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La rénovation du deuxième cycle Arts appliqués et métiers d’art
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2022
Titre : La rénovation du deuxième cycle Arts appliqués et métiers d’art Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 04/2022 Collection : Rapport IGÉSR num. 2022-054 Langues : Français (fre) Descripteurs : arts appliqués ; cycle universitaire ; design ; DNA ; réforme du système éducatif Résumé : Le rapport d'inspection générale dresse un état précis de la filière design et métiers d’art post-baccalauréat des ministères en charge de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur. Il objective les forces et les faiblesses du diplôme supérieur d’arts appliqués (DSAA) afin d’envisager son évolution vers un diplôme conférant le grade de master.
"De l’étude ciblée sur le diplôme supérieur d’arts appliqués (DSAA) est apparue une donnée jusqu’alors insuffisamment identifiée. Les éléments chiffrés démontrent une répartition inattendue des étudiants qui se dirigent vers les diplômes publics de la création appliquée dès Parcoursup : ils se répartissent en premier cycle pour 13 % vers le diplôme national art du ministère de la culture et 87 % vers le diplôme nation métiers d’art et design rattaché au ministère en charge de l'enseignement supérieur et opéré en EPLE sous la responsabilité du ministère en charge de l'éducation nationale.
Dans ce contexte singulier se pose la question des politiques territoriales de site à partir d’une réelle mise en réseau des acteurs et des établissements, mais également celle du soutien à une professionnalisation cohérente vis-à-vis du tissu économique, et enfin se pose la question du besoin d’une meilleure visibilité à l’international, préalable à la plus grande mobilité des étudiants.
En regard de l’ensemble de ces enjeux, le deuxième cycle de la filière design et métiers d’art peut logiquement s’inscrire dans le paysage européen en se déployant de manière exigeante et structurante. Cette évolution aura pour effet d’interagir de manière positive sur l’offre portée par le ministère de la culture, mais aussi sur celle du privé qui ne cesse de croître, et cela au bénéfice des étudiants et de la diversité sociale.
L’enjeu de la recherche dans ces nombreux domaines innovants et prometteurs du design et des métiers d’art doit s’accompagner d’un positionnement plus visible des parcours de formation pour être mieux identifiés en Europe et à l’international, dans le souci de mettre en cohérence les cursus de formation et le rayonnement de l’économie créative française."
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109961 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMasters de droit à l’université : comprendre les critères de sélection des candidats
Société éditrice du Monde, 31/03/2022
Titre : Masters de droit à l’université : comprendre les critères de sélection des candidats Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 31/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; droit appliqué ; master ; sélection Résumé : La campagne de sélection pour intégrer un master de droit à la rentrée 2022 bat son plein. Parcours, expériences, engagements… le tri des candidats s’opère selon de multiples critères, même si les notes restent centrales pour intégrer les programmes les plus demandés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109468 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLBac 2022 : privés de prof pendant quatre mois, ils demandent l’annulation de l’épreuve de philo
Société Le Parisien Libéré, 27/03/2022
Titre : Bac 2022 : privés de prof pendant quatre mois, ils demandent l’annulation de l’épreuve de philo Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 27/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; baccalauréat général ; contrôle terminal ; mode d'évaluation ; philosophie ; portrait - témoignage Résumé : Face à cette inégalité de traitement, 172 élèves de terminale du lycée Martin-Luther-King, à Bussy-Saint-Georges (Seine-et-Marne), souhaitent être dispensés de l’épreuve prévue en mai et juin. Contacté, le rectorat répond que la requête doit être adressée au ministère de l’Éducation nationale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109253 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLUn revenu universel de formation serait de nature à promouvoir l’autonomie des jeunes
Le Monde, 27/03/2022, N°24018, p. 32
[article]
Titre : Un revenu universel de formation serait de nature à promouvoir l’autonomie des jeunes Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 32 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; apprentissage ; diplôme de l'enseignement supérieur ; égalité des chances ; innovation ; innovation technologique ; rsa ; salaire Mots-clés libres : revenu universel de formation Résumé : L’économiste Philippe Aghion propose, dans une tribune au « Monde », que l’Etat apporte une rémunération à chaque jeune, qu’il soit engagé dans des études supérieures ou en apprentissage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109249
in Le Monde > N°24018 (27/03/2022) . - p. 32Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLTechnologies 2030 : les propositions de l'assemblée des Directeurs d'IUT
ADIUT (Association des directeurs d'IUT) 25/03/2022, 6 p.
