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Dépister très tôt autisme et hyperactivité
Le Monde, 05/04/2023, N°24338
[article]
Titre : Dépister très tôt autisme et hyperactivité Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : trouble envahissant du développement Résumé : Les troubles du neurodéveloppement sont en augmentation chez les enfants. La stratégie du gouvernement met l’accent sur la nécessité de dépister et de prendre en charge le plus tôt possible, mais les délais sont souvent encore beaucoup trop longs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114094
in Le Monde > N°24338 (05/04/2023)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLBibliothèques : les priorités de l’Etat pour les mois à venir
Groupe Moniteur, 04/04/2023
Titre : Bibliothèques : les priorités de l’Etat pour les mois à venir Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 04/04/2023 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à la culture ; bibliothèque ; commune ; concours de la fonction publique ; département ; emploi dans la fonction publique d'Etat ; emploi dans la fonction publique territoriale ; handicap visuel ; lecture ; politique culturelle ; relation métier formation Résumé : Lors d’un débat organisé le 3 avril à Paris sur les suites de la loi de 2021 relative aux bibliothèques, le représentant du ministère de la Culture a esquissé le programme de travail de l’Etat pour 2023. Avec l’ouverture de plusieurs dossiers déterminants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114084 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLParis 2024 : grâce aux Jeux, on parle de handicap à l’école
Société Le Parisien Libéré, 03/04/2023
Titre : Paris 2024 : grâce aux Jeux, on parle de handicap à l’école Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 03/04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : Ile-de-france ; scolarisation de l'élève handicapé ; sport ; sport et handicap Résumé : La semaine olympique et paralympique est placée cette année sous le signe de l’inclusion. L’occasion pour des dizaines de milliers d’élèves de parler de handicap à l’école. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114138 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLe handicap en chiffres - Édition 2023
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 04/2023
Titre : Le handicap en chiffres - Édition 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) Date publication : 04/2023 Collection : Panorama Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle de la personne handicapée ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie un nouvel ouvrage : Le handicap en chiffres, qui réalise une synthèse de l’information statistique disponible, à partir de travaux et d’études déjà publiés. Son objectif est d’éclairer et de rassembler en un même ouvrage les réponses à des questions telles que le nombre de personnes handicapées en France, le nombre d’enfants et d’adultes handicapés accompagnés en établissement, le nombre d’enfants handicapés scolarisés, les emplois occupés par les personnes handicapées ou encore le profil des personnes bénéficiaires de l’allocation aux adultes handicapés (AAH). À cette occasion, pour faciliter l’accès à ses travaux, la DREES met en ligne, pour la première fois, une traduction en facile à lire et à comprendre (FALC) d’une de ses études, qui porte sur Les adultes handicapés accueillis dans les établissements et services médico-sociaux. Note de contenu : Les enfants handicapés
Scolarisation des jeunes handicapés
Les adultes handicapés vivant à domicile
Les adultes handicapés dans les établissements et services
L’emploi des personnes handicapées
Prestations de compensation et prestations de solidaritéPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114340 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap
Gueydan GenevièveIGAS (Inspection générale des affaires sociales) 04/2023
