réussi de la mixité au collège jean Moulin, à Perpignan
Le Monde, 19/03/2022, N°24011, p. 15
PermalinkDes étudiants préoccupés mais motivés.
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkTrois initiatives pour plus d’inclusion dans l’éducation
Groupe Bayard, 15/03/2022
Permalink«C’est la mort programmée de l’éducation prioritaire» : la grogne monte chez les enseignants des Hauts-de-Seine
Société Le Parisien Libéré, 10/03/2022
PermalinkDans la magistrature, une lente ouverture sociale grâce aux classes prépa « égalité des chances »
Le Monde, 09/03/2022, N°24002
PermalinkLes contrats locaux d'accompagnement expérimentés dans douze nouvelles académies
Caisse des Dépôts, 07/03/2022
PermalinkParcoursup : Un bilan inégalitaire du quinquennat
Le Café Pédagogique, 02/03/2022
PermalinkL'OZP plaide pour un retour aux bases de l’éducation prioritaire dans son troisième manifeste
Caisse des Dépôts, 24/02/2022
PermalinkPrésidentielle : ma mixité scolaire, angle mort des programmes
Le Monde, 23/02/2022, N°23990, pp. 12-13
PermalinkLouis-le-Grand et Henri IV : trois pistes pour accroître la mixité
Les Echos, 22/02/2022, N°23650
PermalinkÀ la découverte des Prépas Talents
France Culture, 17/02/2022
PermalinkDématérialisation des services publics : trois ans après, où en est-on ?
Défenseur des droits 16/02/2022
PermalinkDans les grandes écoles, la mixité sociale patine
Le Monde, 16/02/2022, N°23984
PermalinkNumérisation des services publics : le Défenseur des droits alerte
Les Echos, 16/02/2022, N°23646
PermalinkOuverture sociale et territoriale des grandes écoles : Livre blanc des pratiques en faveur de l'égalité des chances dans l'accès aux études supérieures
CGE (Conférence des grandes écoles) 02/2022, 207 p.
Permalink«On s'attaque à des siècles d'excellence !» : à Henri IV et Louis-le-Grand, la fin de la sélection inquiète
Le Figaro, 24/01/2022, N°24081
PermalinkDeux lycées d'élite s'ouvrent à la mixité sociale
Le Monde, 23/01/2022, N°23964
PermalinkUne note du CAE invite à "repenser la stratégie d'investissement dans l'enseignement supérieur "
Caisse des Dépôts, 03/12/2021
PermalinkEnseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021
PermalinkDans l’iel du cyclone
Libération, 01/12/2021, N°12582
PermalinkL'état de l'École 2021 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2021, 114 p.
PermalinkA Angoulême, un atelier mobilité pour ouvrir de nouveaux horizons aux jeunes des quartiers
Le Monde, 30/11/2021, N°23917
PermalinkLes quotas dans les grandes écoles n’auront pas d’effet sur le phénomène d’autocensure qui touche les lycéens d’origine modeste
Le Monde, 23/11/2021, N°23911
PermalinkLes prépas talents, ascenseur administratif
Libération, 21/10/2021, N°12549
PermalinkQuand des enseignants choisissent l'éducation proritaire
Le Monde, 20/10/2021, N°23882
PermalinkInégalités scolaires : « Il semble non seulement essentiel mais inévitable que les politiques s’en emparent »
Société éditrice du Monde, 19/10/2021
PermalinkPédagogies innovantes : à Nice, le bien-être à la lettre
Libération, 11/10/2021, N°12540, p. 13
PermalinkL'égalité des chances, jalon des politiques de jeunesse
Sénat 23/09/2021
PermalinkL’égalité à l’école, une promesse en jachère
Société éditrice du Monde, 02/09/2021
Permalink« Le mérite est un mode de justification des inégalités très commode », selon la sociologue Annabelle Allouch
Société éditrice du Monde, 02/09/2021
PermalinkDossier - Ecole : une rentrée sous tension
L'Obs, 02/09/2021, N°2967
PermalinkA Reims, une « école ouverte » pour se remettre dans le bain
Le Monde, 28/08/2021, N°23937, p. 10
PermalinkEntre-soi, inégalités, ghettoïsation : enquête sur la grande fracture de l’école française
L'Obs, 26/08/2021, N°2966
PermalinkFaut-il sauver la méritocratie ?
