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Energies marines renouvelables, un capital à faire fructifier
Environnement magazine, mai 2021, N°1787
[article]
Titre : Energies marines renouvelables, un capital à faire fructifier Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : énergie renouvelable ; innovation technologique Mots-clés libres : énergie renouvelable marine Résumé : A l'image des énergies renouvelables terrestres, les énergies renouvelables marines sont foisonnantes, diversifiées et variablement matures La filière présente cependant de nombreux atouts pour réussir à apporter sa contribution au mix énergétique français dans les années à venir Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105149
in Environnement magazine > N°1787 (mai 2021)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLLhyfe et Centrale Nantes expérimentent la première solution offshore de production d’hydrogène renouvelable
Environnement magazine, mai 2021, N°1787
[article]
Titre : Lhyfe et Centrale Nantes expérimentent la première solution offshore de production d’hydrogène renouvelable Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : énergie renouvelable ; innovation technologique Résumé : Lhyfe, fournisseur d’hydrogène renouvelable, et l’école d’ingénieurs Centrale Nantes s’associent pour mettre en œuvre le premier dispositif de production d’hydrogène offshore au monde. Le site, opérationnel à compter de 2022, fonctionnera à l’aide d’électricité provenant d’une éolienne flottante. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105464
in Environnement magazine > N°1787 (mai 2021)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLL’innovation dans les énergies propres ralentit
Le Figaro, 03/05/2021, N°23855
[article]
Titre : L’innovation dans les énergies propres ralentit Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : énergie ; innovation technologique Résumé : La France, bien placée dans l’aérien et le ferroviaire, sort du lot grâce à la recherche fondamentale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106650
in Le Figaro > N°23855 (03/05/2021)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLLes données et l’intelligence artificielle en 12 questions
Relais d'sciences 05/2021
Titre : Les données et l’intelligence artificielle en 12 questions Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Relais d'sciences Date publication : 05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : exploitation des données ; innovation technologique ; intelligence artificielle Résumé : Qu'est-ce qu'une IA et qu'est-elle capable de faire ? Comment fonctionne-elle et pourquoi s'en servir ? Est-elle vraiment intelligentes ? Pour y répondre, voici la réponse à 12 questions sur les données et l’intelligence artificielle ! Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104937 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2021 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2021 de l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - la situation financière des étudiants
19 - les conditions de vie des étudiants durant le confinement du printemps 2020
20 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
21 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
22 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
23 - le niveau d'études de la population et des jeunes
24 - le niveau d'études selon le milieu social
25 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master)
26 - l’insertion professionnelle pour les apprentis de l’enseignement supérieur
27 - les reprises d’études en début de vie active
28 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
29 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur
RECHERCHE & INNOVATION
30 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
31 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020
32 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
33 - la position technologique de la France
34 - les entreprises innovantes en France
35 - les jeunes entreprises innovantes
36 - les moyens humains de la recherche et développement
37 - la parité dans la recherche
38 - les chercheurs en entreprises
39 - le doctorat et les docteurs
40 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse
41 - l'effort de recherche et développement en France
42 - les dépenses intérieures de recherche et développement
43 - les dépenses de recherche des administrations
44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
46 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique
47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
50 - les activités de R&D dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies
51 - la recherche en environnement
52 - la R&D dans le numérique dans les entreprises
53 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en intelligence artificielle
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104859 Documents numériques associés
Accès en ligneURLTêtes chercheuses, les métiers de la recherche
FUN-MOOC 01/05/2021
PermalinkBlockchain : l'industrie gagne en confiance
Industrie et technologies, mai 2021, N°1042, pp. 20-31
PermalinkLes interfaces cerveau - machine dessinent la médecine du futur
Industrie et technologies, mai 2021, N°1042, pp. 45-52
PermalinkSpatial : les liens laser gagnent les constellations de satellites
Industrie et technologies, mai 2021, N°1042, pp. 32-33
PermalinkLa 5G, moteur de l'industrie 4.0 : internet des objets, les alternatives à la 5G résistent
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp.132-133
PermalinkCampus : Huawei tisse sa toile dans les écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp.142-144
PermalinkInnovation : comment la modification du génome bouscule l'industrie
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp. 62-85
PermalinkMécanique ; production : la reprise en ligne de mire
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp. I-VII
PermalinkSimuler l'altitude pour éprouver les moteurs (reportage)
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp. 124-127
PermalinkSpécial fabrication additive
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp I-XXIII
PermalinkSTmicoelectronics au coeur de la silicon valley française (reportage)
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp. 50-57
PermalinkDans l’éducation, le numérique sert aussi à sortir du tout-numérique
SEP (Société d’Edition publique), 29/04/2021
PermalinkDécrochage scolaire des jeunes : coupler digitalisation des formations et sessions d’apprentissage intensives
Caisse des Dépôts, 28/04/2021
PermalinkAu collège et au lycée, une rentrée numérique émaillée de petits couacs
Le Monde, 28/04/2021, N°23733
PermalinkOpenclassrooms veut suivre la folle croissance de l'enseignement en ligne
Les Echos, 28/04/2021, N°23441
PermalinkÉtudiants en tourisme et en restauration : la crise de foi ?
