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Les jeunes et l’autocensure en matière d’emploi
Institut CSA 03/2024
Titre : Les jeunes et l’autocensure en matière d’emploi Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Institut CSA Date publication : 03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; inégalité sociale ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Cette étude menée par l'institut CSA pour Sanofi et la Fondation Mozaïk auprès de 1751 jeunes âgés de 18 à 24 ans, dont 213 issus des QPV, révèle que 73 % des jeunes ont déjà renoncé à candidater à une offre d’emploi, pensant n’avoir aucune chance d’être sélectionné. Ce chiffre baisse à 67 % chez les jeunes issus des QPV, une chute de 8 points par rapport à 2021, signe d’un volontarisme particulièrement marqué dans cette population. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119608 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL’orientation en CAP par apprentissage ou par voie scolaire est fortement liée au niveau scolaire et à l’origine sociale des élèves
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2024
Titre : L’orientation en CAP par apprentissage ou par voie scolaire est fortement liée au niveau scolaire et à l’origine sociale des élèves Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 03/2024 Collection : Note d'information, Education nationale num. 24.05 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CAP ; égalité des chances ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Ayant des aspirations plus élevées pour les études longues, les parents des jeunes orientés en CAP sous statut scolaire étaient plus nombreux à avoir envisagé une seconde professionnelle pour leur enfant alors que les parents de 8 apprentis sur 10 leur envisageaient déjà un CAP. Avant cette orientation en CAP, la quasi-totalité des parents d’apprentis envisageaient déjà pour leur enfant une formation en apprentissage (95 %). Les jeunes qui font leur CAP en apprentissage sont davantage des garçons, d’origine sociale moyenne (enfants d’agriculteurs exploitants, d’artisans, de commerçants ou d’employés) et résidant dans les zones rurales. En revanche, les élèves en CAP sous statut scolaire sont davantage issus de familles défavorisées, enfants d’immigrés et scolarisés en éducation prioritaire. Les apprentis en CAP ont un moindre retard scolaire et un niveau scolaire plus élevé que les élèves en CAP sous statut scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119110 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes multiples chantiers de l'enseignement scolaire
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168, p. 154
[article]
Titre : Les multiples chantiers de l'enseignement scolaire Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : p. 154 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Entretien avec Edouard Geffray, directeur général de l'enseignement scolaire qui détaille les nombreux chantiers en cours. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119575
in Acteurs publics (revue) > N°168 (mars - avril 2024) . - p. 154Un tremplin en faveur de l'égalité femmes-hommes
La gazette des communes, des départements, des régions, 26/02/2024, N°2704, pp. 22-24
[article]
Titre : Un tremplin en faveur de l'égalité femmes-hommes Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp. 22-24 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; égalité professionnelle Résumé : Le fonds en faveur de l'égalité professionnelle permet de cofinancer des projets de prévention et de lutte contre les inégalités liées au genre. Pour les collectivités lauréates, le bénéfice est plus que pécuniaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118953
in La gazette des communes, des départements, des régions > N°2704 (26/02/2024) . - pp. 22-24Le retard éducatif grève la productivité française
L'Usine nouvelle, 24/02/2024, N°3727, pp 6-9
[article]
Titre : Le retard éducatif grève la productivité française Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp 6-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; évaluation du système éducatif ; information et orientation scolaire et professionnelle ; organisation du système éducatif ; parcours éducatif ; politique de l'éducation ; pratique d'orientation ; procédure d'orientation ; productivité Résumé : Un économiste appelle à un sursaut sur les politiques d'éducation et d'orientation Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118657
in L'Usine nouvelle > N°3727 (24/02/2024) . - pp 6-9Questions autour des coupes de crédit à l’éducation
Le Monde, 24/02/2024, N°24617
PermalinkÉcoles d'ingénieurs : près de quatre étudiantes sur dix découragées de s’orienter vers des études scientifiques
L'Etudiant, 23/02/2024
Permalink« Deux heures de sport supplémentaires au collège » : peut mieux faire
la Gazette, 22/02/2024
Permalink« Le travail social n’est pas qu’une affaire de femmes »
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 22/02/2024
PermalinkSanté, éducation, justice : l'image des services publics continue de se dégrader en France
Les Echos, 21/02/2024, N°24154
PermalinkLes acteurs de l’apprentissage font des propositions pour pérenniser son financement
Caisse des Dépôts, 16/02/2024
PermalinkCongé menstruel : ces entreprises qui ont passé le cap
Groupe Bayard - la-croix.com, 15/02/2024
PermalinkDossier Ecoles d'ingénieurs : à la recherche de la bonne formule
Challenges, 15/02/2024, N°817, pp. 62-67
PermalinkCe que disent les noms des écoles, de Jules Ferry à Rosa Parks en passant par Jean Moulin
Le Monde, 15/02/2024, N°24609
PermalinkGabriel Attal de Couriss, Amélie Oudéa-Castéra… «Les élites ne se contentent pas de se reproduire, elles se battent pour cela»
Libération, 12/02/2024, N°13255, pp. 18-19
PermalinkNicole Belloubet, une nouvelle ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse nommée en pleine crise de l’école
Le Monde, 11/02/2024, N°24606
PermalinkÀ l’Éducation nationale, «l’inconséquence de l’exécutif» pointée du doigt
Le Figaro, 10/02/2024, N°24717
PermalinkNicole Belloubet à l’Éducation nationale, les secrets d’une nomination inattendue
Le Figaro, 10/02/2024, N°24717
Permalink2ème édition des Assises Nationales de la féminisation des métiers et filières numériques
Femmes@numérique 08/02/2024
PermalinkAmiens : un micro-collège pour "réapprendre à être élève"
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 08/02/2024
PermalinkLes discriminations subies par les jeunes
Vicard AugustinINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 08/02/2024, 2p.
PermalinkDes stéréotypes de genre encore très ancrés, notamment chez les hommes
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 08/02/2024
PermalinkMétiers du numérique : quels sont les enjeux de la féminisation du secteur ?
Groupe Les Echos, 07/02/2024
PermalinkTribune : "Le système éducatif mérite de profondes transformations, mais pas en regardant dans le rétroviseur"
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkRéforme des collèges : les premiers resteront les premiers
Libération, 06/02/2024, N°13250
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