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L’apprentissage tient encore bon
Caisse des Dépôts, 13/10/2023
Titre : L’apprentissage tient encore bon Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 13/10/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; chiffres-clés ; financement de l'établissement d'enseignement Résumé : Les signatures de contrats d’apprentissage continuent de progresser à la rentrée 2023. Les concertations sur la qualité et le "juste prix" du financement des centres de formation d’apprentissage démarrent ces prochaines semaines. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116955 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLL'emploi va faire du surplace au second semestre en France - Apprentissage : le coup d'arrêt
Les Echos, 13/10/2023, N°24064
[article]
Titre : L'emploi va faire du surplace au second semestre en France - Apprentissage : le coup d'arrêt Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; chiffres-clés ; tendance de l'emploi Résumé : L'économie tricolore devrait gagner un peu plus de 130.000 emplois cette année, anticipe désormais l'Insee. Des postes tous créés sur les premiers mois de l'année. Le taux de chômage progresserait de 0,1 point, à 7,3 % de la population active. L'apprentissage ne contribuera pas à l'évolution de l'emploi au second semestre, selon l'Insee.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116916
in Les Echos > N°24064 (13/10/2023)Documents numériques associés
accès en ligneURLCréation/modification/abrogation de diplômes - Année 2023 3ème trimestre (Juillet - Août - Septembre)
Onisep Département Ressources documentaires et DonnéesOnisep 12/10/2023, 2 p.
Titre : Création/modification/abrogation de diplômes - Année 2023 3ème trimestre (Juillet - Août - Septembre) Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep Département Ressources documentaires et Données, Auteur Editeur : Onisep Date publication : 12/10/2023 Collection : Création/abrogation de diplômes Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; certification ; formation tout au long de la vie Mode communication : écrit Support communication : édition électronique Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116906 Documents numériques associés
Accès au PDFAdobe Acrobat PDFParcours scolaires et insertion professionnelle : l’implacable effet de l’origine sociale
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 10/10/2023, 69 p.
Titre : Parcours scolaires et insertion professionnelle : l’implacable effet de l’origine sociale Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 10/10/2023 Importance : 69 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide sociale étudiante ; apprentissage ; contrat de travail ; csp ; égalité des chances ; enquête d'insertion ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur ; insertion professionnelle des jeunes ; mobilité professionnelle ; orientation scolaire et universitaire ; origine scolaire des élèves / étudiants ; poursuite d'études Résumé : Cette étude du Cereq fournit un panorama des effets de l’origine sociale sur une série d’indicateurs : le déroulé du parcours scolaire depuis 3ème et les conditions de réalisation des études, les trajectoires d’insertion au cours des trois premières années de vie active et les emplois occupés, le ressenti quant à la situation professionnelle à 3 ans, les premières mobilités professionnelles entre le premier emploi et celui occupé à 3 ans.
Cette étude montre que le niveau et le type de diplôme atteint, la rapidité d’insertion dans l’emploi, les caractéristiques de l’emploi occupé diffèrent – toujours et encore – nettement selon le milieu social dans lequel on a grandi. Les auteures montrent que l’alternance pourrait atténuer les inégalités sociales et précisent à quelles conditions.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116992 Documents numériques associés
acces au PDFURL
Accès en ligneURLL’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de licence professionnelle
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/10/2023, 2 p.
Titre : L’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de licence professionnelle Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 06/10/2023 Collection : Note Flash du SIES num. 21 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; insertion professionnelle des jeunes ; licence professionnelle ; poursuite d'études ; salaire Résumé : En 2020, 45 600 étudiants sont sortis diplômés de licence pro de l’université. Parmi ceux entrés dans la vie active, 95 % occupent un emploi au 1er décembre 2022 (+ 0,4 point par rapport à la promotion précédente). Les emplois occupés par les diplômés 2020 à 30 mois sont stables (85 %), à temps plein (97 %) et de niveau cadres ou professions intermédiaires (78 %). La rémunération nette mensuelle médiane des diplômés de licence pro s'établit à 1 840 euros à 30 mois au 1er décembre 2022.