Télérama, 27/04/2021
PermalinkComment Google Maps transforme-t-il le voyage ?
France Culture, 25/04/2021
PermalinkApprenti(e)s, pourquoi oser l'aventure Erasmus ?
EAM - Euro App Mobility, 22/04/2021
PermalinkSur table ou à distance, le grand dilemme des examens à l’université
Le Monde, 21/04/2021, N°23727
PermalinkCovid : « des outils nouveaux » pour limiter le nombre de décrocheurs
Les Echos, 21/04/2021, N°23436
PermalinkL’école inclusive s’essouffle-t-elle ?
Vers une école inclusive, 19/04/2021
PermalinkDéfense : comment les armées préparent la guerre du futur
L'Usine nouvelle, avril 2021, N°3692, pp 128-131
PermalinkLogistique ; manutention ; stokage : sécuriser la supply chain
L'Usine nouvelle, avril 2021, N°3692, pp. I-XVI
PermalinkMétallurgie ; sidérurgie ; chaudronnerie : la stratégie 4.0 en ligne de mire
L'Usine nouvelle, avril 2021, N°3692, pp. I-XVII
PermalinkA Toulouse, l'aéro : à l'heure du rase-mottes
L'Usine nouvelle, avril 2021, N°3692, pp. 54-61
PermalinkTransport maritime : les conteneurs au creux de la vague
L'Usine nouvelle, avril 2021, N°3692, pp. 132-135
PermalinkParis-Saclay, la renaissance de l’université française
Le Point, 15/04/2021, N°2539
PermalinkLe kit pédagogique « Les valeurs du sport dans chaque classe » disponible en français et en espagnol
Ministère des sports, 14/04/2021
PermalinkRéalité virtuelle : est-elle l’avenir du télétravail ?
Siècle Digital, 14/04/2021
PermalinkVers un nouveau continent de la physique ?
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 13/04/2021
PermalinkLes entreprises fascinées par la révolution quantique
Le Monde, 13/04/2021, N°23720
PermalinkÀ Pau, les scientifiques veulent accélérer la transition écologique
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 12/04/2021
PermalinkConférence « AESH-enseignant : collaborer dans une école inclusive »
Canopé 09/04/2021
PermalinkSemaine kafkaïenne pour l’école à la maison
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
PermalinkChanger de vie, mode d'emploi
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkEcole à la maison : « 463 millions d’élèves dans le monde n’ont pas pu accéder à l’éducation à distance »
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkDes reconversions de plus en plus précoces
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkReprise chaotique pour l'école à distance
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkLa suppression de l'ENA enfin programmée
Libération, 08/04/2021, N°12384
PermalinkLe plan de transformation et de digitalisation de la formation se précise
Caisse des Dépôts, 07/04/2021
PermalinkChercheur / Entrepreneur, le ticket gagnant
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 06/04/2021
PermalinkÉcole à distance : France 4 et Lumni reprennent le chemin des cours
Télérama, 06/04/2021
PermalinkEcole à la maison : « La continuité pédagogique, c’est un peu la cinquième roue du carrosse »
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
PermalinkPascal Plantard, anthropologue : « A la faveur de la crise, parents et enseignants ont connu un rapprochement inédit »
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
PermalinkAir Liquide Venture Capital (ALIAD) poursuit ses investissements dans des start-up technologiques
air liquide, 01/04/2021
PermalinkD'autres ressources numériques pour la continuité pédagogique
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 04/2021
PermalinkEtat de l'art : le Mobile Learning
ILDI 01/04/2021, 19 p.
PermalinkGlossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers (BEP)
INS HEA, 04/2021, 8 p.
PermalinkMathématiques, statistique et informatique
Onisep Service Partenariats avec le monde économiqueOnisep 01/04/2021, 32 p.
