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Un rapport suggère d’intégrer les écoles d’architecture «dans des campus universitaires»
Le figaro étudiant (site), 15/05/2023
Titre : Un rapport suggère d’intégrer les écoles d’architecture «dans des campus universitaires» Type de document : Article Editeur : Le figaro étudiant (site) Date publication : 15/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : architecture ; art ; école spécialisée ; université Résumé : Les écoles d’architecture vont mal, et l’État le sait. La ministre de la Culture, Rima Abdul Malak, a déjà annoncé des mesures d’aide d’urgence, dont une enveloppe de trois millions d’euros. Une réponse aux étudiants, qui protestent depuis septembre contre des conditions d’études qu’ils jugent indignes. Toutefois, ces mesures restent insuffisantes. C’est pourquoi depuis l’été dernier, le député de la troisième circonscription des Français de l’étranger (Europe du Nord), et également membre de la commission des finances, Alexandre Holroyd, a réalisé un rapport sur le sujet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114799 Documents numériques associés
accès en ligneURLQuinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 11/05/2023, 31 p.
Titre : Quinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 11/05/2023 Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; alternance ; apprentissage ; besoin de qualification ; développement durable ; éducation à l'orientation ; énergie renouvelable ; établissement d'enseignement secondaire ; industrie (généralités) ; information et orientation scolaire et professionnelle ; liaison entreprise éducation ; mission de formation de l'Education Nationale ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; parcours avenir ; parcours personnel d'insertion ; relation emploi formation ; relation métier formation ; stage en entreprise Résumé : Les quinze propositions du rapport de l'inspectrice générale Isabelle Bourhis visent à rapprocher les acteurs de l’école et ceux du monde économique, particulièrement dans les bassins d’emploi et au sein des campus des métiers et des qualifications, à développer une dynamique dans un contexte de relance économique, de réindustrialisation de la France et d’évolutions des compétences liées aux transitions environnementale et numérique.
Les propositions 1 à 9 portent sur le portage institutionnel de la relation éducation - économie et la coopération avec les acteurs économiques dans un ancrage territorial renforcé au service de l’orientation, d’une offre de formation mieux adaptée aux besoins de l’économie et de l’insertion professionnelle des élèves, et un engagement des entreprises et de ses collaborateurs plus fort dans la formation des jeunes.
En matière d'actions partenariales entre les établissements et les acteurs économiques, l'une des actions visent au sein des CLÉÉ - Comité local école - entreprise - à articuler les objectifs des heures dédiées à l’accompagnement du jeune avec le parcours Avenir et les travaux de l’ONISEP. Proposer une charte relative à la découverte des métiers co-écrite avec les partenaires engagés.
Les propositions 12 à 15 portent sur les moyens en ressources humaines nécessaires à l’animation territoriale et en établissement scolaire autour de la relation avec les entreprises pour mieux accompagner les lycéens dans leurs parcours.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114761 Documents numériques associés
Quinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économiqueAdobe Acrobat PDFLes profs de technologie indignés et inquiets après la suppression de leur matière en 6e
Le Monde, 09/05/2023, N°24367
[article]
Titre : Les profs de technologie indignés et inquiets après la suppression de leur matière en 6e Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 6ème ; politique de l'éducation ; politique et administration du système éducatif ; programme d'enseignement ; technologie électronique Résumé : A partir de la rentrée 2023, les cours de technologie seront supprimés pour les élèves de 6ᵉ au profit de cours de soutien en français et en mathématiques. Une décision annoncée en janvier par le ministère, qui pose la question de l’avenir de la discipline et de certains professeurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114527
in Le Monde > N°24367 (09/05/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLÀ Prép’Art, des conseils aux lycéens qui veulent intégrer une école d’art
L'Etudiant, 04/05/2023
Titre : À Prép’Art, des conseils aux lycéens qui veulent intégrer une école d’art Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 04/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; artisanat d'art ; arts appliqués ; arts graphiques ; arts plastiques ; design ; DNA Résumé : Ils rêvent d’animation ou de design, mais ne savent pas vraiment quelle direction emprunter. Des lycéens ont assisté à un après-midi de conseils d’orientation à Prép’art, un établissement supérieur privé situé à Paris qui prépare aux écoles d’art publiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114541 Documents numériques associés
accès en ligneURLRéparer pour lutter contre la fracture numérique
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 01/05/2023
Titre : Réparer pour lutter contre la fracture numérique Type de document : Article Editeur : ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie) Date publication : 01/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; numérique Mots-clés libres : fracture numérique réparation d'équipement Résumé : La Rebooterie, c'est une recyclerie numérique qui privilégie la formation et l'autoformation pour réparer, mieux comprendre et utiliser les outils numériques. Installé depuis février 2021 à Toulouse, dans le quartier populaire des Minimes, ce lieu vise à lutter contre la fracture numérique en formant à la réparation de son équipement. Comment faire face à un bug de logiciel sur son ordinateur ou récupérer un mot de passe oublié ? En cas de panne de l'appareil, que faire ? La Rebooterie propose des temps de conseil et de nombreux ateliers pour accompagner vers l'autonomie ceux qui ne sont pas à l'aise avec les outils numériques. L'aspect "impact environnemental des équipements numériques" est également pris en compte : l'atelier "smartphone ou ordinateur à 0 euros soutenu par l'Ademe, réutilise par exemple des équipements destinés aux déchets pour les rendre accessibles aux personnes les plus précaires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114971 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLDOSSIER Intelligence artificielle : entre mythe et révolution
Challenges, 27/04/2023, N°784, pp. 62-75
PermalinkRevalorisation salariale, quid des enseignants artistiques ?
