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Préparer votre orientation après la 3ème. Guide 2022
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
Titre : Préparer votre orientation après la 3ème. Guide 2022 Type de document : Ouvrage Auteurs : Conseil régional Centre-Val de Loire , Auteur Editeur : Conseil régional Centre-Val de Loire Date publication : 11/03/2022 Importance : 132 p. Remplace : remplace l'édition 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; CAP ; CAPA ; Centre-Val de Loire ; CFA ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; classe de la voie professionnelle ; diplôme de l'enseignement professionnel ; emploi régional ; information scolaire et professionnelle ; liaison lycée enseignement supérieur ; lycée d'enseignement agricole ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; procédure d'affectation ; procédure d'orientation ; publication d'information et d'orientation ; relation emploi formation ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Ce guide de la région Centre-Val de Loire distribué gratuitement aux élèves informe sur les formations générales, technoloqiques professionnelles et les sections spécifiques post 3ème. Il utilise les informations nationales et les données de l'Onisep pour le carnet des adresses des formations.
Mode communication : écrit Support communication : papier/édition électronique Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109014 Documents numériques associés
additif guide_3èmeURL
Guide après la 3ème_Val de LoireURLS'informer sur les poursuites d'études après la 3ème. 2023
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
Documents numériques associés
Accès à ligneURLJeunes travailleurs handicapés et entreprise : l’apprivoisement mutuel
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 11/03/2022, N°2109, p. 26
[article]
Titre : Jeunes travailleurs handicapés et entreprise : l’apprivoisement mutuel Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Descripteurs : entreprise privée ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; projet d'accueil et d'intégration Résumé : Par-delà les aides financières, les passerelles se multiplient pour favoriser une intégration réussie Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109071
in Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté) > N°2109 (11/03/2022) . - p. 26Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. 2022-2023 : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 03/2022, 243 p.
Titre : Après la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. 2022-2023 : Région Bourgogne-Franche-Comté Type de document : Ouvrage Auteurs : Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-Comté Emfor, Auteur Editeur : Région Bourgogne Franche-Comté Date publication : 03/2022 Importance : 243 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; Bourgogne-Franche-Comté ; CAP ; CAPA ; CFA ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; classe de la voie professionnelle ; diplôme de l'enseignement professionnel ; information scolaire et professionnelle ; lycée d'enseignement agricole ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; procédure d'affectation ; procédure d'orientation ; publication d'information et d'orientation ; relation emploi formation ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Ce guide de la région Bourgogne Franche-Comté informe les élèves sur les procédures d'orientation après la 3ème, sur les formations générales, technoloqiques professionnelles et les sections spécifiques des lycées.
Un carnet des adresses avec les données Onisep présente les établissements proposant les enseignements optionnels de 2de, les enseignements de langues, les secondes spécifiques, les bacs généraux et technologiques, les diplômes professionnels classés par secteur. Les données apprentissage sont issues de l'EMFOR
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109725 Documents numériques associés
Après la 3ème. Bourgogne Franche-ComtéURLEmploi et handicap en Europe : Etat des lieux et perspectives
Conseil français des personnes handicapées pour les questions europénnes (CFHE) 03/2022, 29 p.
Titre : Emploi et handicap en Europe : Etat des lieux et perspectives Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Conseil français des personnes handicapées pour les questions europénnes (CFHE) Date publication : 03/2022 Importance : 29 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : europe ; travail en milieu ordinaire du handicapé Résumé : Découvrez notre nouveau livret intitulé « Emploi et handicap en Europe : Etat des lieux et perspectives ». Dans un contexte où l’emploi des personnes handicapées demeure aujourd’hui un enjeu crucial des politiques et des acteurs européens, les objectifs de ce livret sont doubles : présenter l’état actuel des politiques des États membres dans le domaine de l’emploi des personnes handicapées et souligner les initiatives existantes pour inspirer les acteurs du handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111741 Documents numériques associés
accès au PDFURLFemmes, emploi et handicap : État des lieux et perspectives
AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées) 03/2022, 22 p.
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2022 Région Nouvelle Aquitaine
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2022, 23 p.
PermalinkDes infos, des idées, un métier... choisissez votre voie après la 3ème. Guide 2022 : Transports, loisirs, santé, lycées, études, 1er emploi, logement, citoyenneté, orientation
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2022, 73 p.
PermalinkMa voie après la 3ème. Rentrée 2022. La Réunion
Conseil régional de la Réunion 03/2022, 59 p.
PermalinkLes métiers du soins et de l'accompagnement recrutent - Dossier de presse
Gouvernement 03/2022
PermalinkPost 3ème. Le Guide 2022 Région Normandie : Parcours métier
Région Haute-NormandieRégion Normandie 03/2022, 202 p.
