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Les ingénieurs se tournent à nouveau vers l'industrie (enquête exclusive ingénieurs 2023)
L'Usine nouvelle, 24/05/2023, N°3718, pp. 166-167
[article]
Titre : Les ingénieurs se tournent à nouveau vers l'industrie (enquête exclusive ingénieurs 2023) Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 166-167 Langues : Français (fre) Descripteurs : conduite de projet industriel ; coopération internationale ; développement international ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; innovation technologique ; méthode de recherche d'emploi ; métier rémunérateur Résumé : La dernière enquête "marque employeur ingénieurs" révèle les tendances du métier d'ingénieur à l'aune des transitions sociétales et économiques Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114727
in L'Usine nouvelle > N°3718 (24/05/2023) . - pp. 166-167Dossier carrière : 50 formations pour évoluer : MBA, MS, MSc, certificats professionnels, Harvard....
Challenges, 18/05/2023, N°787, pp. 54-77
[article]
Titre : Dossier carrière : 50 formations pour évoluer : MBA, MS, MSc, certificats professionnels, Harvard.... Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 54-77 Langues : Français (fre) Descripteurs : certification professionnelle ; formation tout au long de la vie ; master ; MBA Résumé : Pour s'ad Note de contenu : Pour s'adapter aux mutations de monde, la période est propive, avec une offre éduvative toujours diversifiée : MBA, EMBA, mstères, certifications...Conseils et sélection. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115127
in Challenges > N°787 (18/05/2023) . - pp. 54-77Parcoursup 2023 : Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/05/2023, 2 p.
Titre : Parcoursup 2023 : Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 15/05/2023 Collection : Note Flash du SIES num. 5 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide financière ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; biologie ; BTS ; BUT ; choix d'un établissement ; classe préparatoire aux grandes écoles ; flux d'orientation ; licence ; mobilité étudiante ; PASS / LAS ; poursuite d'études ; procédure parcoursup ; sciences de la terre ; sport Résumé : Le service statistique du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (SIES) a publié sa note de synthèse analysant les vœux d’orientation vers l’enseignement supérieur formulés par les lycéens scolarisés en France
Au 6 avril 2023, fin de la période de confirmation des vœux de la phase principale (PP), 96,1 % des 636 000 terminales inscrits sur Parcoursup ont confirmé au moins un vœu hors apprentissage. Le nombre d’élèves qui ont confirmé un vœu augmente cette année (+5 000), du fait de l'augmentation du nombre d’élèves en terminale. Cependant, la part de ceux qui ont confirmé au moins un vœu en PP, de 96,1 % en 2023, fléchit de 0,6 point. Cette baisse concerne essentiellement les bacheliers professionnels (-2,4 points), effet de la baisse du nombre de bacheliers professionnels, qui (-4 100), qui ont davantage demandé des formations en apprentissage ou opté pour l'insertion professionnelle.
Le nombre de vœux moyen par candidat a progressé, passant de 12,9 en 2022 à 13,5 en 2023. Dans l'ensemble la structure des voeux confirmée évolue peu : licence suivie des BTS, des BUT et des CPGE. La liste de vœux émis par les terminales apparaît plus diversifiée (la part de terminales avec 3 formations différentes ou plus a gagné 2,2 points, même si la majorité des listes restent encore composées de deux formations au plus (56 %).
La note présente un focus sur le nouvel enseignement de spécialité Éducation Physique, Pratiques et Culture Sportives choisi en terminale générale et les voeux Parcoursup.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114630 Documents numériques associés
Accès en ligneURLÀ Prép’Art, des conseils aux lycéens qui veulent intégrer une école d’art
L'Etudiant, 04/05/2023
Titre : À Prép’Art, des conseils aux lycéens qui veulent intégrer une école d’art Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 04/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; artisanat d'art ; arts appliqués ; arts graphiques ; arts plastiques ; design ; DNA Résumé : Ils rêvent d’animation ou de design, mais ne savent pas vraiment quelle direction emprunter. Des lycéens ont assisté à un après-midi de conseils d’orientation à Prép’art, un établissement supérieur privé situé à Paris qui prépare aux écoles d’art publiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114541 Documents numériques associés
accès en ligneURLAutofocus sur le secteur de la carosserie-peinture automobile
ANFAANFA (Association nationale pour la formation automobile) 05/2023, 12 p.
