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Apprentissage : des taux d'insertion en progression
Les Echos, 21/12/2022, N°23861
[article]
Titre : Apprentissage : des taux d'insertion en progression Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; baccalauréat professionnel ; BP ; BTS ; CAP Résumé : L'analyse du parcours des apprentis diplômés il y a six mois avec un CAP, un bac pro, un brevet professionnel ou un BTS, montre que près d'un sur quatre a poursuivi ses études, tandis que près des deux tiers de ceux qui ont quitté l'école sont salariés. Deux indicateurs qui s'améliorent. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112662
in Les Echos > N°23861 (21/12/2022)Insertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
Titre : Insertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en janvier 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.42 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; BTS ; CAP ; diplôme de l'enseignement professionnel ; enquête d'insertion ; insertion professionnelle des jeunes ; lycée d'enseignement professionnel ; poursuite d'études ; statistique de l'Education nationale Résumé : Parmi les lycéens du public et du privé sous contrat, inscrits en dernière année d’un cycle d’études professionnelles en 2020-2021, de niveau CAP à BTS, un sur deux (51 %) est toujours en formation l’année suivante, soit 2 points de plus que la génération précédente inscrite en 2019-2020 et 5 points de plus que celle inscrite en 2018-2019. Parmi ceux ne poursuivant pas d’études et qui sont donc sortis du système scolaire en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en France en janvier 2022, soit 6 mois après leur sortie. Ce taux d’emploi des jeunes lycéens professionnels augmente de 5 points par rapport à la génération précédente, sortie du système scolaire en 2020, qui avait été particulièrement touchée par la crise sanitaire et retrouve ainsi un niveau d’avant la crise.
Dans quatre cas sur dix l’emploi occupé est un CDI.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112638 Documents numériques associés
Accès en ligneURLInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 65 % sont en emploi salarié dans le privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
Titre : Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 65 % sont en emploi salarié dans le privé en janvier 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.43 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; diplôme de l'enseignement professionnel ; enquête d'insertion ; insertion professionnelle des jeunes ; lycée d'enseignement professionnel ; poursuite d'études ; statistique de l'Education nationale Résumé : Parmi les apprentis inscrits en dernière année d’une formation de niveau CAP à BTS en 2020-2021, 39 % sont encore en études l’année scolaire suivante, pour l’essentiel à nouveau dans le cadre d’une formation en apprentissage. Parmi ceux qui ne poursuivent pas leurs études, 65 % occupent un emploi salarié dans le privé en janvier 2022, 6 mois après leur sortie. Cette part augmente de 4 points par rapport à la génération précédente, sortie en 2020, qui avait été particulièrement touchée par la crise sanitaire. La levée des restrictions sanitaires liée à l’épidémie de Covid-19 et la reprise de l’activité bénéficient tout particulièrement aux apprentis formés à l’hôtellerie-restauration-tourisme. Dans six cas sur dix, l’emploi occupé est un contrat à durée indéterminée (CDI). Trois sortants sur dix travaillent chez l’employeur où ils ont effectué leur apprentissage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112639 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes parcours sur deux ans des apprentis et des lycéens sortis en 2019 de formations professionnelles de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
Titre : Les parcours sur deux ans des apprentis et des lycéens sortis en 2019 de formations professionnelles de niveau CAP à BTS Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.44 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; diplôme de l'enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes ; lycée d'enseignement professionnel Résumé : Les jeunes sortant de formations professionnelles de niveau CAP à BTS ont des parcours très variés au cours des deux ans suivant leur sortie, qu’ils aient été sous voie scolaire ou en apprentissage.
Ainsi, si un peu moins d’un apprenti sur deux et un lycéen professionnel sur quatre ont été en emploi à la fois à 6, 12, 18 et 24 mois, 16 % des apprentis et 28 % des lycéens n’ont été au contraire en emploi à aucune de ces dates. Les autres jeunes ont eu des "parcours mixtes", en ayant été au moins une fois en emploi et une fois sans emploi. En particulier, 17 % des apprentis et 22 % des lycéens professionnels sont entrés tardivement sur le marché du travail, 12, 18 ou 24 mois après leur sortie d’études, mais sont restés en emploi par la suite.
Ces parcours sur le marché de l’emploi sont liés au dernier niveau de formation suivi, au fait d’avoir obtenu ou non le diplôme et aux spécialités de formation. Ils dépendent aussi du profil socio-économique des jeunes. L’entrée dans l’emploi est notamment plus tardive pour les jeunes n’ayant pas obtenu leur diplôme ou quand le représentant légal est sans activité.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112640 Lettre d'information Mon orientation en ligne - Septembre 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 25/11/2022, 6 p.