PermalinkTerritoires Zéro Chômeur de longue Durée : les enseignements du partenariat AGEFIPH-ETCLD-TZCLD
AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées), 03/2022, 8 p.
PermalinkL'emploi à l'heure du bilan
Etre handicap information, Printemps 2022, 168, pp. 26-45
PermalinkFacillitons le recrutement
Etre handicap information, Printemps 2022, 168, pp. 11-22
PermalinkAAH un autre mode de calcule mais toujours pas individualisé
Faire Face, mars-avril 2022, 778, pp. 6-7
Permalinkles aides renforcées de l'Agefiph
Faire Face, mars-avril 2022, 778, p. 41
PermalinkProlongation de certaines aides à l'embauche : mode d'emploi
AFJV (Agence française pour le jeu video), 28/02/2022
PermalinkNe pas passer à côté des TSA et TDAH chez les filles
Quotidien du médecin, 25/02/2022
PermalinkDes sauts technologiques en 10 ans pour compenser le handicap
Quotidien du médecin, 25/02/2022
PermalinkAutisme : A bonne école pour l'inclusion
ASH, 25/02/2022, N°3248, pp. 22-25
PermalinkDevenir care manager, un nouveau métier du domicile
ASH, 25/02/2022, N°3248
PermalinkManque de soignants dans les établissements pour personnes handicapées: «C’est dur de voir ce qu’on leur fait subir»
Libération, 25/02/2022, N°12654
PermalinkRapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication établissant le « bilan des mesures éducatives du quinquennat »,
Sénat 23/02/2022, 117 + 6 p.
PermalinkLes étudiants atteints de troubles « dys » de plus en plus nombreux dans l’enseignement supérieur
Le Monde, 17/02/2022, N°23985
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 88 p.
PermalinkInclusion : l’école sous les projecteurs
ASH, 28/01/2022, N°3244
PermalinkAu collège, l’inclusion scolaire veut lutter contre les préjugés
Le Monde, 27/01/2022, N°23967
PermalinkL’école inclusive, une révolution toujours en cours
Le Monde, 27/01/2022, N°23967
PermalinkLe Monde de l'éducation : newsletter
Société éditrice du Monde, 25/01/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - janvier 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 21/01/2022, 8 p.
PermalinkDossier juridique : La prestation de compensation du handicap
ASH, 21/01/2022, N°3243
PermalinkLe gain d'une baisse des discriminations à l'embauche reste difficile à évaluer
Le Figaro, 11/01/2022, N°29070
PermalinkLe CDD "tremplin" pour les travailleurs handicapés
ASH, 07/01/2022, N°3241
PermalinkKatia Dayan la communicante du handicap
Le Figaro, 04/01/2022, N°29064
PermalinkDes jeunes aux ambitions contrariées
Faire Face, janvier-février 2022, 777, p. 6
PermalinkLa PCH à durée illimitée
Faire Face, janvier-février 2022, 777, p? 8
PermalinkPCH, la valse des tarifs
Faire Face, janvier-février 2022, 777, pp. 10-11
PermalinkLa santé mentale des étudiants très affectée par la crise sanitaire
Le Monde, samedi-dimanche-lundi, N° 23947
PermalinkEnsemble vers la branche Autonomie de la Sécurité sociale : Rapport annuel 2021
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) 2022, 112 p.
PermalinkREcensement des Populations En situation de Handicaps Rares et Épilepsies Sévères en Établissements et Services Médico-Sociaux en Région Centre-Val de Loire : Quelle population accueillie dans les ESMS ? Quelles modalités de réponses existantes ? Quels besoins identifiés ?
CREAI Pays de la Loire (Centres Régionaux d'Etudes, d'Actions et d'Informations, en faveur des personnes en situation de vulnérabilité) 2022, 13.2 p.
PermalinkLa transition post-bac des élèves en situation de handicap
IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation 2022, 12 p.
PermalinkSalariés autistes : les entreprises plus ouvertes ?
Liaisons sociales magazine, décembre 2021, N°227, pp. 32-34
PermalinkLes salariés neuroatypiques sont un vivier de talents pour l'entreprise
Le Monde, 17/12/2021, N°23932
PermalinkL'emploi vu par les jeunes en situation de handicap
Etre handicap information, Hiver 2021/2022, 167, p. 6
PermalinkReprenser le travail
Etre handicap information, Hiver 2021/2022, 167, pp.40-41
PermalinkRetour au travail après un accident vasculaire cérébral
Etre handicap information, Hiver 2021/2022, 167, pp. 36-38
PermalinkEnseignants en conservatoire et autistes
La lettre du musicien, décembre 2021, N°552, pp. 46-48
PermalinkInclusion scolaire et différentiation pédagogique
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/12/2021
PermalinkL'emploi des handicapés ne progresse pas
Les Echos, 03/12/2021, N°23593
PermalinkLes élèves du premier degré à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2021
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