PermalinkPortraits statistiques des métiers
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 04/2021
PermalinkIl révolutionne l'architecture des servovalves
Industrie et technologies, avril 2021, N°1041, pp. 4-5
PermalinkMoteur électrique : se réinventer pour conquérir l'automobile
Industrie et technologies, avril 2021, N°1041, pp. 18-31
PermalinkLe futur du livre, un algorithme effréné
Livres hebdo, avril 2021, Le magazine n°8
PermalinkL’objectif des 300 “fabriques de territoire” en passe d’être atteint
SEP (Société d’Edition publique), 31/03/2021
PermalinkL’attractivité des métiers : un enjeu majeur pour les branches professionnelles
AG2R La Mondiale, 30/03/2021
PermalinkLes effets nocifs de l'enseignement à distance
Le Figaro, 29/03/2021, N°23826
PermalinkTout savoir sur l’A.P.A : l’Activité physique Adaptée
C3D (Conférence des directeurs de STAPS), 22/03/2021
PermalinkLes jeunes docteurs trouvent aussi leur voie dans l’entreprise
Le Figaro, 22/03/2021, N°23820
PermalinkLa réalité virtuelle s'invite dans les entreprises pour tester les compétences des salariés
BFM TV, 20/03/2021
PermalinkCour des comptes - Continuité pédagogique durant le confinement : peut mieux faire
Caisse des Dépôts, 19/03/2021
PermalinkBiocluster Genopole (91) : la Région Île-de-France signe le premier Contrat d’objectifs et de moyens triennal
génopole, 17/03/2021
PermalinkUne digue innovante qui protège le littoral tout en produisant de l’électricité
Environnement magazine, mars-avril 2021, N°1786
PermalinkLa filière hydrogène se construira par l’émergence d’écosystèmes territoriaux
Environnement magazine, mars-avril 2021, N°1786
PermalinkHydrogène renouvelable : le projet VHyGO reçoit le soutien de l’Ademe
Environnement magazine, mars-avril 2021, N°1786
PermalinkDans les universités, la « baisse de niveau » se voit de plus en plus
Le Monde, 17/03/2021, N°23697
PermalinkLes enseignants devront avoir un bac + 5 pour passer le concours à partir de 2022
Société du Figaro SAS, 16/03/2021
PermalinkLes enseignants devront avoir un bac + 5 à partir de 2022
Le Figaro, 16/03/2021, N°23815
PermalinkQualiopi : un sacré caillou dans la chaussure de la formation
ILDI, 15/03/2021
PermalinkL'Éducation nationale tire un bilan chiffré de la continuité pédagogique
Caisse des Dépôts, 12/03/2021
PermalinkLa réussite éducative disqualifie certains savoirs
ASH, 12/03/2021, N°3200
PermalinkCes enfants doués qui s'épuisent à l'école
Le Figaro, 12/03/2021, N°23812
PermalinkPour éviter le décrochages, des universitaires tentent d'égayer leur cours à distance
Le Monde, 12/03/2021, N°23693
PermalinkProfesseurs non remplacés : déjà plus de 8000 heures de cours perdues pour les élèves franciliens
Société Le Parisien Libéré, 04/03/2021
PermalinkSillages.info : Des ressources pour l'accès aux grandes écoles et aux formations équivalentes
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 03/03/2021
PermalinkDans l’enseignement supérieur, la grande disparité des cours à distance
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
Permalink« Pour les étudiants, les cours en visioconférence demandent plus d’énergie et de concentration »
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
PermalinkCappei, vers la VAE ? : 4 p.
Vers une école inclusive, 03/2021
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Édition 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2021
PermalinkMars 2020 - mars 2021 : un an de continuité pédagogique et de gestion de la crise sanitaire dans les écoles et les établissements
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 03/2021
PermalinkIl invente les moteurs des Ariane du futur
Industrie et technologies, mars 2021, N°1040, pp. 4-5
PermalinkMachine Learning : l'IA s'embarque dans les microcontrôleurs
Industrie et technologies, mars 2021, N°1040, pp. 8-9
PermalinkPlan quantique enfin lancé !
Industrie et technologies, mars 2021, N°1040, p. 10
PermalinkProduction : les composites mettent le cap sur la haute cadence
Industrie et technologies, mars 2021, N°1040, pp. 18-33
PermalinkQuand les matériaux industriels s'inspirent du vivant
Industrie et technologies, mars 2021, N°1040, p. 45-52
PermalinkRobotique : les exosquelettes innovent pour gagner l'usine
Industrie et technologies, mars 2021, N°1040, pp. 34-37
PermalinkFerroviaire : Alstom, un géant mondial
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. 108-115
PermalinkFormation : le geste technique se met à l'e-learning
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. 126-129
PermalinkPlasturgie - matériaux composites - élastomères : de nouvelles règles
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. I-VIII
PermalinkProduire au temps du Covid
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. 50-71
PermalinkRobotique - automation : la robotique industrielle dans les starting-blocks
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. I-XIV
PermalinkCFMI : le taux d'insertion des dumistes avoisine les 100 %
La lettre du musicien, mars 2021, N°544, p. 52-53
PermalinkLa crise replace les Mooc au cœur de la transformation numérique du supérieur
L'Etudiant, 26/02/2021
PermalinkGuerre de tranchée sur l’accès aux archives
Le Monde, 20/02/2021, N°23676
PermalinkConservation des notes au CAPPEI pendant 3 ans maximum
ASH, 19/02/2021, N°3198, p. 18
PermalinkComment la France veut mettre sur orbite les start-up de la deeptech
Les Echos, 17/02/2021, N°23392
Permalink