Titre : Technologies 2030 : les propositions de l'assemblée des Directeurs d'IUT Type de document : Rapport/synthèse Editeur : ADIUT (Association des directeurs d'IUT) Date publication : 25/03/2022 Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : BUT ; IUT Résumé : À l’approche des élections présidentielles et législatives, l’Adiut expose ses propositions dans un document intitulé "Technologies 2030". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109258 Documents numériques associés
accès au pdfAdobe Acrobat PDFStade Français : avec «Stade Académie», les jeunes rugbymen peuvent penser aussi à leurs études
Société Le Parisien Libéré, 24/03/2022
PermalinkRecrutement : pour attirer les talents, l'aéro contraint au renouveau
L'Usine nouvelle, mars 2022, N°3704, pp. 65-67
PermalinkLes masters pour devenir écrivain font un carton
Le Monde, 24/03/2022, N°24015
PermalinkA l’université de Saclay, le discret diplôme « cannabis » avance sur une ligne de crête
Le Monde, 24/03/2022, N°24015
PermalinkUn nouveau master international dédié au concept One health
La Dépêche vétérinaire, 18/03/2022, N°1611
PermalinkDossier spécial grandes écoles (écoles de commerce)
Le Point, 17/03/2022, N°2588, pp. 77-105
PermalinkLe Diplôme national supérieur professionnel de danseur (DNSP)
CND (Centre national de la danse), 15/03/2022
PermalinkSpécial Bac + 5/6
Le Figaro, 15/03/2022, N°24124
PermalinkPréparer votre orientation après la 3ème. Guide 2022
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
PermalinkS'informer sur les poursuites d'études après la 3ème. 2023
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
PermalinkDossier spécial : bachelor roi des bac+3
Société Le Parisien Libéré, 09/03/2022
PermalinkEnseignement agricole : des formations en perpétuelle adaptation aux attentes sociétales et professionnelles
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 09/03/2022
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2022 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2022, 28p.
PermalinkLa musique au lycée en plein bouleversement
La lettre du musicien, mars 2022, N°555, pp. 10-13
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - février 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 04/03/2022, 7 p.
PermalinkTitre RNCP, visa et grade licence, comment choisir son bachelor en management ?
L'Etudiant, 03/03/2022
PermalinkLe diplôme national d'œnologue obtient le grade de master
Tribune verte, 03/03/2022, N°2984
PermalinkL’emploi salarié des lycéens professionnels et des apprentis un an après leur sortie du système éducatif en 2020 : une insertion professionnelle comparable à celle observée avant la crise sanitaire
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/03/2022, 4 p.
PermalinkUn master pour accélérer la transition écologique de la mode
Le Monde, 02/03/2022, N°23996
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. 2022-2023 : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 03/2022, 243 p.
PermalinkLes études après la 3ème. Annuaire des établissements.
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 03/2022
PermalinkFacture instrumentale - lutherie
Cité de la musique - Philarmonie de Paris, 01/03/2022
PermalinkGuide d'orientation post 3ème en Ile de France (carnet des adresses par académie)
Conseil régional Île-de-France, OnisepConseil régional d'Ile de France 03/2022
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2022 Région Nouvelle Aquitaine
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2022, 23 p.
