Descripteurs
> Système éducatif français > organisation de la formation > modalité de la formation > alternance
alternanceVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (965)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Apprentissage : un bilan des années folles
OFCE (Observatoire Français des Conjonctures économiques) 06/2023
Titre : Apprentissage : un bilan des années folles Type de document : Rapport/synthèse Editeur : OFCE (Observatoire Français des Conjonctures économiques) Date publication : 06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage Résumé : Depuis 4 ans, mû par une dynamique exceptionnelle, l’apprentissage enchaîne les records, jusqu’à parvenir à 837 000 nouveaux contrats conclus et 970 000 apprentis en cours de formation en fin d’année 2022, deux fois plus que fin 2018. Plus d’un tiers des emplois salariés créés sur cette période sont des contrats d’apprentissage. Ce succès s’appuie sur deux ressorts : d’une part, la réforme structurelle qui a remis à plat la politique d’apprentissage en 2018 ; d’autre part, l’aide exceptionnelle très généreuse et non-ciblée créée mi-2020 dans le cadre du Plan de relance, reconduite à plusieurs reprises sans lien avec les conséquences de la crise sanitaire Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115126 Documents numériques associés
accès au pdfURLL’apprentissage au-delà des chiffres
Martinot BertrandInstitut Montaigne 06/2023
Titre : L’apprentissage au-delà des chiffres Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Martinot Bertrand, Auteur Editeur : Institut Montaigne Date publication : 06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : abandon de stage ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; CFA ; chômage des jeunes ; élève en difficulté ; insertion professionnelle des jeunes ; orientation scolaire et universitaire ; réforme du bac professionnel ; statistique de l'Education nationale Résumé : La loi de septembre 2018, « Pour le libre choix de son avenir professionnel », a levé les contraintes réglementaires et financières pesant sur le système de l'apprentissage. En 2020, la création d’une aide massive à l’embauche a renforcé le dispositif. Néanmoins, si le nombre d’apprentis s’approche du million, l’alternance n'a pas réussi à décoller pour les niveaux bac et infra-bac. Et un nombre important de jeunes de lycée professionnel n'a pas basculé en alternance. Le système scolaire continuant à orienter les élèves prioritairement vers les lycées professionnels plutôt que vers l’apprentissage
Cette note d’éclairage propose un bilan du dispositif d’apprentissage et invite réfléchir sur la meilleure façon de le rationaliser et de l’améliorer sur les niveaux infra-bac. Elle envisage des pistes de réflexion pour élargir l’apprentissage à de nouveaux viviers et remédier aux défaillances du dualisme apprentissage / lycée professionnel. Enfin, elle propose des pistes pour améliorer l’orientation des jeunes de collège et lycées vers l’apprentissage.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115165 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSix apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023
Titre : Six apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 06/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.28 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; DEPP ; diplôme de l'enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes ; statistique de l'Education nationale Résumé : L’emploi exercé n’est pas toujours en lien avec la formation suivie. Parmi les jeunes issus de la voie professionnelle, de niveau CAP à BTS, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, six apprentis sur dix et un lycéen sur trois exercent un emploi en pleine correspondance avec leur formation. Le lien entre formation et emploi est plus ou moins resserré selon les domaines de formation. Dans le « commerce » et l’« hôtellerie - restauration », la part des jeunes en emploi salarié privé dans leur domaine de formation est supérieure à la moyenne et les taux d’insertion proches de la moyenne. À l’opposé, certains domaines de formation sont plus généralistes. Les jeunes issus d’une formation de « services administratifs » ou « social et services » travaillent ainsi dans des domaines d’activité variés Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115346 Documents numériques associés
https://www.education.gouv.fr/six-apprentis-sur-dix-et-un-lyceen-professionnel-sur-trois-en-emploi-six-mois-apres-leur-sortie-de-378581URLLa vie des titres professionnels (TP) - Juin 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 06/2023, 16 p.
Titre : La vie des titres professionnels (TP) - Juin 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion Date publication : 06/2023 Collection : La vie des titres professionnels Importance : 16 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; certification ; formation tout au long de la vie Résumé : La vie des titres professionnelles est une parution mensuelle, qui a pour vocation d’informer sur l’actualité des titres professionnels à partir des parutions au Journal Officiel. Sont mentionnées à l’intérieur des informations telles que les principales évolutions des titres révisés, les futurs titres arrivants à échéance et ceux prenant effet dans le trimestre à venir ainsi que la programmation des Journées de la Certification. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115611 Documents numériques associés
Accès au PDFURLDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Mai 2023
France compétences 31/05/2023, 7 p.
Titre : Décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Mai 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France compétences Date publication : 31/05/2023 Collection : Décisions d'enregistrement aux répertoires nationaux Importance : 7 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; certification ; formation tout au long de la vie ; RNCP Résumé : Suite aux avis conformes de la Commission de la certification professionnelle portant sur des demandes d’enregistrement, avis produits lors de la séance du 31 mai 2023, le Directeur général de France compétences a procédé à des décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux.
Ces décisions sont publiées sur le site de France compétences et seront ultérieurement publiées au journal officiel de la République française.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115546 Documents numériques associés
Accès au PDFURLStage ou apprentissage : les chemins de l’alternance
Tribune verte, 18/05/2023, N°3015
PermalinkA Evry, une prépa pour donner du coeur à l'apprentissage
Libération, 13/05/2023, N°13028
PermalinkQuinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 11/05/2023, 31 p.
PermalinkIle-de-France : plus de 5000 offres d'alternance vous attendent au stade Charléty
Société Le Parisien Libéré, 09/05/2023
PermalinkErasmus séduit les alternants : « La majorité de nos apprentis sont issus d’un milieu modeste »
Le Monde, 09/05/2023, N°24367
PermalinkUne réforme de la formation professionnelle qui déçoit les régions
Groupe Moniteur, 05/05/2023
PermalinkAutofocus sur le secteur de la carosserie-peinture automobile
ANFAANFA (Association nationale pour la formation automobile) 05/2023, 12 p.
PermalinkLes bénéficiaires des bourses dans les écoles françaises d’ingénieurs.
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 05/2023, 6 p.
PermalinkSondage Opinion Way pour KEDGE : Les jeunes et le déterminisme social dans l’accès aux études supérieures
OpinionWay kedge business school 05/2023, 6 p.
PermalinkL'entreprise, une école comme les autres ?
Liaisons sociales magazine, avril 2023, N°241, pp. 28-30
PermalinkTitre de séjour "métiers en tension" : l'immigration économique en questions
Liaisons sociales magazine, avril 2023, N°241, pp. 11-19
PermalinkAlternance : c’est le moment d’aller chercher votre entreprise !
Société Le Parisien Libéré, 27/04/2023
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.
PermalinkPermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Avril 2023
France compétences 24/04/2023, 5 p.
PermalinkRejoignez le ministère de la Culture
Ministère de la culture et de la communication, 18/04/2023, 4 p.
PermalinkFaire un BUT en apprentissage : la professionnalisation, une fois le bac en poche
L'Etudiant, 14/04/2023
PermalinkLe marché de l’emploi dopé par l’apprentissage
Le Monde, 13/04/2023, N°24345
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.
PermalinkLes écoles de production aimeraient davantage sécuriser leur financement
Caisse des Dépôts, 06/04/2023
Permalink