Titre : Autofocus sur le secteur de la carosserie-peinture automobile Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : ANFA, Auteur Editeur : ANFA (Association nationale pour la formation automobile) Date publication : 05/2023 Collection : Autofocus Importance : 12 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; lycée d'enseignement professionnel ; peinture auto ; RNCP ; tendance de l'emploi Résumé : L’Observatoire des métiers des services de l’automobile publie un nouvel Autofocus sur le secteur de la carrosserie-peinture automobile. Ce secteur est composé de 22 576 carrossiers et 592 peintres qualifiés. Avec le vieillissement des salariés du secteur, ces profils sont désormais très recherchés en particulier les profils expérimentés. Le nombre de jeunes en formation est en progression continue. A la rentrée 2022, la filière a comptabilisé 14 781 inscrits dont 8 759 en alternance.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115228 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRéformer les lycées professionnels : Faire du lycée professionnel un choix d’avenir pour les jeunes et les entreprises
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 05/2023, 38 p.
PermalinkLes écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA) : Étude à l’attention de la Commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 28/04/2023, 50 p.
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.
Permalink«Mon master»: Assas a-t-elle le droit de hiérarchiser les vœux de ses candidats?
Le figaro étudiant (site), 26/04/2023
PermalinkUniversité : la plate-forme Mon Master sous le feu des critiques des enseignants
Société Le Parisien Libéré, 25/04/2023
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Avril 2023
France compétences 24/04/2023, 5 p.
PermalinkFormation et recherche en Normandie : Chaire Ambios, les ressources végétales « autrement »
Tribune verte, 20/04/2023, N°3013
PermalinkUniversités : les ratés de la nouvelle plate-forme Mon master
Le Monde, 19/04/2023, N°24350
PermalinkDans les lycées, la peur du grand vide après les épreuves de spécialité du baccalauréat
Le Monde, 18/04/2023, N°24349
PermalinkDans les lycées la peur du vide après les épreuves de spécialité
Le Monde, 16/04/2023, N°24348
PermalinkCY design, la nouvelle école d’art universitaire, a réussi son pari
Le figaro étudiant (site), 14/04/2023
PermalinkFaire un BUT en apprentissage : la professionnalisation, une fois le bac en poche
L'Etudiant, 14/04/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 14/04/2023, 6 p.
PermalinkLe « Parcoursup des masters » aggrave les inégalités dans le supérieur
Alternatives économiques, 14/04/2023
PermalinkPeut-on vraiment travailler directement après un DNMADE ?
L'Etudiant, 12/04/2023
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.
PermalinkLes écoles de production aimeraient davantage sécuriser leur financement
Caisse des Dépôts, 06/04/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Avril 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 04/2023, 17 p.
PermalinkPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
PermalinkLes collèges ont désormais leur indicateur de valeur ajoutée
Caisse des Dépôts, 30/03/2023
PermalinkPoursuivre ses études après un DNMADE, quelles formations envisager ?
L'Etudiant, 30/03/2023
PermalinkUne rallonge budgétaire d'urgence pour les écoles d'art territoriales
Caisse des Dépôts, 29/03/2023
PermalinkPalmarès des meilleurs collèges et lycées de France
Le Figaro, 29/03/2023, N°24448
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Mars 2023
France compétences 27/03/2023, 6 p.
PermalinkBac 2023 : le sentiments d’iniquité chez les lycéens relance le débat de l’harmonisation des notes
Le Monde, 26/03/2023, N°24330, p. 10
PermalinkCarrière : le goût de l'indépendance gagne les ingénieurs
L'Usine nouvelle, 24/03/2023, N°3716, pp. 76-77
Permalink5 bonnes raisons d’intégrer la 3eme année du DN MADE en classe internationale à l’École de design de Nantes Atlantique
Le figaro étudiant (site), 23/03/2023
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/03/2023, 2 p.
