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Inégalité des chances : ce qui compte le plus
France Stratégie 04/2023
Titre : Inégalité des chances : ce qui compte le plus Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France Stratégie Date publication : 04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; salaire Résumé : L’idée que l’inégalité des chances est particulièrement marquée dans notre pays est largement partagée. Afin de lutter contre ces disparités, il est nécessaire d’établir des constats clairs sur les caractéristiques qui influencent (ou non) les trajectoires des individus. Nous analysons ici le pouvoir prédictif du sexe, de l’environnement familial (profession des parents, ascendance migratoire) et territorial (région et type de territoire) sur le niveau de revenu d’activité perçu pendant la première partie de la vie active.
Des caractéristiques étudiées, l’origine sociale s’avère la plus déterminante en termes de revenu d’activité. En moyenne, 1 100 euros nets par mois séparent le quart des personnes d’origine favorisée du quart des personnes d’origine modeste, à origines migratoire et territoriale comparables. C’est presque deux fois plus que l’écart entre hommes et femmes (600 euros). À origine sociale donnée, les écarts de revenus selon le lieu de résidence à l’adolescence (région, territoire urbain versus rural) et surtout l’ascendance migratoire sont de moindre ampleur. Néanmoins, le sexe, l’environnement familial et territorial sont, dans l’ensemble, de faibles prédicteurs du revenu des individus dans la mesure où une hétérogénéité de revenus importante existe entre individus à caractéristiques observées identiques : à titre d’exemple, 11 % des femmes d’origine modeste gagnent davantage que la moitié des hommes d’origine sociale favorisée.
Les écarts de revenus entre origines sociales sont d’abord liés à des parcours éducatifs différents, notamment au diplôme obtenu (plus que la spécialité choisie ou que l’accès à une grande école). Ce n’est pas le cas en revanche des écarts de revenus entre hommes et femmes qui ne sont pas tant liés au parcours scolaire qu’à leur situation professionnelle (caractéristique du poste et de l’entreprise, de la quotité de travail, du taux d’emploi). Enfin, si la naissance des enfants n’accentue pas significativement les écarts de revenus d’activité entre origines sociales, elle explique près de 60 % des écarts de revenus entre hommes et femmes.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114111 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URL
Titre : Proposition de loi pour une école de la liberté, de l'égalité des chances et de la laïcité : Rapport de M. Jacques GROSPERRIN , fait au nom de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication, déposé le 5 avril 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Sénat Date publication : 04/2023 Collection : Les Rapports de Sénat num. 500 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; politique de l'éducation Résumé : Constatant les difficultés de l’institution scolaire pour atteindre les objectifs que lui assigne la Nation, ce texte se structure autour de quatre axes :
- renforcer l’autonomie des établissements scolaires,
- assurer l’égalité des chances entre les élèves en créant un service public du soutien scolaire et en déployant une politique destinée aux élèves des territoires ruraux,
- améliorer la transmission de savoirs fondamentaux en réformant la formation des enseignants du premier degré,
- renforcer l’affirmation de la laïcité à l’école et le sentiment d’appartenance à une communauté scolaire.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114186 Documents numériques associés
Accès au pdf (rapport)URL
Accès au pdf (synthèse)URLHermès signe une convention avec l'Université de Paris Dauphine
Journal du luxe, 31/03/2023
Titre : Hermès signe une convention avec l'Université de Paris Dauphine Type de document : Article Editeur : Journal du luxe Date publication : 31/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; art de la mode ; bijouterie ; égalité des chances ; luxe ; relation emploi formation ; relation métier formation ; université Résumé : La maison de luxe se rapproche officiellement de l'université parisienne afin de sensibiliser les étudiants aux opportunités au sein de ses différents métiers. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114046 Documents numériques associés
accès en ligneURLLes collèges ont désormais leur indicateur de valeur ajoutée
Caisse des Dépôts, 30/03/2023
