Descripteurs
> Système éducatif français > organisation du système éducatif
organisation du système éducatif |
Documents disponibles dans cette catégorie (2329)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Bilan académique de Parcoursup 2022
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 01/06/2023
Titre : Bilan académique de Parcoursup 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Date publication : 01/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : choix d'un établissement ; filière sélective ; flux d'orientation ; flux vers l'enseignement supérieur ; liaison lycée enseignement supérieur ; poursuite d'études ; pré-requis à l'entrée en formation ; procédure parcoursup Résumé : Ces bilans complètent les notes flash du SIES publiées à l’issue de la phase des vœux puis après la clôture de chaque session, et de la mise à disposition, en open data, de données de synthèse de données de synthèse pour les quelques 13 600 formations de Parcoursup (hors apprentissage).
Ils permettent d’avoir une vision territoriale de l’offre de formation et de la phase d’admission de Parcoursup. Ces tableaux et cartes réunis dans 2 fiches académiques présentent des chiffres clés et indicateurs permettant de connaître, selon leur profil, les vœux demandés par les candidats à l'entrée dans l'enseignement supérieur sur le territoire, les propositions qui leur sont faites par les établissements et la formation finalement acceptée par les candidats.
Ce bilan s’accompagne de deux fichiers en open data où sont présentés certains chiffres clés déclinés par doublettes d’enseignements de spécialité pour les terminales générales.
Pour chaque doublette d’enseignement de spécialité, sont disponibles les nombres de vœux des terminales, de terminales inscrits, de terminales ayant reçu une proposition, de terminales ayant accepté une proposition.
Ces statistiques sont établies par académie et par région (d’origine du candidat ou de formation), par grandes filières de formation et en distinguant les vœux ou propositions dans l’académie (ou région) et hors académie (ou région).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114889 Documents numériques associés
Bilan académique de Parcoursup 2022URL"Les programmes de l'Éducation nationale n'imposent pas d'être dans une salle de classe"
Caisse des Dépôts, 01/06/2023
Titre : "Les programmes de l'Éducation nationale n'imposent pas d'être dans une salle de classe" Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 01/06/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; protection des espaces naturels Mots-clés libres : éducation dehors bien-être scolaire végétalisation Résumé : Alors que les premières Rencontres internationales de la classe dehors se tiennent jusqu'au 4 juin 2023, Léonore Moncond'huy, maire de Poitiers, qui accueille l'évènement, revient sur l'expérience que sa commune a lancée en la matière au début de son mandat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114858 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLe travail scolaire des jeunes en dehors de la classe : quelles pratiques et quelles disparités ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023, 4 p.
Titre : Le travail scolaire des jeunes en dehors de la classe : quelles pratiques et quelles disparités ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 06/2023 Collection : Note d'information, Education nationale Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : cours particulier ; égalité garçon / fille ; enseignement en collège ; établissement collège ; soutien scolaire Note de contenu : En dehors des heures de cours, les collégiens de 13 ou 14 ans travaillent de manière différente en termes de temps consacré à leurs devoirs, d’organisation, de méthodes de travail ou encore d’autonomie. Plus de 8 collégiens sur 10 travaillent régulièrement une fois être rentrés du collège. Quand ils ne sont pas au collège, 70 % des collégiens sont aidés régulièrement pour effectuer leur travail scolaire le plus souvent par la mère. Les enfants de cadres et de chefs d’entreprise sont deux fois plus nombreux à bénéficier de cours payants que les enfants d’ouvriers non qualifiés. Ces derniers bénéficient le plus du dispositif Devoirs faits (33 % contre 13 % pour les enfants de cadres et de chefs d’entreprise).
Les différences en termes de travail scolaire sont fortement liées au sexe de l’élève et à son niveau scolaire : les filles sont plus studieuses que les garçons et les élèves
avec les meilleures performances scolaires organisent mieux leur travail.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115426 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLycée : surmonter les clichés sur la voie professionnelle
The Conversation France, 30/05/2023
Titre : Lycée : surmonter les clichés sur la voie professionnelle Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 30/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de la voie professionnelle Résumé : La dernière réforme de la voie professionnelle a été présentée jeudi 4 mai 2023 par le président Macron. Le dossier de presse qui accompagne ces annonces met en avant la nécessité de rendre la filière attractive et d’en faire une voie de réussite et d’excellence. En filigrane, il dresse ainsi le portrait d’un élève en manque de réussite subissant une orientation par défaut et enclin au décrochage.