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS un an après leur sortie d'études en 2021
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 23/03/2023
PermalinkLes enseignants dans l'incertitude face à la nouvelle plateforme Mon Master
L'Etudiant, 22/03/2023
PermalinkBac 2023 : l’épopée des épreuves de mars, pilier toujours contesté de la réforme Blanquer
Le Monde, 21/03/2023, N°24325
PermalinkBac : comment vont compter les notes de spécialité dans Parcoursup ?
Le Monde, 21/03/2023, N°24325
PermalinkLes épreuves de spécialité du baccalauréat débutent dans un climat tendu
Le Figaro, 20/03/2023, N°24440
PermalinkEpreuves de spécialités du bac : «Je me suis senti pédagogiquement violent avec mes élèves»
Libération, 20/03/2023, N°12982
PermalinkLes 14 propositions de la Fnadir en faveur de la qualité dans l’apprentissage
Caisse des Dépôts, 17/03/2023
PermalinkBac : cinq choses à savoir sur les épreuves de spécialité
Les Echos, 17/03/2023, N°23921
PermalinkPréparer un DNMADE : est-ce vraiment le bon choix ?
L'Etudiant, 16/03/2023
PermalinkLa sélection en master a fait baisser de 10,9 points la poursuite d'études
L'Etudiant, 16/03/2023
PermalinkBac "des inégalités de traitement" dénoncées
Le Monde, 16/03/2023, N°24321
PermalinkBac : deux jours de révision sortis du chapeau de NDiaye
Libération, 16/03/2023, N°12979
PermalinkRésultats définitifs de la session 2022 du baccalauréat : des résultats en baisse après deux sessions exceptionnelles
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 15/03/2023, 4 p.
PermalinkParcoursup : malgré les quotas de bacs pro, des places à prendre pour les bac généraux en BTS
L'Etudiant, 13/03/2023
PermalinkUne philosophie de travail et de vie : les Compagnons du devoir et du tour de France
Bip information professionnelle, 13/03/2023
PermalinkÉpreuves de spécialité en mars : "On n’a jamais vécu autant de pression" en tant que professeurs
L'Etudiant, 10/03/2023
PermalinkGraphisme, mode, animation, espace... La liste des 14 mentions de DNMADE
L'Etudiant, 09/03/2023
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2023 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2023, 28p.
PermalinkLe syndrome de l’imposteur qui m’a attrapée quand j’ai été orientée en bac pro m’a suivie jusqu’en prépa
Société éditrice du Monde, 05/03/2023
PermalinkB. Bonaimé (DGER au ministère de l'Agriculture) : "Tous les diplômes de l'enseignement agricole sont revus au regard des transitions"
L'Etudiant, 02/03/2023
Permalink"Mon Master" : le "Parcoursup des Masters" est-il contraire à la Constitution?
Challenges, 02/03/2023
PermalinkDès la classe de 3e Je choisis mon orientation : Toutes les clés pour réussir
Région OccitanieRégion Occitanie 03/2023, 164 p.
PermalinkLes étudiants ont la parole : conseilleriez-vous le DNMADE ?
L'Etudiant, 01/03/2023
PermalinkGuide post 3ème 2023 : Des infos, des idées, un métier... choisissez votre voie sur orientation-régionsud.fr
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2023, 71 p.
PermalinkL’indice de position sociale (IPS) : un outil statistique pour décrire les inégalités sociales entre établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 4p.
PermalinkInsertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 2 p.
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 03/2023, 58 p.
PermalinkSélection à l’entrée en master : les effets du genre et de l’origine
ONDES Observatoire national des discriminations et de l'égalité dans le supérieur 03/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Mars 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 03/2023, 14 p.
PermalinkDates du bac 2023 : le calendrier des épreuves de spécialités
Société Le Parisien Libéré, 27/02/2023
PermalinkLycée ou école d'art : où préparer son DNMADE ?