L'Obs, 26/08/2021, N°2966
PermalinkMixité sociale : retour sur douze ans de ciblage des politiques d’éducation prioritaire
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2021
PermalinkJean-Michel Blanquer "Le rebond de l'école primaire a commencé"
Le Figaro, 19/07/2021, N°23921
Permalink« Après six ans chez Airbnb, je suis devenu prof en zone prioritaire »
Groupe Les Echos, 08/07/2021
PermalinkL'orientation universitaire, l'autre cause des inégalités salariales femmes-hommes
Groupe Les Echos, 05/07/2021
PermalinkLe modèle grande école est-il à revoir ?
Liaisons sociales magazine, juin 2021, N°223, pp. 28-30
PermalinkLes grandes écoles sommées d’intégrer plus de boursiers
Le Figaro, 25/06/2021, N°23901
PermalinkÀ Paris, l’avenir incertain des lycées d’élite
Le Figaro, 25/06/2021, N°23901
Permalink« Il y a encore moins de pratiquantes dans les quartiers qu’ailleurs en France »
la Gazette, 14/06/2021
PermalinkInégalités scolaires : les élèves des territoires ruraux manquent-ils vraiment d'ambition ?
Groupe Les Echos, 02/06/2021
PermalinkIl y a vingt ans, la première "promotion ZEP" à Sciences Po
Le Monde, 02/06/2021, N°23862, p. 14
PermalinkComment HEC veut atteindre 20 % de boursiers parmi ses élèves
Les Echos, 11/05/2021, N°23450
PermalinkInclusion : les portes encore fermées du journalisme
Stratégies, 05/05/2021
PermalinkLes Enfants des Lumière(s) : s’initier aux métiers du cinéma
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 04/05/2021
PermalinkCommunication : Nouvelle Cour dans la course
Stratégies, 29/04/2021, N°2082, p. 12
Permalink"Le numérique pour s'intégrer"
Stratégies, 29/04/2021, N°2082, p. 18
Permalink"Le startupper français est un mâle blanc sorti d'HEC"
Stratégies, 29/04/2021, N°2082
PermalinkInsertion professionnelle : le Paqte monte en puissance
Caisse des Dépôts, 28/04/2021
PermalinkPropositions pour une ouverture sociale plus importante dans les classes prépas et les Grandes écoles de management
CGE (Conférence des grandes écoles), 28/04/2021
PermalinkOù va-t-on trouver les 74 classes prépas Talents du service public ?
Caisse des Dépôts, 27/04/2021
Permalink74 prépas talents pour former les hauts fonctionnaires de demain
Groupe Moniteur, 26/04/2021
PermalinkLa discrimation positive a porté ses fruits dans les universités américaines
Le Monde, 23/04/2021, N°23729
PermalinkA l'école, un faisceau d'indices dessine des inégalités selon l'origine ethnique
Le Monde, 23/04/2021, N°23729
Permalink« En France, 100 000 jeunes sont privés d’école »
Groupe Moniteur, 20/04/2021
PermalinkEgalité des chances : c’est parti pour l’expérimentation de quatre ans
Groupe Moniteur, 19/04/2021
PermalinkDes cellules pour prévenir l’évitement scolaire dans le Nord
Groupe Moniteur, 16/04/2021
PermalinkUn collège pour apprendre autrement
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 16/04/2021
Permalink“La suppression des oraux des concours et examens amplifie les inégalités”
SEP (Société d’Edition publique), 16/04/2021
PermalinkDiplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2018
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 07/04/2021
PermalinkOrientation post-bac : venir d’un lycée privé, est-ce un atout pour les filières sélectives ?