Titre : Les collèges ont désormais leur indicateur de valeur ajoutée Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 30/03/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme national du brevet ; égalité des chances ; enseignement en collège ; établissement collège ; statistique de réussite Mots-clés libres : indicateur de valeur ajoutée indice de position sociale Résumé : Après les lycées, les collèges de France et de Navarre ont désormais leur indicateur de valeur ajoutée. La Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) du ministère de l'Éducation nationale, qui publie chaque année depuis 1993 les Ival (indicateurs de valeur ajoutée des lycées), vient de publier les premiers Ivac : Indicateurs de valeur ajoutée des collèges. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114041 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes lycéens professionnels en internat réussissent mieux que les autres
Caisse des Dépôts, 30/03/2023
Titre : Les lycéens professionnels en internat réussissent mieux que les autres Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 30/03/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; internat ; lycée d'enseignement professionnel ; réussite scolaire ; statistique d'échec ; statistique de réussite Résumé : L'internat n'a pas d'effets sur les résultats des lycéens des voies générale et technologique mais les lycéens professionnels internes ont une réussite supérieure aux non-internes. Les raisons de cette réussite ne sont toutefois que peu liées à l'internat lui-même. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114038 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLe gouvernement fait un geste sur les bourses étudiantes
Les Echos, 30/03/2023, N°23930
PermalinkLa maison Hermès devient "Partenaire Campus" de l’université Dauphine
université Dauphine PSL, 27/03/2023
PermalinkBac 2023 : le sentiments d’iniquité chez les lycéens relance le débat de l’harmonisation des notes
Le Monde, 26/03/2023, N°24330, p. 10
PermalinkEnseignement supérieur : mesurer les discriminations pour apporter des réponses
L'Etudiant, 24/03/2023
PermalinkSélection en écoles d’architecture : seul un candidat sur dix admis sur Parcoursup
L'Etudiant, 24/03/2023
PermalinkAccès à l'emploi : les enfants d'immigrés africains exposés à de la discrimination
Caisse des Dépôts, 15/03/2023
Permalink"C'est le rôle des collectivités de remettre au centre la question de la mixité sociale"
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
PermalinkDeux ministres en soutien aux grandes écoles pour les 50 ans de la CGE
L'Etudiant, 14/03/2023
PermalinkPap Ndiaye esquisse sa vision de la mixité scolaire
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/03/2023, N°2656, p. 16
PermalinkCes dirigeants qui se mobilisent contre la précarité
Le Figaro, 13/03/2023, N°24434, p. 27
PermalinkCollèges : de fortes inégalités dans la gestion par les départements (Cour des comptes)
Caisse des Dépôts, 10/03/2023
PermalinkLe Spot, pour forger des envies d’avenir
ASH, 10/03/2023, N°3298
PermalinkLes enfants d'anciens diplômés ont 80 fois plus de chances d'être admis dans les grandes écoles que les autres
E2J2, 09/03/2023
PermalinkL’école en 2023, encore reflet des inégalités filles-garçons
Groupe Moniteur, 08/03/2023
PermalinkLes indices de position sociale des écoles et des collèges attisent la colère
La gazette des communes, des départements, des régions, 06/03/2023, N°2655, pp. 12-13
PermalinkÉgalité des chances : un stage à l'INA pour oser se lancer dans un cursus sélectif
L'Etudiant, 03/03/2023
PermalinkDiscriminations à l’embauche : la territoriale n’est pas épargnée
Groupe Moniteur, 02/03/2023
PermalinkMixité scolaire : Pap Ndiaye met la pression sur l'enseignement privé
Caisse des Dépôts, 02/03/2023
PermalinkRéforme de la carte scolaire : le débat s'emballe
Caisse des Dépôts, 28/02/2023
PermalinkEgalité des chances : les dispositifs favorisent-ils vraiment l’ouverture sociale dans le supérieur ?
L'Etudiant, 24/02/2023
PermalinkA Paris des avancées dans les lycées publics
Les Echos, 23/02/2023, N°23905
PermalinkLes pistes du gouvernement pour renforcer la mixité sociale à l'école
Les Echos, 23/02/2023, N°23905
PermalinkUne proposition de loi pour rapprocher les jeunes ruraux des lycées d'enseignement général
Caisse des Dépôts, 22/02/2023
PermalinkL’ascenseur social, un multirécidiviste du coup de la panne
Le Monde, 16/02/2023, N°24297
PermalinkHorizons, le serious game dédié aux écoles de la deuxième chance
EdTechActu.com, 15/02/2023
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