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L’impact de l’IA générative sur l’emploi en France : - Une transition à anticiper pour les organisations publiques et privées
Roland Berger Consultant 01/11/2023, 27 p.
Titre : L’impact de l’IA générative sur l’emploi en France : - Une transition à anticiper pour les organisations publiques et privées Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Roland Berger Consultant Date publication : 01/11/2023 Importance : 27 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : administration d'Etat ; administration de l'entreprise ; agriculture ; assistance dentaire ; assistance médicale technique ; assistance ressources humaines ; assistance vétérinaire ; automatique ; automatismes ; bâtiment - construction ; bibliothèque ; chimie ; commerce ; commerce alimentaire ; commerce non alimentaire ; comptabilité ; conseil juridique ; contrôle de gestion ; direction d'entreprise ; documentation ; droit ; enseignement - formation ; évolution de l'emploi ; finances ; gestion ; gestion des ressources humaines ; hôtellerie - restauration ; industrie (généralités) ; intelligence artificielle ; journalisme ; journalisme de presse ; médecine ; pharmacie ; procédure douanière ; réception hôtelière ; santé ; secrétariat - assistanat ; secrétariat juridique ; traduction juridique ; transport ; travail social ; vente transaction immobilière Résumé : La présente étude se propose d’évaluer les effets de l’IA générative sur l’emploi en France, en analysant le potentiel d'automatisation de 3 123 tâches, composant les 436 métiers des différents secteurs d'activité2. Il en ressort qu' 1/3 de l'activité professionnelle en France est exposé à l'IA générative. Cette exposition demeure toutefois variable d’un métier à l’autre... Note de contenu :
Les métiers comportant des tâches administratives plus exposés à l’IA générative
1.1/ L’approche tâche par tâche, meilleure mesure de l’exposition à l’IA générative
1.2/ Les métiers tertiaires et administratifs particulièrement exposés
"Automatisation" et "augmentation" : des conséquences différentes selon les métiers
2.1/ "L’automatisation", substituant l’IA à la personne employée, différente de "l’augmentation", libérant du temps pour les tâches à plus forte valeur ajoutée
2.2/ Une "automatisation" touchant principalement les catégories de métiers des employés de bureau et
de réception et une "augmentation" plus significative pour les métiers "intellectuels et scientifiques"
Anticiper la transformation des organisations
3.1/ Un impact variable selon les secteurs d’activité et le genre des employés
3.2/ Recommandations pour les organisations
publiques et privéePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117662 Documents numériques associés
Adobe Acrobat PDFL’orientation dans un monde durable
Euroguidance 11/2023
Titre : L’orientation dans un monde durable Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Euroguidance Date publication : 11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : développement durable ; environnement ; métier d'avenir ; orientation scolaire et universitaire ; pédagogie Résumé : Fruit d’un travail européen collaboratif, ce guide synthétise les informations sur l’évolution des métiers mais aussi de la posture du conseiller en orientation dans le contexte de la transition écologique. On y trouve des ressources pour accompagner l’orientation de façon soutenable pour l’environnement et pour la personne Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117240 Documents numériques associés
Accès au pdfURL
Titre : Les technologies au service de l'éducation : une chance pour la France Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Numeum Date publication : 11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : exploitation des données ; innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : Si la filière française des EdTech compte parmi les start-ups les plus innovantes du monde, elle reste fragmentée et doit se renforcer. En réponse à cet enjeu, 5 acteurs majeurs du numérique et de la formation l’AFINEF, EducAzur, EdTech France, EdTech Grand Ouest et Numeum, dévoilent leurs 12 propositions pour accélérer la formation par le numérique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119108 Documents numériques associés
Accès en ligneURL« Si la France est moins productive que l'Allemagne, c'est à cause de ses piètres performances éducatives »
Les Echos, 31/10/2023, N°24076, p. 4
[article]
Titre : « Si la France est moins productive que l'Allemagne, c'est à cause de ses piètres performances éducatives » Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation des politiques éducatives ; innovation technologique ; production ; relation métier formation Résumé : Pour Xavier Jaravel, professeur à la London School of Economics, « la France souffre d'un retard éducatif ahurissant » qui lui coûte cher en termes d'innovation et de croissance. Les politiques publiques peuvent permettre de redresser le tir, estime l'économiste. Une thèse qu'il défend dans « Marie Curie habite dans le Morbihan », un essai à paraître ce vendredi. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117150
in Les Echos > N°24076 (31/10/2023) . - p. 4Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLL'école Montessori est victime de son succès
Challenges, 26/10/2023, N°803, p. 34
[article]
Titre : L'école Montessori est victime de son succès Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 34 Langues : Français (fre) Descripteurs : école alternative ; enseignement élémentaire ; pédagogie Mots-clés libres : Montessori Résumé : Le centre de formation officiel des enseignants adeptes de cette pédagogie est en redressement judiciaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117108
in Challenges > N°803 (26/10/2023) . - p. 34Linkedin dope le recrutement à l'IA
Stratégies, 26/10/2023, N°2192, pp. 54-55
PermalinkDébat : l’éducation peut-elle déjouer le déterminisme social ?