PermalinkDes infos, des idées, un métier... choisissez votre voie après la 3ème. Guide 2022 : Transports, loisirs, santé, lycées, études, 1er emploi, logement, citoyenneté, orientation
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2022, 73 p.
PermalinkMa voie après la 3ème. Rentrée 2022. La Réunion
Conseil régional de la Réunion 03/2022, 59 p.
PermalinkPost 3ème. Le Guide 2022 Région Normandie : Parcours métier
Région Haute-NormandieRégion Normandie 03/2022, 202 p.
PermalinkOrigine des élèves de première année de BTS à la rentrée scolaire 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 28/02/2022
PermalinkParcoursup: les secrets d’admission en DNMADE pour intégrer une école d’art
Le figaro étudiant (site), 21/02/2022
Permalink"Je veux devenir ingénieur" : à Marseille, une prépa amène les bacs pro vers le supérieur
France Inter, 18/02/2022
PermalinkLes bachelors, relais de croissance pour les grandes écoles
Le Monde, 17/02/2022, N°23985
PermalinkClassement 2022 de la réussite en licence : comment les universités font progresser leurs étudiants ?
L'Etudiant, 10/02/2022
PermalinkParcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/02/2022, 2 p.
PermalinkA l’université de Savoie, les étudiants imaginent la montagne de demain
Société éditrice du Monde, 09/02/2022
PermalinkBac 2022 : «A cause du Covid, j’ai perdu un mois de cours»... la crainte des lycéens à l’approche de l’examen
Société Le Parisien Libéré, 07/02/2022
PermalinkDossier : des solutions pour consolider l'emploi sportif
la Gazette, 04/02/2022
PermalinkInscriptions en baisse en sections de technicien supérieur en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/02/2022
PermalinkPour une réforme du bac professionnel
Fondation Jean-Jaurès, 02/02/2022
PermalinkAprès le bac, poursuivre ses études en Guadeloupe - 2022 : Répertoire des formations
région Guadeloupe 02/2022, 6 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 88 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Grenoble
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 144 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Lyon
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 144 p.
PermalinkIl marie le spatial et les objets connectés
Industrie et technologies, février 2022, N°1050, pp. 4-5
PermalinkHeurs et malheurs du doctorat en droit
Dalloz actu étudiant, 31/01/2022
PermalinkPalmares 2022 : les 100 meilleures écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, janvier 2022, N°3702, pp. 62-74
PermalinkOrigine des étudiants entrants en première et deuxième années de DUT à la rentrée scolaire 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/01/2022
PermalinkOrigine des étudiants de première année de licence à la rentrée scolaire 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/01/2022
PermalinkAnalyse des vœux et affectations dans l’enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 26/01/2022
PermalinkAccès des lycéens aux études médicales : « physique-chimie, SVT », la doublette gagnante
Quotidien du médecin, 25/01/2022
PermalinkAvec son BBA, l’Edhec offre un double cursus en droit avec la Sorbonne
Société du Figaro SAS, 25/01/2022
PermalinkLe BUT (ex-DUT) n‘est pas reconnu comme un bac +3 par les écoles d’ingénieurs
Société du Figaro SAS, 25/01/2022
PermalinkAudencia et Centrale Nantes s'unissent pour le big data.
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkBac + 3 Le bachelor devient une licence
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLe BBA en quatre ans, un modèle anglo-saxon
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLe BUT peine à trouver sa place auprès des écoles d’ingénieurs
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLes drones ont leur diplôme à l'Ipsa
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkL'Edhec créé un double cursus avec la Sorbonne
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkA l’ESCP, les étudiants changent trois fois dans de campus
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLa méthode Montessori à l'ESCE
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkDes licences qui attirent la génération instagram
Le Monde, 25/01/2022, N°23965
PermalinkMasters : la distinction à tout prix
Le Monde, 25/01/2022, N°23965
PermalinkL'ingénieur de demain en Europe : actes du colloque européen du 24 janvier 2022
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 24/01/2022, pp. 1 -24
PermalinkParcoursup et le nouveau baccalauréat général
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 24/01/2022, 10 p.
