Descripteurs
> Système éducatif français > diplôme de l'enseignement > diplôme de l'enseignement supérieur > diplôme professionnel de l'enseignement supérieur
diplôme professionnel de l'enseignement supérieur |
Documents disponibles dans cette catégorie (344)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Le Doctorat Droit : un sésame sur un monde en mutation
Le Monde du Droit, 13/05/2021
Titre : Le Doctorat Droit : un sésame sur un monde en mutation Type de document : Article Editeur : Le Monde du Droit Date publication : 13/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : conseil juridique ; doctorat ; droit Résumé : Aujourd’hui, quand on veut faire appel à l’expertise de quelqu’un en droit, notamment sur des sujets de prospective juridique, on ne fait pas systématiquement appel à des chercheurs, mais plutôt à des avocats ou à des consultants parfois même sans bagage juridique. Pourtant, les jeunes docteurs et doctorants sont les plus au fait de l’actualité juridique et des évolutions sociales, sociétales et technologiques de leur domaine de recherche et sont donc tout à fait légitimes pour éclairer les entreprises. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105091 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes doctorants ADEME que sont-ils devenus ?
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 01/05/2021
Titre : Les doctorants ADEME que sont-ils devenus ? Type de document : Article Editeur : ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie) Date publication : 01/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : doctorat ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Chaque année, l’ADEME soutient de nombreuses thèses sur les sujets de la transition écologique. Zoom sur les résultats de l’enquête sur l’insertion professionnelle des doctorants des promotions 2006-2015, présentés le 16 mars 2021. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105049 Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2021 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2021 de l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - la situation financière des étudiants
19 - les conditions de vie des étudiants durant le confinement du printemps 2020
20 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
21 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
22 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
23 - le niveau d'études de la population et des jeunes
24 - le niveau d'études selon le milieu social
25 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master)
26 - l’insertion professionnelle pour les apprentis de l’enseignement supérieur
27 - les reprises d’études en début de vie active
28 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
29 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur
RECHERCHE & INNOVATION
30 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
31 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020
32 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
33 - la position technologique de la France
34 - les entreprises innovantes en France
35 - les jeunes entreprises innovantes
36 - les moyens humains de la recherche et développement
37 - la parité dans la recherche
38 - les chercheurs en entreprises
39 - le doctorat et les docteurs
40 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse
41 - l'effort de recherche et développement en France
42 - les dépenses intérieures de recherche et développement
43 - les dépenses de recherche des administrations
44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
46 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique
47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
50 - les activités de R&D dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies
51 - la recherche en environnement
52 - la R&D dans le numérique dans les entreprises
53 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en intelligence artificielle
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104859 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite des étudiants au cours des cinq années universitaires suivant l'obtention de leur baccalauréat en 2014
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