Titre : Mise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Geneviève Gueydan, Auteur ; Sacha Kallenbach ; Myriam Grafto, Auteur Editeur : IGAS (Inspection générale des affaires sociales) Date publication : 04/2023 Autre Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Langues : Français (fre) Descripteurs : activités physiques adaptées ; chiffres-clés ; politique de l'éducation ; scolarisation de l'élève handicapé ; scolarité en établissement sanitaire et médico-social ; sport et handicap ; tout type de handicap Résumé : Le rapport de l’IGAS et l’IGESR définit les conditions de déploiement dans les établissements pour enfants en situation de handicap, de 30 mn d’activités physiques quotidiennes (APQ). Note de contenu : Synthèse
Recommandations de la mission
Rapport
1 Les enjeux du déploiement des 30 minutes d’APQ et l’Etat des lieux de la pratique des activités physiques et sportives en établissement
1.1 Des bénéfices reconnus de l’APS pour tous et notamment en situation de handicap
1.2 La loi du 2mars 2022 offre des points d’appui a une place plus affirmée des APS dans les
ESMS
2 L’écosystème des activités physiques en ESMS et du déploiement des APQ
2.1 La dimension RH : peu de professionnels dédiés dans les équipes des établissements
2.2 Des partenariats fréquents mais inégaux selon les territoires
2.3 Des APS en ESMS peu identifiées dans les canaux de financement de « droit commun »
3 Déployer les APQ au sein d’une approche systémique de l’activité physique en ESMS
3.1 Un double enjeu : créer un « reflexe activité physique » au quotidien, intégrer les APQ
dans une stratégie plus large de renforcement des APS dans l’accompagnement médico-social
3.2 Les actions prioritaires a conduire dans une logique systémique
3.3 Des scenarios d’accompagnement financier, modulables selon les ambitions
Liste des annexes
Annexe 1 : Repères statistiques sur les ESMS pour enfants en situation de handicap
Annexe 2 : Enquêtes relatives à la pratique des activités physiques et sportives dans les ESMS Accueillant des personnes handicapées
annexe 3 : des viviers formant aux métiers sportifs peu orientes vers les ESMS..
Liste des personnes rencontrées
sigles utilises
Lettre de missionPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114966 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
PermalinkTDAH, autisme : quand TikTok aide au diagnostic
Société Le Parisien Libéré, 30/03/2023
PermalinkHandicap à la télé : la France peut mieux faire
Stratégies, 30/03/2023, N°2168
Permalink500 millions débloqués pour 35.000 étudiants boursiers en plus et des aides revalorisées
Caisse des Dépôts, 29/03/2023
PermalinkHandicap, ouvrir l'école ordinaire à la différence
Groupe Bayard - la-croix.com, 25/03/2023
PermalinkNumérique, évolutions de carrière… le long chemin de l'inclusion des agents publics en situation de handicap
Caisse des Dépôts, 23/03/2023
PermalinkMarie-Amélie Le fur, présidente du Comité paralympique français : «Le sport m’a permis de ne pas ressasser le passé»
Libération, 21/03/2023, N°12983
PermalinkLa chute des effectifs scolaires va s'aggraver à l'horizon 2027
Caisse des Dépôts, 20/03/2023
PermalinkFace à la phobie scolaire, l’éducation nationale désemparée
Le Monde, 20/03/2023, N° 24324
PermalinkHandicap : pour la libre installation des Français en Belgique
ASH, 17/03/2023, N°3299
Permalink"C'est le rôle des collectivités de remettre au centre la question de la mixité sociale"
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
PermalinkRecord pour l'apprentissage qui séduit de plus en plus de diplômés du supérieur
Le Figaro, 04/03/2023, 24427
PermalinkComment les sociétés d'intérim tentent de répondre à la pénurie de personne
Les Echos, 03/03/2023, N°23911
PermalinkDiscriminations à l’embauche : la territoriale n’est pas épargnée
Groupe Moniteur, 02/03/2023
PermalinkGuide post 3ème 2023 : Des infos, des idées, un métier... choisissez votre voie sur orientation-régionsud.fr
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2023, 71 p.
PermalinkLe programme Olympique et Paralympique étudiant
CNOSF (Comité national olympique et sportif français), 03/2023
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 03/2023, 58 p.
PermalinkCampus - Comment l’enseignement supérieur s’est mobilisé pour accueillir les jeunes Ukrainiens
Le Monde, 22/02/2023, N°24302, p. 16
PermalinkLes écoles françaises face au défi de l’accueil des élèves ukrainiens
Le Monde, 22/02/2023, N°24302, p. 10
Permalinkun immense soulagement : se découvrir autiste à l’âge adulte
Groupe Bayard - la-croix.com, 17/02/2023
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