L'Etudiant, 27/02/2023
PermalinkFormation au métier d’assistant de service social : la mise en garde de l’Anas
ASH, 24/02/2023, N°3296
PermalinkPalmarès 2023 : les 100 meilleures écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, 24/02/2023, N°3715, pp. 60-71
PermalinkLe DNMADE est-il une formation artistique sélective ?
L'Etudiant, 23/02/2023
PermalinkÉtudiants en food design : "On passe notre temps à expliquer ce qu'on fait"
L'Etudiant, 20/02/2023
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Février 2023
France compétences 17/02/2023, 6 p.
PermalinkSélection, profil, dossier : comment intégrer un DNMADE après le bac ?
L'Etudiant, 17/02/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Janvier 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 16/02/2023, 5 p.
PermalinkPlaidoyer pour la féminisation des métiers du numérique : Assises nationales de la féminisation des métiers et filières numériques
Femmes@numérique 16/02/2023, 8 p.
PermalinkFaire un BUT journalisme après un bac techno, difficile mais pas impossible !
L'Etudiant, 15/02/2023
PermalinkTout schuss vers Staps
Phosphore, 23/02/2023, N°548, pp.30-35
PermalinkEnseignement supérieur privé : France Universités demande des clarifications (Communiqué de presse)
France Universités, 14/02/2023
PermalinkLe bachelor à l’étranger, stratégie payante de la jeunesse dorée : « J’ai pu échapper à Parcoursup, à la prépa, pour le même résultat »
Le Monde, 09/02/2023, N°24291
PermalinkUne formation pour apprendre à s'engager
Le Monde, 09/02/2023, N°24291
PermalinkLa revanche des bacs pro en classe prépa
Le Monde, 09/02/2023, N°24291
PermalinkL'origine géographique et sociale toujours source d'inégalités dans l'enseignement supérieur
Caisse des Dépôts, 07/02/2023
PermalinkPlusieurs pistes avancées pour améliorer Parcoursup
Les Echos, 06/02/2023, N°23892
PermalinkParcoursup : dans les facultés de droit parisiennes, la course aux bacheliers mention très bien
Société éditrice du Monde, 03/02/2023
PermalinkRéussite, assiduité en 1ère année de licence et passage en 2e année : impact de la loi ORE et de la crise sanitaire
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/02/2023
PermalinkL’heure de vérité sur l’offre de masters dans les universités
Le Monde, 03/02/2023, N°24286
PermalinkDevenir enseignant : la formation initiale et le recrutement des enseignants des premier et second degrés (Rapport de la Cour des comptes)
Cour des comptes 02/02/2023, 107 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 94 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Grenoble
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 128 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Lyon
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 127 p.
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2023 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 02/2023, 27 p.
PermalinkPlateforme "Mon Master" : pour trouver son master (notamment en droit) plus facilement !
Village de la Justice, 01/02/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Février 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 02/2023, 16 p.
PermalinkBac : les épreuves de mars, une course contre la montre
Le Monde, 01/02/2023, N°24284
PermalinkUniversité : une plateforme ouverte pour affecter les places en master
Les Echos, 01/02/2023, N°23889
PermalinkBac 2023 : pour passer les épreuves de spécialité en mars, « on court après chaque heure »
Société éditrice du Monde, 31/01/2023
PermalinkLes IAE adoptent une position commune pour le recrutement des étudiants de BUT et de bachelors
IAE France, 31/01/2023
PermalinkLycées professionnels : les cinq grandes pistes d'une réforme réécrite
Les Echos, 30/01/2023, N°23887, p. 4
PermalinkOù sont passés les conducteurs de bus et de cars ?
Les Echos, 30/01/2023, N°23887, p. 12
PermalinkLes cinq qualités indispensables pour réussir en études d’art
L'Etudiant, 28/01/2023
PermalinkFrance compétences publie une version mise à jour du vademecum RNCP
France compétences, 27/01/2023, 72 p.
PermalinkVis ma vie d'étudiante en art, spécialité bande dessinée
L'Etudiant, 26/01/2023
PermalinkL’entrée en master creuse les inégalités sociales
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
Permalink