Titre : Parcours et réussite des étudiants au cours des cinq années universitaires suivant l'obtention de leur baccalauréat en 2014 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2021 Collection : Note d'information (SIES) num. 6 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; cycle licence ; diplôme de l'enseignement supérieur ; DUT ; licence professionnelle ; master ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; statistique de réussite Résumé : Interrogés sur leur situation à la rentrée 2019, 74 % des bacheliers 2014 qui ont poursuivi leurs études directement après le baccalauréat déclarent être diplômés de l'enseignement supérieur. La licence générale est le diplôme le plus élevé pour 22 % des bacheliers 2014 entrés dans le supérieur, viennent ensuite le BTS (15 %) et le master (10 %). Le taux de diplomation des étudiants dépend de la filière d'inscription après le baccalauréat. Parmi les étudiants inscrits en licence dès la rentrée 2014, 72 % ont obtenu un diplôme. À la rentrée 2019, 15 % sont titulaires d'un master, 34 % sont au plus diplômés d'une licence, 8 % d'un BTS après une réorientation et 4 % d'une licence professionnelle. Parmi ceux qui s'étaient inscrits en DUT à la rentrée 2014, 92 % sont diplômés de l'enseignement supérieur, le plus souvent d'une licence professionnelle ou du DUT. Après cinq années dans l'enseignement supérieur, 15 % sont titulaires d'un master. Pour ceux qui s'étaient inscrits en STS à la rentrée 2014, 78 % ont obtenu un diplôme. Plus de la moitié se sont arrêtés au niveau BTS mais 7 % ont un diplôme de master, 9 % une licence générale et 16 % une licence professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105318 Documents numériques associés
Accès en ligneURLIl met la mécanique des fluides à portée des industriels
Industrie et technologies, mai 2021, N°1042, pp. 4-5
[article]
Titre : Il met la mécanique des fluides à portée des industriels Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp. 4-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme d'école d'ingénieur ; mécanique des fluides ; simulation et prototype Résumé : Ancien ingénieur de l'Onera, ce pionnier dans le développement d'outils de simulation de mécanique des fluides a créé un laboratoire qui est une référence dans ce domaine Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105748
in Industrie et technologies > N°1042 (mai 2021) . - pp. 4-5Cap Ingénieuses - Les premiers projets labellisés en France
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 27/04/2021
PermalinkLes MBA, grands gagnants de la crise
Les Echos, 27/04/2021, N°23440
PermalinkClassement des entreprises préférées des étudiants issus des grandes écoles
Le Monde, 15/04/2021, N°23722
PermalinkL'apprentissage en Corse
Collectivité de Corse 04/2021, 55 p.
PermalinkDUT : L'offre de formation dans l'enseignement supérieur pour les bacheliers technologiques
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 01/04/2021, 88 p.
PermalinkLe grade de licence, une reconnaissance qui clarifie l'offre de bachelor
L'Etudiant, 26/03/2021
Permalink« 80 000 euros le MBA » : pourquoi ce diplôme est-il si cher ?
Le Monde, 25/03/2021, N°23704
PermalinkChez les cadres, le pari du MBA pour passer l’orage
Le Monde, 25/03/2021, N°23704
Permalink« Un MBA signale au recruteur qu’un candidat a de l’ambition »
Le Monde, 25/03/2021, N°23704
PermalinkPalmarès des Bachelors du Parisien Étudiant : le classement 2021
Société Le Parisien Libéré, 02/03/2021
PermalinkUne poignée de « bachelors » d’écoles de commerce et d’ingénieurs gagnent leurs galons
Société éditrice du Monde, 11/02/2021
PermalinkSalomé Nashed, non voyante : "si je n'essaie pas de devenir scientifique, je le regretterai un jour ! "
Union nationale des aveugles et déficients visuel (Unadev), 11/02/2021
PermalinkRéforme des IUT pourquoi tant d'urgence ?
Libération, 09/02/2021, N°12335
PermalinkEcoles d'ingénieurs : un grade de licence pour les bachelors
L'Etudiant, 04/02/2021
PermalinkLes classements : palmarès 2021, les 100 meilleures écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, janvier-février 2021, N°3690, pp. 90-102
PermalinkInsertion professionnelle : toujours un excellent taux d'emploi pour les diplômés de l'ensiegnement supérieur
Tribune verte, 04/02/2021, N°2956, p.19
PermalinkLe bachelor continue de séduire les jeunes bacheliers
Société du Figaro SAS, 29/01/2021
PermalinkQuelles différences entre un bachelor et une licence?
Société du Figaro SAS, 29/01/2021
PermalinkLe bachelor va vers plus de valorisation
Le Figaro, 29/01/2021, N°23776
PermalinkLes bachelors vont obtenir le grade de licence
Le Figaro, 29/01/2021, N°23776
PermalinkLe business digital à Grenoble EM
Le Figaro, 29/01/2021, N°23776
PermalinkCinq bonnes raisons d'intégrer un bachelor
Le Figaro, 29/01/2021, N°23776
PermalinkPlus de filles à l'Eseo
Le Figaro, 29/01/2021, N°23776
PermalinkDes programmes à l'anglo-saxonne
Le Figaro, 29/01/2021, N°23776
PermalinkA l'X, un cursus pour les meilleurs bacheliers
Le Figaro, 29/01/2021, N°23776
Permalink