The Conversation France, 06/04/2021
PermalinkPromouvoir une orientation non genrée et une égalité réelle de l’insertion professionnelle des filles
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ)Premier ministre 04/2021
PermalinkÉgalité des chances dans la fonction publique : les administrateurs territoriaux s'engagent
Caisse des Dépôts, 31/03/2021
PermalinkEn Bref : Un concours externe spécial pour cinq écoles de la haute fonction publique
ASH, 12/03/2021, N°3200
PermalinkEgalité professionnelle : Le difficile combat contre la ségrégation des métiers
ASH, 12/03/2021, N°3200
PermalinkLa réussite éducative disqualifie certains savoirs
ASH, 12/03/2021, N°3200
PermalinkDiversité sociale : les grandes écoles avancent en ordre dispersé sur les concours
Les Echos, 11/03/2021, N°23408
PermalinkLe pilotage des écoles d’art critiqué, notamment pour son manque de diversité
Société éditrice du Monde, 23/02/2021
PermalinkRéforme de l'Éducation prioritaire : les établissements de l'expérimentation sont connus
Caisse des Dépôts, 22/02/2021
PermalinkLes grandes écoles amorcent le virage de la discrimination positive
Les Echos, 22/02/2021, N°23395
PermalinkFermetures de classes : la pilule ne passe pas
Groupe Moniteur, 16/02/2021
PermalinkLa limitation des participations aux concours de la fonction publique, c’est fini
SEP (Société d’Edition publique), 15/02/2021
PermalinkDes places réservées aux candidats d’origine modeste dans les concours de la haute fonction publique
SEP (Société d’Edition publique), 11/02/2021
Permalink« La réforme de l’éducation prioritaire favorise les logiques clientélistes »
Groupe Moniteur, 11/02/2021
PermalinkEgalité des chances : les pistes de l'exécutif pour relancer l'ascenseur social
Les Echos, 08/02/2021, N°23385, p. 02
PermalinkMacron pousse les feux sur l'égalité des chances
Les Echos, 08/02/2021, N°23385, p. 02
Permalink"Pourquoi n'arrive-t-on pas à démocratiser les grandes écoles?" : Marie Duru-BellatProfesseure des universités émérite en sociologie, Observatoire sociologique du changement, Sciences Po
Huffington Post, 06/02/2021
PermalinkNon, le dédoublement des classes en REP et REP+ ne s’est pas fait au détriment des écoles rurales
Groupe Moniteur, 04/02/2021
PermalinkProjet artistique "Ensemble" 9 courts-métrages à découvrir
Ministère de la culture et de la communication, 04/02/2021
PermalinkEnseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 01/02/2021, 146 p.
PermalinkEntretien avec Séverine Chauvel Chercheure en délégation à l’Ined, qui parle de la sélectivité entre masters franciliens.
INED (Institut national d'études démographiques), 02/2021
PermalinkLes grandes écoles révisent leurs entre-soi
Challenges, 28/01/2021, N°683
Permalink« Orientation : un équilibre à trouver entre projet d’études et projet professionnel »
Société éditrice du Monde, 25/01/2021
Permalink« Un levier de réussite pour les boursiers de prépa » : à Paris, l’internat de tous les possibles
Société éditrice du Monde, 24/01/2021
PermalinkDans les grandes écoles, la diversité sociale n’a pas progressé en dix ans
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkMobilité sociale dans les filières sélectives de l'enseignement supérieur : publication de quatre rapports de recherche
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 19/01/2021
PermalinkAnalyse comparée des filières sélectives de l’enseignement supérieur en Île-de-France dans le domaine des sciences humaines et sociales
Science Po-LIEPP (Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques) 01/2021
PermalinkJournées d'études : l'avenir du parcours lycée/supérieur depuis bac-3 jusqu'à bac +3
IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation, 2021, 54 p.
PermalinkQuelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000?
