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> Système éducatif français > organisation de la formation > modalité de la formation > alternance
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Rapport d'information parlementaire sur l’évaluation de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Assemblée nationale 19/01/2022
Titre : Rapport d'information parlementaire sur l’évaluation de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 19/01/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; bilan de compétences ; bloc de compétences ; certification professionnelle ; CFA ; classe préparatoire de LP ; compte personnel de formation ; contrat de professionnalisation ; égalité professionnelle ; formation à distance ; France travail ; information et orientation scolaire et professionnelle ; insertion professionnelle des jeunes ; mobilité professionnelle ; parcours professionnel ; reconversion professionnelle ; RNCP Résumé : En juin 2021, la commission des Affaires sociales a créé une mission d’évaluation de la loi loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel afin de dresser un constat précis permettant d’éclairer la mise en œuvre de la loi et les pistes d’évolution possibles.
Cette looi comprend trois titres consacrés à la formation professionnelle et à l’alternance (« Vers une nouvelle société de compétences »), à l’assurance chômage et à la recherche d’emploi et à l’emploi.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108517 Documents numériques associés
Accès en ligneURLProfessionnaliser la formation initiale des avocats ?
Dalloz actualité, 05/01/2022
Titre : Professionnaliser la formation initiale des avocats ? Type de document : Article Editeur : Dalloz actualité Date publication : 05/01/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; profession judiciaire ; professionnalisation des formations Résumé : La nécessité de réformer la formation initiale des avocats ne fait pas vraiment débat. Plusieurs pistes ont déjà été esquissées, notamment dans le cadre d’un rapport remis au ministre de la Justice à l’automne 2020. Sous la houlette de Sandrine Clavel, professeur à l’Université Versailles Saint Quentin et membre du Conseil supérieur de la magistrature depuis 2019, et Kami Haeri, avocat au barreau de Paris, le groupe de travail sur la formation des avocats a notamment proposé de renforcer le volet professionnalisant de la formation initiale des avocats. Cette professionnalisation soulève une question délicate : celle de l’importation dans un monde professionnel marqué par l’indépendance de ses acteurs de procédés et dispositifs venus du monde du travail salarié. À cet égard, Sandrine Clavel présente les pistes développées dans le rapport, soulignant combien la professionnalisation de la formation initiale relève de la confraternité qui structure la profession des avocats. Elle appelle de ses vœux une réforme du statut de l’élève-avocat, notamment par le développement de l’alternance. Favorable à l’émergence de l’avocat-apprenti, Cyril Wolmark, professeur à l’Université Paris Nanterre et ancien directeur de l’Institut d’études juridiques (IEJ) Motulsky, expose, dans la continuité d’un rapport remis au Syndicat des avocats de France en 2019, toutes les implications de la mise en place de l’alternance que rend possible la réforme de l’apprentissage introduite par la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108122 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMcDo va former 3 500 jeunes en alternance avec CCI France
Le Figaro, 04/01/2022, N°29064
[article]
Titre : McDo va former 3 500 jeunes en alternance avec CCI France Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; CFA ; contrat de travail en alternance ; établissement consulaire ; insertion professionnelle des jeunes ; restauration Résumé : McDonald's France va bénéficier de l'expertise de formation et du maillage territorial des chambres de commerce et d'industrie (CCI) pour proposer d'ici à 2024 des parcours d'alternance à 3 500 jeunes dans l'ensemble de ses 1 500 restaurants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107948
in Le Figaro > N°29064 (04/01/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLActuel CIDJ 522 - Classseur A et B : Organisation des études
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) 01/2022
Titre : Actuel CIDJ 522 - Classseur A et B : Organisation des études Type de document : Ouvrage Editeur : CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) Date publication : 01/2022 Collection : Actuel CIDJ num. 522 Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; apprentissage ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; bourse et prime ; BTS ; CAP ; classe préparatoire aux grandes écoles ; DUT ; enseignement secondaire ; formation à distance ; internat ; orientation scolaire et universitaire ; passerelle d'études ; réorientation ; section sportive ; stage en entreprise ; université Note de contenu : Organisation des études-S'informer- s'orienter- Scolarités spécifiques-De la 6e au bac
Enseignement professionnel et technologique
Enseignement supérieurPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108606 Après le bac, j'ai le choix (rentrée 2022)
Emfor Franche-Comté 2022, 46 p.