Titre : Lettre d'information Mon orientation en ligne - Septembre 2022 Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagers, Auteur Editeur : Onisep Date publication : 25/11/2022 Collection : Flash Info - Mon Orientation En Ligne num. 58 Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; diplôme national du brevet ; enseignement supérieur ; insertion professionnelle ; médecine ; procédure d'orientation ; procédure parcoursup ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Collège/lycée : calendrier 2023 (dates des épreuves et périodes d'ouverture du service en ligne), protocole sanitaire rentrée 2022, mobilité européenne des lycéens de la voie GT, 2h de sport en plus au collège…
Enseignement supérieur : nouvel IEP à Fontainebleau, guide de la rentrée étudiante 2022, indicateur du coût de la rentrée 2022 pour les étudiants en médecine, dispositifs d'aide à la réussite à l'université, 5 nouvelles facultés d'odontologie à la rentrée 2022, nouveautés du portail Trouver mon master ;
Décrochage : l'Epide ouvre ses portes aux bacheliers, étude auprès des NEETS sur le décrochage scolaire ;
Insertion professionnelle / emploi : L’insertion professionnelle des apprentis et des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019, « Qui sont les jeunes entrés dans le plan 1 jeune, 1 solution ? », enquête 2020 auprès de la « Génération 2017 » ;
Mobilité : les chiffres clés Campus France 2022, Venir en France (calendrier DAP) ;
Divers : un nouvel âge de la sélection scolaire, le site service public fait peau neuve, l'Education nationale en chiffres 2022.Mode communication : écrit Support communication : édition électronique Publics visés : Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112245 Documents numériques associés
Lettre_d_information_Mon_orientation_en_ligne_n°58_-_septembre_2022.pdfAdobe Acrobat PDFComment les examens s’adaptent à la baisse du niveau de lecture
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 4
PermalinkPénurie de conducteurs de bus scolaires : les agents publics bientôt sollicités
Caisse des Dépôts, 09/11/2022
PermalinkRéforme : Le tronc commun du Bac pro évolue
Tribune verte, 03/11/2022, N°3001
PermalinkParcours et réussite en D.U.T. : Les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022
PermalinkL’Atelier des chefs lance une formation de fleuriste 100% digitale
Le Figaro, 01/11/2022, N°24321, p. 17
PermalinkParcoursup 2022 : quelles études pour les bacheliers professionnels ?
L'Etudiant, 31/10/2022
Permalink« Un changement de vie radical » : à l’Ecole Du Breuil, des surdiplômés bifurquent vers l’agriculture
Le Monde, 20/10/2022, N°24195
PermalinkLes lycées pro bientôt réformés aimeraient continuer à former
Libération, 18/10/2022, N°12853, p.16
Permalink"Lycées professionnels, les limites de la stratégie présidentielle"
Le Monde, 12/10/2022, N°24188
PermalinkLa fin du diplôme national d'orientation professionnelle (DNOP)
La lettre du musicien, octobre 2022, N°561, pp. 65-67
PermalinkLycée pro à Aubervilliers: «On n’est que deux à savoir pourquoi on est en bac pro environnement»
Libération, 03/10/2022, N° 12840
PermalinkLes lycées pro face à la frilosité des décideurs
Libération, 03/10/2022, N° 12840
PermalinkParcoursup : bilan de la procédure d'admission 2022 et calendrier 2023
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 29/09/2022, 38 p.
PermalinkOui, avec un bac pro ou techno, on peut faire de beaux parcours !
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkLe calendrier du bac toujours en suspens
Le Monde, 14/09/2022, N°24164
PermalinkLa réforme des lycées professionnels se dessine
Les Echos, 12/09/2022, N°23789
PermalinkEnseignement agricole : Bravo aux nouveaux diplômés !
Tribune verte, 08/09/2022, N°2997
PermalinkBac pro agricole : un nouveau tronc commun en 2022
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 31/08/2022
PermalinkDiversité de l’enseignement agricole : les élèves témoignent
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 31/08/2022
PermalinkDossier de presse - Rentrée scolaire 2022 de l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 31/08/2022
PermalinkInfographie - L'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 30/08/2022
PermalinkLes lycées pro toujours plus soumis au marché du travail
Alternatives économiques, 29/08/2022
PermalinkEmploi : un « passeport de compétences » pour recenser les acquis et les diplômes
Les Echos, 23/08/2022, N°23775, p. 2
PermalinkLes diplômés 2020-2021 d’un brevet professionnel d’éducateur sportif ou d’animateur (BPJEPS)
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 08/08/2022, 2p.
PermalinkTrophées de l'industrie durable 2022
L'Usine nouvelle, juillet-août 2022, N°3708-3709, pp. 59-66
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