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Pourquoi choisir l’enseignement de spécialité Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP) ?
Académie de Dijon 03/12/2020
Titre : Pourquoi choisir l’enseignement de spécialité Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP) ? Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Académie de Dijon Date publication : 03/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; géographie ; histoire ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; sciences politiques Résumé :
Mickaël Bertrand propose une synthèse permettant de visualiser les principales filières envisageables à partir des combinaisons de spécialités formées avec l'enseignement HGGSP.Depuis la mise en oeuvre de la réforme du lycée, les élèves et leurs parents doivent choisir trois enseignements de spécialité en classe de Première, puis n'en conserver que deux en classe de Terminale. Ce choix est souvent compliqué pour des élèves qui n'ont pas encore de projet post-bac ou professionnel précis.La synthèse ci-dessous a pour objectif de les accompagner dans leur réflexion en visualisant les principales filières envisageables à partir des combinaisons de spécialités formées avec l'enseignement Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102548 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020
Titre : L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 12/2020 Collection : Note d'information (SIES) num. 18 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; insertion professionnelle des jeunes ; master ; relation emploi formation Résumé : Alors que la réforme du baccalauréat est pour la première fois mise en oeuvre en terminale, le lien entre ce diplôme, le parcours dans l'enseignement supérieur et in fine la qualité de l'insertion professionnelle est une problématique importante et renouvelée. L'influence à long terme du baccalauréat sur l'insertion professionnelle des diplômés de Master, question rarement posée, est explorée dans cette étude. Dans un même domaine disciplinaire, les indicateurs d'insertion à 30 mois peuvent varier de plusieurs dizaines de points selon les caractéristiques des bacheliers et les meilleurs bacheliers ne sont pas toujours avantagés. Nombre de facteurs explicatifs peuvent être mis en avant pour expliquer ces différences d'insertion, en particulier des parcours et des choix de spécialité différenciés dans l'enseignement supérieur. Les modélisations économétriques réalisées permettent toutefois de confirmer qu'un baccalauréat scientifique avec une mention élevée fait bénéficier ses détenteurs de niveaux de qualification et de rémunération dans l'emploi significativement plus élevés, quel que soit le domaine d'obtention du Master. Plus généralement, pour l'ensemble des détenteurs de Master, un investissement fort dès l'enseignement secondaire porte ses fruits jusque sur le marché du travail. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102752 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URLOrientation post-bac : élèves et parents avancent à l’aveuglette
Société Le Parisien Libéré, 30/11/2020
Titre : Orientation post-bac : élèves et parents avancent à l’aveuglette Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 30/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup Résumé : C'est maintenant que les élèves de terminale commencent à se préoccuper de leurs études supérieures. Un moment crucial, rendu plus stressant encore cette année par la réforme du bac et le contexte sanitaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102473 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLBac 2021 : la double peine des lycéens
Télérama, 27/11/2020
Titre : Bac 2021 : la double peine des lycéens Type de document : Article Editeur : Télérama Date publication : 27/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; baccalauréat général ; insertion professionnelle des jeunes ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Coincés entre la réforme du bac et la crise sanitaire, les élèves de terminale avancent à tâtons vers l'examen. Déjà sous pression, ils remplissent en ce moment des fiches pour présenter leur projet d'orientation. Mais difficile d'imaginer l'avenir en ce moment… Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102464 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCe que la réforme du bac change pour Parcoursup
L'Etudiant, 17/11/2020
Titre : Ce que la réforme du bac change pour Parcoursup Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 17/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; procédure parcoursup Résumé : Si la réforme du bac ne viendra pas entraver le déroulé de la procédure de Parcoursup, les notes des épreuves des spécialités seront pour la première fois indiquées dans les dossiers des candidats. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102278 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe Covid contraint le bac à plus de contrôle continu
Le Figaro, 07/11/2020, N°23709, p.12
PermalinkLes épreuves communes du nouveau bac se feront en contrôle continu
Huffington Post, 05/11/2020
PermalinkÀ la rentrée 2020, les élèves de terminale précisent leur choix de parcours
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/2020
PermalinkL'angoisse du nouveau bac amplifiée par le Covid
Le Monde, 17/10/2020, N°23568, p. 15
PermalinkQuand le choix des spécialités au lycée se heurte aux réalités locales
L'Etudiant, 14/10/2020
PermalinkBlanquer : "l'école n'est pas le nid du virus. On ne doit pas engourdir la société."
Le Figaro, 30/09/2020, N°23676
PermalinkRéforme du lycée : avec l'application en terminale, des emplois du temps "ingérables"
France Inter, 11/09/2020
PermalinkChoix des enseignements de spécialité en première et terminale générale : les lycéens diversifient et précisent leurs parcours : Communiqué de presse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 09/2020
PermalinkRéussite au baccalauréat - session 2019 : Comparaisons régionales et départementales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2020
PermalinkL'afflux de bacheliers met les université sous pression
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkIl y a tellement d'incertitudes qui pèsent sur cette rentrée
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkL’université française au point de rupture
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkApres le bac 2019 un pic des saisines signalé par la médiatrice de l'éducation nationale
Le Monde, 18/07/2020, N°23490, p. 10
PermalinkBac 2020 : des résultats jamais vus
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkLe baccalauréat 2020 - Session de juin
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/07/2020, 4 p.
PermalinkBac 2020 : les résultats n'ont jamais été aussi élevés
Le Monde, 09/07/2020, N°23482, p. 14
PermalinkRéforme du lycée : «C’était une année de première très étrange»
Libération, 08/07/2020
PermalinkLe bac 2020 est celui de tous les records
Le Figaro, 08/07/2020, N°23605
PermalinkBac 2020 : plus de 9 élèves sur 10 reçus dès le premier tour, un record absolu
Les Echos, 08/07/2020, N°23936
PermalinkBac 2020 : les lycées à l'épreuve de l'affichage
Libération, 06/07/2020, N°12153
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