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La validation des acquis de l'expérience dans les établissement d'enseignement supérieur en 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020
Titre : La validation des acquis de l'expérience dans les établissement d'enseignement supérieur en 2019 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 12/2020 Collection : Note Flash du SIES num. 17 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; VAE Résumé : En 2019, plus de 3 600 validations d'acquis de l'expérience (VAE) sont délivrées totalement ou partiellement après examen par un jury par les universités et le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). Elles permettent principalement l'obtention d'une licence professionnelle et d'un master, en droit-économie-gestion près de quatre fois sur dix, comme en sciences-technologie-santé. Les bénéficiaires de VAE obtiennent majoritairement un diplôme du niveau juste supérieur à celui dont ils sont déjà titulaires ; toutefois, la licence professionnelle est délivrée près d'une fois sur trois à des titulaires de diplôme niveau bac. La VAE est une démarche qui s'étend sur un peu moins de 16 mois en moyenne, pour laquelle les modes d'accompagnement se cumulent. L'employeur et l'autofinancement représentent près des trois quarts des sources de financement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102633 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes prépas littéraires de proximité : quels résultats ?
Cahiers pédagogiques, décembre 2020, N°565, p.62
[article]
Titre : Les prépas littéraires de proximité : quels résultats ? Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.62 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire littéraire ; inégalité sociale Résumé : Inégalités. L'ouverture des CPGE dites de "proximités" dans une série de villes moyennes de province ou de la banlieue parisienne, depuis 1990, a contribué à une croissance quantitative du nombre d'étudiants en prépa ainsi qu'à une diversification et démocratisation sociologique de leurs profils. Mais cela ne règl pas tout. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105698
in Cahiers pédagogiques > N°565 (décembre 2020) . - p.6230 minutes de sport par jour à l'école, l'expérimentation fait déjà ses preuves
France Inter, 30/11/2020
Titre : 30 minutes de sport par jour à l'école, l'expérimentation fait déjà ses preuves Type de document : Article Editeur : France Inter Date publication : 30/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; enseignement élémentaire ; politique de l'éducation ; sport Mots-clés libres : Jeux olympiques Résumé : "30 minutes d'exercice par jour, à l'école" : l'Académie de Créteil, soutenue par le comité d'organisation des Jeux de Paris 2024, a lancé le 9 novembre une grande expérimentation pour lutter contre la sédentarité des enfants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102657 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLDossier : l'enseignement agricole, un chantier d'avenir
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 26/11/2020
Titre : Dossier : l'enseignement agricole, un chantier d'avenir Type de document : Article Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 26/11/2020 Collection : Formation emploi num. 151 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme de l'enseignement agricole ; école vétérinaire ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; enseignement agricole ; maison familiale et rurale Note de contenu : Edito : Le secteur agricole, un exemple à cultiver ?Introduction : L'enseignement agricole, une mosaïque en recompositionEntre morale, enseignement technique et tâches ménagères : les écoles ménagères agricoles publiques du Doubs (1910-1960)Les maisons familiales rurales, un lieu de remédiation scolaireAutonomisation des élèves : quel potentiel éducatif du dispositif de formation ? L'accompagnement personnalisé en bac pro agro-alimentaireLa profession de vétérinaire : des projets distincts selon le genre, dès la formation initialeChristine FontaniniLa transition agroécologique dans la mise en pratique des référentiels pédagogiques : le cas de deux BTS agricolesPostface : La mosaïque de l’enseignement agricole : recomposition, enjeux et métamorphoseBibliographieNote de lecture Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102638 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURL"Je filme le métier qui me plaît" : Trois minutes pour mettre en avant un métier
Tribune verte, 26/11/2020, N°2951, p.16
[article]
Titre : "Je filme le métier qui me plaît" : Trois minutes pour mettre en avant un métier Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.16 Langues : Français (fre) Descripteurs : cinéma ; enseignement agricole ; relation métier formation Résumé : Parler d'un métier en trois minutes sous forme de court-métrage, c'est ce que propose le concours "Je filme le métier qui me plaît". Ouvert aux élèves de toutes les filières, il a pour but de les accompagner dans leur parcours d'orientation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103420
in Tribune verte > N°2951 (26/11/2020) . - p.16Inscriptions des nouveaux bacheliers entrant en première année à l'université en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/11/2020, 4 p.
PermalinkDes pistes pour démocratiser l'accès à l'enseignement supérieur
Les Echos, 24/11/2020, N°23333
PermalinkLoi recherche : du temps perdu à ne pas concerter
Libération, 24/11/2020, N°12272
PermalinkEnseignement supérieur : le gouvernement pour les examens en présentiel « chaque fois que c'est possible »
Les Echos, 20/11/2020, N°23331, p. 5
PermalinkEcole de commerce : pour ou contre le remboursement des frais de scolarité à cause du confinement ?
Groupe Les Echos, 19/11/2020
PermalinkHybridation des formations : les innovations pédagogiques récompensées par un PIA
L'Etudiant, 18/11/2020
PermalinkParcoursup 2021 : les écoles supérieures d’art conservent leurs modalités d’inscription
L'Etudiant, 17/11/2020
PermalinkÉducation artistique et culturelle : résultats de l’enquête 2018-2019 dans les écoles et les collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/11/2020, 4 p.
PermalinkEffectifs de la rentrée 2020 dans l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 13/11/2020
PermalinkLes élèves du second degré à la rentrée 2020 : moins d’élèves en formations générales et technologiques mais plus en formations professionnelles en lycée
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 13/11/2020, 4 p.
PermalinkCovid : les jeunes avocats laissés sur le carreau par la crise sanitaire
Les Echos, 13/11/2020, N°23326
PermalinkL'ESIEE-Amiens : rejoint Unilasalle
Tribune verte, 13/11/2020, N°2950, 3p.
PermalinkEcole : comment raccrocher les décrocheurs
Libération, 12/11/2020
PermalinkRéorientation en L1 : "Une fois décidé, j'ai été soulagé"
L'Etudiant, 12/11/2020
PermalinkLes lycées tentent de s'adapter aux cours à distance
Le Figaro, 12/11/2020, N°23713
PermalinkDu CP à la 6e, le Covid-19 et le confinement ont accru les inégalités scolaires
Le Monde, 12/11/2020, N°23590
PermalinkFrais de scolarité : début de fronde chez les étudiants d’écoles de commerce
Société éditrice du Monde, 10/11/2020
PermalinkUn million de test antigéniques pour les établissements scolaires
Les Echos, 10/11/2020 et 11/11/2020, N°23324
PermalinkCovid-19 : les enfants et adolescents scolarisés risquent-ils de ramener le coronavirus à la maison ?
Le Monde, 07/11/2020, N°23586, p. 13
Permalink« Pour que le masque soit bien accepté par son enfant, il faut mettre en place une routine »
Le Monde, 07/11/2020, N°23586, p; 13
PermalinkBoudées par les élèves, les prépas accusent les Bachelors
L'Etudiant, 06/11/2020
PermalinkSandra Despujos, l’ingénieure qui fait bouger la pédagogie à l’université
Groupe Bayard - la-croix.com, 06/11/2020
PermalinkLe CESE se penche sur l'école et le numérique à l'aune de la crise de covid-19
CESE (Conseil économique, social et environnemental), 05/11/2020
PermalinkLe Covid-19 plonge les universités américaines en pleine « crise existentielle »
Société éditrice du Monde, 03/11/2020
PermalinkLa crise sanitaire, épée de Damoclès de la rentrée scolaire
Groupe Moniteur, 03/11/2020
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