PermalinkBac : les scénarios sur la table pour les épreuves de spécialité
Les Echos, 24/01/2022, N°23629
PermalinkLa voie royale des doubles licences à Paris-I-Panthéon-Sorbonne
Le Monde, 23/01/2022, N°23964
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - janvier 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 21/01/2022, 8 p.
PermalinkQue faire après le bac en Corse ? Guide 2022
Collectivité de Corse 21/01/2022, 71 p.
PermalinkBac 2022: un report des épreuves de spécialité en mai envisagé
Le figaro étudiant (site), 20/01/2022
PermalinkPour une revalorisation du doctorat en droit
Dalloz actualité, 20/01/2022
PermalinkA Paris-I, la voie royale des doubles licences
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkSuccès d'une Académie pour aspirants reporters
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkRapport d'information parlementaire sur l’évaluation de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Assemblée nationale 19/01/2022
PermalinkBac : élèves et profs à rudes épreuves
Libération, 13/01/2022, N°12617
PermalinkLe recrutement inversé plébiscité par les ingénieurs
Le Figaro, 04/01/2022, N°29064
PermalinkActuel CIDJ 522 - Classseur A et B : Organisation des études
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) 01/2022
PermalinkAprès le bac, j'ai le choix (rentrée 2022)
Emfor Franche-Comté 2022, 46 p.
PermalinkLes bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2022, 6 p.
PermalinkEnquête IESF 2022 – Les ingénieurs du génie électrique et climatique
SERCE (Syndicat des entreprises de génie électrique et climatique), 2022
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2022
PermalinkPost bac, le guide 2022 (Normandie)
Région Normandie 01/2022, 34 p.
PermalinkQui sont les ingénieurs en génie électrique et climatique ?
SERCE (Syndicat des entreprises de génie électrique et climatique), 2022
PermalinkUniversités : l'insertion des diplômés de master en baisse, mais des emplois plus stables
Les Echos, 24/12/2021, N°23608
PermalinkSous pression, le gouvernement reporte le Parcoursup des masters
Les Echos, 23/12/2021, N°23607
PermalinkDiplômés de l’enseignement supérieur : Toujours un excellent taux d’emploi
Tribune verte, 23/12/2021, N°2979
PermalinkLes doubles diplômes des écoles d’ingénieurs sont ils des miroirs aux alouettes?
Le figaro étudiant (site), 21/12/2021
PermalinkPourquoi les jeunes ingénieurs vont-ils travailler dans les cabinets de conseil?
Le figaro étudiant (site), 21/12/2021
PermalinkLégère baisse de l’insertion des diplômés de master au 1er décembre 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 16/12/2021
PermalinkDossier : classement 2022 des écoles d'ingénieurs
Le Figaro Etudiant (supplément), 14/12/2021, 24048
PermalinkAu lycée général, des profils marqués par les spécialités
L'Etudiant, 13/12/2021
PermalinkLes diplômés 2019-2020 d’un BPJEPS éducateur sportif ou animateur
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 12/12/2021, 2p.
PermalinkDoubles diplômes : distinguer le vrai du faux
Le Figaro, 10/12/2021, N°24045
PermalinkDAEU, le diplôme d’accès aux études universitaires : une porte ouverte sur l'enseignement supérieur
France Culture, 09/12/2021
PermalinkObjectif Qualiopi (dossier spécial)
Tribune verte, 09/12/2021, N°2978, pp.7-12
PermalinkJ'ai quitté le job le plus sexy du 21ème siècle : de jeunes "data scientists" en perte de sens
Le Monde, 08/12/2021, N°23924
PermalinkUn algorithme, censé fluidifier l’entrée des étudiants en master, inquiète les syndicats
Le Monde, 07/12/2021, N°23923
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