Mais leur insertion sur le marché du travail a été compliquée par les effets de la crise sanitaire. En conséquence 46 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants contre 41 % des diplômés de la promotion précédente. Les disciplines les plus insérés demeurent les mêmes avec cet indicateur : les filières sciences-Technologies-Santé (92%), Droit-Economie-Gestion (90%). Comme chaque année, à 18 mois comme à 30 mois, l’insertion professionnelle est meilleure pour les diplômés en apprentissage (94 %) ou contrat de professionnalisation (93% ) que pour les diplômés formation initiale.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116818 Documents numériques associés
IP diplômés LP 2020URL
L’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de licence professionnelleURLL'insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/10/2023, 2 p.
PermalinkParcoursup : bilan de la procédure d'admission 2023 et calendrier 2024
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 03/10/2023, 33 p.
PermalinkAccompagner ceux qui n’ont pas encore trouvé de contrat d’apprentissage
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion, 10/2023
PermalinkBilan des crises : productivité, compétitivité et transition climatique
France Stratégie 10/2023
PermalinkCharte pour un accompagnement responsable et de qualité des apprentis des établissements d’enseignement supérieur
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 10/2023
PermalinkL’enseignement supérieur en apprentissage : un levier d’ascension sociale
Walt (We are alternants) 10/2023
PermalinkLes métiers des services, spécial alternance
Onisep Service Partenariats avec le monde économiqueOnisep 10/2023, 16 p.
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Octobre 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 10/2023, 18 p.
PermalinkPrécaire rentrée universitaire
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 28/09/2023
Permalink"L’apprentissage dans l’artisanat est un investissement d’avenir", Joël Fourny (CMA France)
Caisse des Dépôts, 26/09/2023
Permalink« Je veux doubler le nombre d'apprentis dans la fonction publique d'ici à 2025 », Stanislas Guerini
Groupe Les Echos, 25/09/2023
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Septembre 2023
France compétences 20/09/2023, 9 p.
PermalinkCommuniqué de presse : L’apprentissage, une formule plébiscitée par les entreprises et les étudiants : - Etude ESSEC Business School et IFOP
ESSEC Business SchoolESSEC Business School 19/09/2023
Permalink"Ce n'est pas une bonne année" la CDEFI fait sa rentrée
EtudesTech, 18/09/2023
PermalinkAlternance : quand les étudiants se font planter
Stratégies, 14/09/2023, N°2186, pp. 38-39
PermalinkFormer davantage d'ingénieurs : Dossier de presse de rentrée 2023-2024 de l'ENSAM
Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers 12/09/2023, 23 p.
PermalinkL’apprentissage dans l’enseignement supérieur en 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/09/2023
PermalinkConférence de presse de Sylvie Retailleau sur la rentrée étudiante 2023
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 08/09/2023, 53 p.
PermalinkTiers-lieux : l’économie se réinvente mais il va falloir l’aider
Libération, 04/09/2023, N°13121
PermalinkLes chiffres clés des régions 2023
Association des régions de France (ARF) 09/2023, 52 p.
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Septembre 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 09/2023, 11 p.
PermalinkRentrée : avec son internat, la ferme-école centenaire des Yvelines veut aussi toucher les jeunes des villes
Société Le Parisien Libéré, 30/08/2023
PermalinkRapport d'activité 2021-2023 : les travaux de la CDFI
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 29/08/2023, 91 p.
PermalinkRentrée scolaire 2023 Education / orientation : les actions exemplaires des régions
Association des régions de France (ARF) 29/08/2023, 68 p.
PermalinkBaromètre ISM-MAAF de l’apprentissage en artisanat
Institut supérieur des métiers (ISM) 25/08/2023, 3 p.
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