Indovéa - Information, Documentation, Veille, Enseignement artistique, 22/04/2023
PermalinkLe Digital Learning révolutionne le développement des soft skills
elearning letter, 21/04/2023
PermalinkAu lycée Airbus, à Toulouse, des formations pour devenir « compagnon » de l’avionneur
Le Monde, 21/04/2023, N°24352
PermalinkRecherche : l'Inria veut multiplier les projets à impact
Les Echos, 18/04/2023, N°23943, p. 23
PermalinkAvant Paris 2024, l’Anjou ouvre la filière équestre aux collèges
la Gazette, 12/04/2023
PermalinkEnseignement artistique : les concours de la fonction publique servent-ils encore à quelque chose ?
La lettre du musicien, 06/04/2023, N°567, pp. 52-53
PermalinkFace à la mobilisation des écoles d’art, l'aide de deux millions d'euros du ministère de la Culture ne convainc pas
L'Etudiant, 30/03/2023
PermalinkLes écoles d'art s'inquiètent pour leur avenir
Le Monde, 30/03/2023, N°24333
PermalinkLes artisans d’art en quête d’aide et de relève
Société éditrice du Monde, 29/03/2023
PermalinkUne rallonge budgétaire d'urgence pour les écoles d'art territoriales
Caisse des Dépôts, 29/03/2023
PermalinkL’éducation aux médias, grande cause nationale ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 28/03/2023
PermalinkLa ministre de la Culture débloque une aide d’urgence pour les écoles d’art
Le figaro étudiant (site), 28/03/2023
Permalink"Acteurs du monde de la culture, nous demandons de reconnaître le caractère singulier des études artistiques"
Société éditrice du Monde, 26/03/2023
PermalinkSélection en écoles d’architecture : seul un candidat sur dix admis sur Parcoursup
L'Etudiant, 24/03/2023
PermalinkAutomobile : la révolution est en cours
L'Usine nouvelle, 24/03/2023, N°3716, pp. I-XI
PermalinkPalmarès : les champions des services du numérique en France
L'Usine nouvelle, 24/03/2023, N°3716, pp.78-79
PermalinkComment le gouvernement veut faire briller les métiers d'art
Les Echos, 24/03/2023, N°23926, p. 26
Permalink5 bonnes raisons d’intégrer la 3eme année du DN MADE en classe internationale à l’École de design de Nantes Atlantique
Le figaro étudiant (site), 23/03/2023
PermalinkEcole d'art : Après #metoo, portrait d'une filière en feu
Libération, 20/03/2023, N°12982
PermalinkFormation : cap vers le verdissement des financements européens et français
Caisse des Dépôts, 17/03/2023
PermalinkMobilisation des étudiants en école d'art : "J'aime profondément mes études et je veux qu'elles survivent"
L'Etudiant, 16/03/2023
PermalinkPréparer un DNMADE : est-ce vraiment le bon choix ?
L'Etudiant, 16/03/2023
PermalinkManagement du luxe: découvrez notre sélection de mastères spécialisés
Le figaro étudiant (site), 15/03/2023
PermalinkFace aux difficultés financières, les écoles d'art publiques vont-elles fermer les unes après les autres ?
L'Etudiant, 13/03/2023
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