Titre : Après le bac, j'ai le choix (rentrée 2022) Type de document : Ouvrage Editeur : Emfor Franche-Comté Date publication : 2022 Importance : 46 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; Bourgogne-Franche-Comté ; diplôme de l'enseignement supérieur ; établissement d'enseignement supérieur ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ONISEP ; procédure parcoursup Résumé : Ce guide 2022 de la région Bourgogne-Franche-Comté sur l'orientation post-bac (remplace le guide 2021)propose une sélection de ressources : un schéma de l'enseignement supérieur, la carte d'identité des diplômes : BTS-CPGE-CPI-DEUST-DE-BUT-licences-Licences pro, des témoignages... Il renseigne sur toutes les possibilités d'études : l'alternance, sans le bac et liste les aides et bons plans et des informations régionales. A venir la version enrichie avec les adresses des formations du supérieur en Bourgogne-Franche-Comté. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108288 Documents numériques associés
https://fr.calameo.com/read/00660881862a94423bf69URLLes bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2022, 6 p.
PermalinkBaromètre prospectif 2022 des métiers de l'assurance
Observatoire de l'évolution des métiers de l'assurance 2022
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2022
PermalinkGuide : Destination apprentissage
Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2022, 84 p.
PermalinkMets le cap sur ton avenir
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 2022
PermalinkPermalinkAménagements pour l'obtention de la certification Qualiopi pour les retardataires en 2022
Centre-Inffo, 29/12/2021
PermalinkRépartition 2022 par France compétences du produit des contributions à la formation professionnelle et l'alternance
Centre-Inffo, 21/12/2021
PermalinkLa crise n'a pas freiné l'insertion des apprentis
Le Figaro, 10/12/2021, N°24045
PermalinkEtudiants, jeunes actifs... la paupérisation croissante
Le Monde, 08/12/2021, N°23924
PermalinkLe chiffre du mois : 3,5 % , taux de rupture des contrats d'ASV embauchés en apprentissage
La Dépêche vétérinaire, 04/12/2021, N°1596
PermalinkApprentissage : un nouveau record en 2021, et après ?
Caisse des Dépôts, 02/12/2021
PermalinkLes contrats d'apprentissage et de professionnalisation ne fusionneront pas
Info social rh, 02/12/2021
PermalinkContrats d'apprentissage (flux 2021)
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 12/2021
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis du niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie du système éducatif en 2020 : 61 % sont en emploi salarié en janvier 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2021
PermalinkLa parole aux apprentis de la FPT
Groupe Moniteur, 01/12/2021
PermalinkTableau des certifications d'apprentissage et de maîtrise du français (nouvelle mise à jour)
Défi Métiers, 01/12/2021
PermalinkL'état de l'École 2021 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2021, 114 p.
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - novembre 2021
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 30/11/2021, 8 p.
PermalinkBoom de l’apprentissage dans la fonction publique
Le Monde, 25/11/2021, N°23913
PermalinkLe gouvernement lève les freins à l'apprentissage dans la fonction publique
Les Echos, 25/11/2021, N°23587
PermalinkApprentissage : pourquoi les entreprises s'y mettent lentement
Les Echos, 24/11/2021, N°23586
PermalinkLes "écoles de production" : nouveau levier pour pallier les tensions sur l’emploi industriel
Caisse des Dépôts, 23/11/2021
PermalinkRoanne se dote d'un campus de mode
Journal du textile (abonnement arrêté), 23/11/2021, N°2525, p. 13
PermalinkLes apprentis ne feront plus recette
Le Monde, 18/11/2021, N°23907, pp. 10-11 (supplément éducation)
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