Ces discours et ces propositions et mesures s’inscrivent dans une longue tradition d’actions en faveur de la revalorisation de la filière professionnelle, mises en œuvre depuis plus de 50 ans.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114800 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCNR Éducation : une dynamique et des premières tendances
Caisse des Dépôts, 26/05/2023
Titre : CNR Éducation : une dynamique et des premières tendances Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 26/05/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement élémentaire ; enseignement en collège ; innovation pédagogique ; lycée d'enseignement général et technologique ; politique de l'éducation Résumé : La publication des premiers projets retenus dans le cadre du volet "éducation" du Conseil national de la refondation permet de tirer les premiers enseignements de la démarche qui, par ailleurs, connaît une "dynamique", selon le ministère de l'Éducation nationale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114762 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL20 minutes pour décrocher un poste de prof contractuel : on a testé le job dating de l’académie de Versailles
Société Le Parisien Libéré, 23/05/2023
PermalinkChatGPT et l’enseignement supérieur, un rapport de l’UNESCO
Prodageo, 23/05/2023
PermalinkA Paris-VIII, cultiver ses « soft skills » au contact des abeilles
Le Monde, 19/05/2023, N°24376
PermalinkLes scènes ouvertes de poésie fleurissent à l’université : « Beaucoup de gens prennent la parole pour la première fois chez nous »
Le Monde, 19/05/2023, N°24376
PermalinkLes « soft skills » débarquent à l’université
Le Monde, 19/05/2023, N°24376
PermalinkSoft skills : « Les enseignants se retrouvent à apprécier des qualités personnelles qui sont socialement marquées, comme l’aisance à l’oral »
Le Monde, 19/05/2023, N°24376
PermalinkStage ou apprentissage : les chemins de l’alternance
Tribune verte, 18/05/2023, N°3015
PermalinkA Lille, le lycée Averroès épinglé pour sa gestion et sa vision de l'islam
Le Figaro, 17/05/2023, N°24489, p. 6
PermalinkMaîtrise de la lecture : la France, toujours en deçà de la moyenne européenne, stabilise ses résultats
Le Monde, 17/05/2023, N°24374, p. 11
PermalinkLes raisons qui expliquent la fragilité des élèves français en lecture
Le Monde, 17/05/2023, N°24374, p. 11
PermalinkParcoursup 2023 : Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/05/2023, 2 p.
PermalinkLycées professionnels : la fausse promesse d’un emploi local
France Culture 11/05/2023
PermalinkElisabeth Badinter : "L'obsession de la tolérance affaiblit la laïcité"
L'Express, 11/05/2023, N°3749, pp. 32-34
PermalinkLes professeurs peuvent-ils tout dire sur les réseaux sociaux ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 10/05/2023
PermalinkLa ministre Carole Grandjean veut davantage de «transparence» sur les débouchés après un bac pro
Société du Figaro SAS, 09/05/2023
PermalinkLes profs de technologie indignés et inquiets après la suppression de leur matière en 6e
Le Monde, 09/05/2023, N°24367
Permalink"C'est génial de ramer devant la Tour Eiffel" : une première compétition étudiante d'aviron sur la Seine
Société Le Parisien Libéré, 07/05/2023
PermalinkCFA – Lycées pro : complémentaires ou concurrents ?
Info social rh, 05/05/2023
PermalinkCréer une passerelle entre les jeunes, l'enseignement et la coopération
Tribune verte, 04/05/2023, N°3014
PermalinkLa mixité sociale au collège améliore le bien-être des élèves mais pas leurs résultats
Caisse des Dépôts, 03/05/2023
PermalinkLe soutien en 6e suspendu au "pacte enseignant"
Le Monde, 03/05/2023, N°24362
PermalinkLes lycées sont très inégalement répartis sur le territoire
Caisse des Dépôts, 02/05/2023
PermalinkSondage Opinion Way pour KEDGE : Les jeunes et le déterminisme social dans l’accès aux études supérieures
OpinionWay kedge business school 05/2023, 6 p.
PermalinkMes premières années de médecine
Phosphore, 01/05/2023, N°553, pp.30-35
PermalinkLes écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA) : Étude à l’attention de la Commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 28/04/2023, 50 p.
Permalink