The Conversation France, 25/10/2023
PermalinkÀ l’école, apprendre à évaluer l’information dans un monde numérique
The Conversation France, 24/10/2023
PermalinkElectricité : la France au pied du mur
L'Usine nouvelle, 24/10/2023, N°3723, pp. 94-115
PermalinkTrophées des femmes de l'industrie (palmarès) : 30 personnalités inspirantes à découvrir
L'Usine nouvelle, 24/10/2023, N°3723, pp. 79-92
Permalink10es Prix Pépite : 39 projets de start-up portés par des étudiants primés à la Région Île-de-France
Région académique Ile-de-France, 20/10/2023
PermalinkAlexandra Usclade : " La recherche en sciences infirmières peut redonner du sens au métier "
IZEOS, 19/10/2023
PermalinkLes recettes de l'OCDE pour améliorer le programme Territoires d'industrie
Caisse des Dépôts, 19/10/2023
PermalinkPierre Fabre dose sa recherche avec succès
Challenges, 19/10/2023, N°802
PermalinkCe que les enfants comprennent du monde numérique
The Conversation France, 18/10/2023
PermalinkFormation des enseignants : le réseau des Inspé propose de créer une licence dédiée
L'Etudiant, 18/10/2023
Permalink"On se dit qu'on est encore des cibles"
Le Monde, 18/10/2023, N°24506
PermalinkLes cours d’empathie peuvent-ils être bénéfiques ?
The Conversation France, 17/10/2023
PermalinkLes start-up tricolores en tête des dépôts de brevets en Europe
Les Echos, 17/10/2023, N°24066
PermalinkHydrogène, renversons la table !
Les Echos, 16/10/2023, N°24065
PermalinkEducation nationale : une mise en œuvre difficile de l’« école inclusive » pour les personnels du premier degré
Le Monde, 14/10/2023, N°24503
PermalinkUn centre de tri dernier cri avec intelligence artificielle
Actu Environnement 13/10/2023
PermalinkTroubles de l'attention : vérité et fariboles
L'Express, 12/10/2023, N°3771, pp. 62-64
PermalinkCuir recyclé, la revalorisation des déchets et chutes de cuir
Textileaddict, 10/10/2023
PermalinkÉolien : capteurs et radars, des alliés pour produire de la donnée
Actu Environnement, 10/10/2023
Permalink350 semaines d'essais : le TGV du futur entame son marathon
Les Echos, 09/10/2023, N°24060, p. 19
PermalinkLa "dame du CDI" : un prof comme les autres
L'Etudiant, 06/10/2023
PermalinkGabriel Attal : « Nous devons engager une bataille pour le niveau de notre école »
Le Monde, 06/10/2023, N°24496
PermalinkQuand l'intelligence artificielle générative s'expérimente au sein des services publics
Caisse des Dépôts, 05/10/2023
PermalinkCultiver le bien-être des jeunes par le développement des compétences psychosociales
Intercdi, Septembre-Octobre 2023, 304-305, pp. 26-31
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