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Les bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures
Les Echos, 17/08/2020, N°23263
[article]
Titre : Les bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; baccalauréat professionnel ; BTS ; égalité des chances ; enseignement supérieur ; licence ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Selon une étude du Céreq, les étudiants ayant obtenu leur bac dans un lycée de quartier prioritaire accèdent moins fréquemment aux études les plus sélectives et font face à une insertion professionnelle plus difficile. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100811
in Les Echos > N°23263 (17/08/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa Carte Passerelle mise en place dès le 1er septembre 2020
Even'Dia, 07/08/2020
Titre : La Carte Passerelle mise en place dès le 1er septembre 2020 Type de document : Article Editeur : Even'Dia Date publication : 07/08/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation ; sport Résumé : Dispositif créé par le CNOSF, la Carte Passerelle sera mise en place entre le 1er septembre et le 17 octobre 2020. Les enfants vont avoir la possibilité de tester différents sports et clubs, gratuitement et sans nouvelle prise de licence, à raison de trois séances par club maximum. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101229 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLFormation des journalistes : quel bilan pour les dispositifs « d’égalité des chances » ?
Acrimed, 28/07/2020
Titre : Formation des journalistes : quel bilan pour les dispositifs « d’égalité des chances » ? Type de document : Article Editeur : Acrimed Date publication : 28/07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; égalité des chances ; journalisme Résumé : Nous publions ci-dessous une enquête de Bessma Sikouk et Soraya Boubaya, étudiantes à l’École supérieure de journalisme (ESJ) de Lille, sur les dispositifs d’égalité des chances pour l’entrée en école de journalisme [1]. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100684 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa formation professionnelle continue : une autre facette des inégalités femmes-hommes ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 28/07/2020, 11 p.
Titre : La formation professionnelle continue : une autre facette des inégalités femmes-hommes ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 28/07/2020 Collection : Dares Analyses num. 021 Importance : 11 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; formation tout au long de la vie Résumé : Entre 2010 et 2015, six travailleurs sur dix ont suivi une formation dans le cadre de la formation professionnelle continue, un peu plus souvent les hommes que les femmes. Les taux de formation des femmes et des hommes sont proches, car les femmes travaillent davantage que les hommes dans des secteurs où l’accès à la formation est élevé (administration publique, enseignement, santé, etc.). De fait, à caractéristiques d’emploi identiques, les femmes se forment moins fréquemment que les hommes.
Les écarts entre femmes et hommes sont particulièrement importants parmi les non-diplômés, les employés et les ouvriers. La période qui suit la naissance d’un enfant est également une période peu propice aux formations pour les femmes. Par ailleurs, les femmes, qui ont un temps de travail plus faible que les hommes en moyenne, se forment plus fréquemment en dehors de leur temps de travail habituel.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100679 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes jeunes femmes rurales moins favorisées qu’en ville
Le Figaro, 28/07/2020, N°23622, p.8
[article]
Titre : Les jeunes femmes rurales moins favorisées qu’en ville Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.8 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; aménagement rural ; emploi des femmes ; sport ; urbanisme Résumé : Une étude montre que les inégalités de genre en termes de formation et d’emploi sont plus grandes à la campagne. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100658
in Le Figaro > N°23622 (28/07/2020) . - p.8Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLFonction publique : des revalorisations ciblées
Le Figaro, 25/07/2020, N°23620
PermalinkLe recours au temps partiel pour les femmes doit être réévalué, selon le HCE
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 22/07/2020
PermalinkLes salaires dans la fonction publique de l’État
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 21/07/2020
PermalinkBlanquer-Laschet : « L’éducation doit être au coeur du projet européen »
Le Figaro, 17/07/2020, N°23613, p.10
PermalinkEst-ce que tu viens pour les vacances ... apprenantes ?
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/07/2020, N°2523-2524, pp. 36-38
PermalinkBlanquer et Maracineanu en tandem face aux chantiers du sport
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkPour la rentrée, Blanquer maintient le cap
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkFlorence Parly : «Diversité et mixité, c’est le même combat»
Libération, 13/07/2020, N°12159
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020, 2 p.
PermalinkL’accroissement des inégalités femmes-hommes pendant le confinement en graphiques
Société éditrice du Monde, 09/07/2020
PermalinkGilles Roussel : « On aurait aussi besoin d'une loi pluriannuelle de l'enseignement supérieur ! »
Les Echos, 06/07/2020, N°23234
PermalinkCovid-19: Assistantes maternelles, les invisibles de la crise
Huffington Post, 05/07/2020
PermalinkEmploi, télétravail et conditions de travail : les femmes ont perdu à tous les niveaux pendant le Covid-19
The Conversation France, 05/07/2020
PermalinkFeu vert pour les frais d’inscription des étrangers à l’université
Le Monde, 03/07/2020, N°23477, p. 11
PermalinkPour un « plan de soutien massif » aux quartiers prioritaires
Le Monde, 03/07/2020, N°23477
PermalinkStratégie pour l’emploi de l’OCDE : la France dans une position moins défavorable qu’avec le seul taux d’emploi
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/07/2020
PermalinkL’accès des salariés à la formation professionnelle continue : où sont les inégalités entre les femmes et les hommes ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2020, 48 p.
PermalinkConditions de vie des jeunes femmes en zone rurale : des inégalités par rapport aux hommes ruraux et aux urbaines
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 07/2020
PermalinkEnquête IESF : les ingénieurs toujours très recherchés sur le marché de l'emploi
L'Etudiant, 01/07/2020
PermalinkLes évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
PermalinkGrande École Du Numérique : infuser l'égalité et la parité dans les formations aux métiers du digital
Grande école du numérique 07/2020
PermalinkLa mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI)
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 22 p.
PermalinkLe travail et ses aménagements : ce que la pandémie de covid-19 a changé pour les Français
INED (Institut national d'études démographiques) 07/2020
PermalinkLes pistes pour lutter contre les discriminations sur le marché du travail
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkLes inégalités sur le marché du travail : quelles caractéristiques comptent le plus pour les hommes et pour les femmes ?
Centre d’études de l’emploi et du travail 30/06/2020
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