Institut des politiques publiques 01/2021
PermalinkLa fabrique d'une élite : les classes préparatoires aux Grandes Écoles et leurs étoiles
Archive ouverte HAL, 30/12/2020
PermalinkEducation prioritaire une réforme qui inquiète
Le Monde, 20/12/2020, N°23623
PermalinkLa Promo 16.18 pour remobiliser les jeunes décrocheurs scolaires
via compétences, 15/12/2020
PermalinkEnseignement supérieur : un rapport propose de nouvelles pistes pour accroître la diversité
Société Le Parisien Libéré, 10/12/2020
PermalinkRapport du Comité stratégique « Diversité sociale et territoriale dans l’enseignement supérieur »
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 08/12/2020
PermalinkLa méritocratie, une machine à inégalités
Les Echos, 04/12/2020, N°23341
PermalinkDossier : l'enseignement agricole, un chantier d'avenir
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 26/11/2020
PermalinkVers une réforme de l'éducation prioritaire
Le Figaro, 26/11/2020, N°23725, p. 11
PermalinkLes réseaux d'éducation prioritaire vont être revus
Le Monde, 26/11/2020, N°23602, p. 11
PermalinkLes Français ont-ils renoncé à prendre l’ascenseur social ?
Le Figaro, 24/11/2020, N°23723
PermalinkFabien Truong : « Le drame de Conflans-Sainte-Honorine nous rappelle qu’une salle de classe n’est pas une arène politique publique »
Le Monde, 24/11/2020, N°23600
PermalinkDes pistes pour démocratiser l'accès à l'enseignement supérieur
Les Echos, 24/11/2020, N°23333
PermalinkChez les boursiers des grandes écoles, le poids des rencontres décisives
Le Monde, 19/11/2020, N°23596
PermalinkPolytechnique, ENS, écoles de commerce : une très lente ouverture sociale
Le Monde, 19/11/2020, N°23596
PermalinkL’éducation dans « Capital et Idéologie »
Collège de France, 06/11/2020
PermalinkLe CESE se penche sur l'école et le numérique à l'aune de la crise de covid-19
CESE (Conseil économique, social et environnemental), 05/11/2020
PermalinkEntre ghettos scolaires et collèges huppés, comment lutter contre les inégalités ?
France Stratégie 02/11/2020
PermalinkLivre du mois : L’orientation scolaire. Paradoxes, mythes et défis : Entretien avec son auteur, Frédérique Weixler
CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique), 11/2020
PermalinkDavantage de filles, de diversité sociale et géographique : le nouveau visage des admis aux Sciences Po
Le Monde, 21/10/2020, N°23571, p.18
PermalinkConcours agronomiques et vétérinaires : davantage de diversité avec la commission VES
Tribune verte, 15/10/2020, N°2948, p.4
PermalinkLa crise du Covid-19 fait durablement bouger les lignes de la sélection post-bac
L'Etudiant, 14/10/2020
PermalinkRéforme du concours de Sciences Po : "On supprime l'anonymat, facteur d'équité"
Marianne, 14/10/2020
PermalinkHEC Paris, l'Essec et l'ESCP face au "risque de l'exclusion sociale"
Les Echos, 14/10/2020, N°23305
PermalinkEn France, le long cheminement de l'égalité des chances
Le Monde, 10/10/2020, N°23562
PermalinkAmélie de Montchalin : « La haute fonction publique a perdu en diversité sociale »
Le Monde, 08/10/2020, N°23560
PermalinkL'accès aux grandes écoles scientifiques : une égalité des chances ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
PermalinkLes études des enfants de grandes familles : incarnation de l'iniquité des chances
Groupe Les Echos, 24/09/2020
Permalink"Révèle ton talent », un salon virtuel pour l’emploi des jeunes
Le Figaro, 22/09/2020, N°23669
PermalinkEmmanuel Macron veut relancer deux dispositifs d’« égalité des chances » aux effets contrastés
Le Monde, 22/09/2020, N°23546
PermalinkLes déclencheurs de la mobilité chez les publics vulnérables
Agence Erasmus+ France / Education Formation 19/09/2020, 28 p.
PermalinkL’aide à l’accès à l’enseignement supérieur passe de 80 000 à 200 000 places, annonce Macron
Société éditrice du Monde, 08/09/2020
PermalinkAgnès van Zanten : Parcoursup au service de l'égalité des chances ?
Le Café Pédagogique, 04/09/2020
PermalinkFaire du numérique un accélérateur de diversité : 15 recommandations stratégiques pour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante, au cœur du plan de relance économique post COVID19
Conseil National du Numérique 09/2020
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