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diplôme de l'enseignement supérieur général et technologique |
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Mon Master 2023 Les propositions d’admission en master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 29/01/2024, 2 p.
Titre : Mon Master 2023 Les propositions d’admission en master Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 29/01/2024 Collection : Note Flash du SIES num. 1 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : gestion ; inscription ; licence ; licence professionnelle ; master ; poursuite d'études ; sciences (généralités) ; sciences économiques ; sciences humaines et sociales Résumé : À l’issue de la phase principale de la première campagne MonMaster, 72 % des candidats de la plateforme ont reçu une proposition d’admission et 58 % en ont accepté une. Les candidats qui ont eu des propositions en reçoivent en moyenne 2,7. Près de 122 000 candidats ont ainsi accepté une proposition en phase principale ; 9 800 de plus l’ont fait lors des recrutements complémentaires, ce qui porte la part de candidats ayant accepté une proposition d’admission à 63 %. Se sont ajoutés à ces derniers, une partie des candidats en recherche de contrat d’alternance et les candidats ayant participé aux processus de saisine. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118593 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes premiers pas dans l’enseignement supérieur des bacheliers de 2014
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 25/01/2024
Titre : Les premiers pas dans l’enseignement supérieur des bacheliers de 2014 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 25/01/2024 Collection : Education & formations num. 166 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; flux dans l'enseignement secondaire ; flux dans l'enseignement supérieur ; internat ; poursuite d'études Résumé : Les trois premiers articles ouvrant ce numéro 106 s’appuient sur les données du panel de bacheliers 2014 (MESR-SIES).Suivent ensuite trois articles « varia » dont deux concernent les élèves scolarisés au collège ou au lycée. Grâce aux données de quatre panels d’élèves, répartis sur une période de près de 40 ans,sont analysés les parcours scolaires des élèves au cours du temps. Note de contenu : - « Probables déçus », « possibles satisfaits » ou « contrariés certains » ? Mesure de l’orientation contrariée à l’université et différences de parcours d’études
- Les déterminants de la réussite des bacheliers professionnels en section de technicien supérieur
- Vivre et réussir sa première année dans le supérieur.Des différences marquées selon le sexe
- Comment ont évolué les parcours scolaires dans l’enseignement secondaire depuis 1980 ? La dynamique des inégalités au fil des seconde et troisième explosions scolaires
- Fréquenter l’internat à l’entrée du lycée a-t-il un impact sur la réussite scolaire ? Une évaluation sur les lycées publics de l’éducation nationale
- L’effet du « jour de carence » sur les absences pour maladie des personnels du secteur public de l’éducation nationale.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118395 Documents numériques associés
accès urlURLFaire parler les données, une formation aux mille débouchés
Ouest France, 23/01/2024
Titre : Faire parler les données, une formation aux mille débouchés Type de document : Article Editeur : Ouest France Date publication : 23/01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : BUT ; exploitation des données Résumé : Un surf sur internet, une visite dans une boutique ou chez le médecin… Tout génère des données. À l’heure où l’intelligence artificielle se développe dans tous les secteurs d’activité, les compétences des étudiants en BUT Science des données de l’IUT de Vannes, formés à gérer, analyser, modéliser et utiliser ces données sont prisées des entreprises. Témoignages lors d’un Datathon lancé par SNCF Gares et Connexions et Orange Business. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118387 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉloïc Peyrache : « Avec ce nouveau bachelor, HEC va pouvoir recruter les meilleurs étudiants dès le bac »
Le Figaro Etudiant (supplément), 22/01/2024, 24700
[article]
Titre : Éloïc Peyrache : « Avec ce nouveau bachelor, HEC va pouvoir recruter les meilleurs étudiants dès le bac » Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : bachelor ; école de commerce Résumé : La première école de commerce de l'Hexagone a finalement décidé d'ouvrir un bac + 3 en septembre 2024. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118344
in Le Figaro Etudiant (supplément) > 24700 [22/01/2024]Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLQuels sont les meilleurs bachelors en management en 2024 ?
Le Figaro Etudiant (supplément), 22/01/2024, 24700
[article]
Titre : Quels sont les meilleurs bachelors en management en 2024 ? Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : bachelor ; école de commerce ; management ; palmarès Résumé : CLASSEMENT- Le Figaro Étudiant révèle son palmarès des bachelors d’écoles de commerce. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118343
in Le Figaro Etudiant (supplément) > 24700 [22/01/2024]Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLSpécial bachelors 2024 : l’éditorial de Sophie de Tarlé
Le Figaro Etudiant (supplément), 22/01/2024, 24700
PermalinkCybersécurité : à Polytechnique, un curieux partenariat public-privé
Libération, 11/01/2024, N°13228
PermalinkL'annuaire rentrée 2024. Dès la classe de 3e Je choisis mon orientation
Région OccitanieRégion Occitanie 01/2024, 146 p.
PermalinkGuide après le bac, Auvergne-Rhône-Alpes. Edition 2024
Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2024, 144 p.
PermalinkGuide post bac les diplômes et les formations en Normandie 2023-2024
Région Normandie 01/2024, 102 p.
PermalinkGuide " Que faire après la 3e ? " Région Bretagne, académie de Rennes
Région BretagneRégion Bretagne 01/2024, 106 p.
PermalinkProch'orientation. Que faire après la 3ème ? Le guide 2024-2025
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 01/2024, 62 p.
PermalinkQue faire après la 3ème ? La région vous aide à construire votre parcours Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2024, 117 p.
PermalinkIFP School lance un programme master dédié à l’hydrogène
Environnement magazine, janvier-février 2024, N°1809
PermalinkAgriculture des régions chaudes : Le BTSA DARC met l'accent sur le projet professionnel
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkAvec le diplôme de BTSA Darc, tous les chemins mènent aux régions chaudes
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkChargée de mission à la Daaf Guadeloupe « Ne pas se mettre des oeillères pour un avenir trop précis »
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkEnseigner en BTSA Darc : S’adapter à la culture et aux traditions
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkL'IMT BS va créer un continuum entre son bachelor et son programme Grande école
L'Etudiant, 15/12/2023
PermalinkDossier Classement 2024 des Ecoles de commerce
Challenges, 14/12/2023, N°810
PermalinkCahier Expert paysage
Tribune verte, 30/11/2023, N°3030
Permalink"J’aurais voulu être un artiste" : les formations qui mènent au monde de l'art du spectacle
L'Etudiant, 13/12/2023
PermalinkLa double licence, c'est un bon plan ?
Phosphore, 13/12/2023, N°566, p.46
PermalinkL’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/12/2023, 2 p.
PermalinkPoursuivre ses études après un DNMADE : vers un DSAA de grade master ?
L'Etudiant, 11/12/2023
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