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La transition post-bac des élèves en situation de handicap
IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation 2022, 12 p.
Titre : La transition post-bac des élèves en situation de handicap Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation Date publication : 2022 Importance : 12 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Cet article a pour objectif de partager les résultats d’une étude exploratoire sur les parcours et la transition post-bac des élèves de terminale en situation de handicap relatifs à la compréhension et à l’utilisation des dispositifs et outils du processus d’orientation par les parents et élèves de terminale enquêtés. Il poursuit en présentant la recherche en cours dans le cadre d’un doctorat qui vise un suivi longitudinal afin de compléter ces premières données et permettre une vision rétrospective à n+1 et n+2 de cette transition. Ce travail permettra aussi de mesurer l’affiliation des jeunes en situation de handicap à leur nouvel environnement d’études, de travail et de vie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111591 Documents numériques associés
accès en ligneURLSalariés autistes : les entreprises plus ouvertes ?
Liaisons sociales magazine, décembre 2021, N°227, pp. 32-34
[article]
Titre : Salariés autistes : les entreprises plus ouvertes ? Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp. 32-34 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle de la personne handicapée ; trouble envahissant du développement Résumé : 90% des adultes autistes ne trouvent aujourd'hui pas leur place dans un monde du travail inadapté à leurs profils hypersensibles, malgré des compétences reconnues par les professionnels. Depuis quelques années, une évolution positive existe, grâce à des initiatives locales qui méritent d'être dupliquées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107782
in Liaisons sociales magazine > N°227 (décembre 2021) . - pp. 32-34Les salariés neuroatypiques sont un vivier de talents pour l'entreprise
Le Monde, 17/12/2021, N°23932
[article]
Titre : Les salariés neuroatypiques sont un vivier de talents pour l'entreprise Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; intelligence artificielle ; jeu vidéo ; liaison entreprise éducation ; trouble envahissant du développement Résumé : Les salariés neuroatypiques sont un vivier de talents dans le domaine du numérique : intelligence artificielle, jeux vidéos. Ces profils identifiés par Pôle emploi sont formés par les écoles IA Microsoft by Simplon. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107822
in Le Monde > N°23932 (17/12/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL'emploi vu par les jeunes en situation de handicap
Etre handicap information, Hiver 2021/2022, 167, p. 6
[article]
Titre : L'emploi vu par les jeunes en situation de handicap Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; marché du travail Résumé : présentation des chiffres clés d'une enquête Ifop pour l'Ahgefiph en octobre 2021 Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111265
in Etre handicap information > 167 (Hiver 2021/2022) . - p. 6Reprenser le travail
Etre handicap information, Hiver 2021/2022, 167, pp.40-41
[article]
Titre : Reprenser le travail Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp.40-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : reclassement professionnel du travailleur handicapé Résumé : Première cause de handicap acquis chez l'adulte, l'Accident vasculaire cérébral (AVC) n'épargne donc pas les patient jeunes en âge de travailler. Se pose alors la question du devenir professionnel, qui ne peut faire l'économie d'une évaluation précise des possibilités du salariés. Mais aussi souvent de ses nouvelles attentes Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111267
in Etre handicap information > 167 (Hiver 2021/2022) . - pp.40-41Retour au travail après un accident vasculaire cérébral
Etre handicap information, Hiver 2021/2022, 167, pp. 36-38
PermalinkEnseignants en conservatoire et autistes
La lettre du musicien, décembre 2021, N°552, pp. 46-48
PermalinkInclusion scolaire et différentiation pédagogique
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/12/2021
PermalinkL'emploi des handicapés ne progresse pas
Les Echos, 03/12/2021, N°23593
PermalinkLes élèves du premier degré à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2021
PermalinkDorine Bourneton, aérien à perdre
Libération, 01/12/2021, N°12582
PermalinkSEEPH - Josef Schovanec partage ses bons conseils pour faciliter l'emploi des personnes autistes
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 19/11/2021
PermalinkEtudiants handicapés : « C’est comme si on avait une charge de travail double»
Libération, 19/11/2021, N°12572
PermalinkDominique Momiron : L’école inclusive et les comportements très perturbateurs
Le Café Pédagogique, 18/11/2021
PermalinkÊtre agriculteur avec un handicap : Le témoignage d’Arnaud Gaëtan
handirect, 18/11/2021
PermalinkHarcèlement scolaire : les enfants handicapés victimes de leur vulnérabilité physique
APF (Association des paralysés de France), 18/11/2021
PermalinkL'emploi des handicapés résiste à la crise
Le Figaro, 18/11/2021, N°24026, p. 24
PermalinkEn situation de handicap, ils apprennent le métier de cuisinier
APF (Association des paralysés de France), 17/11/2021
PermalinkSuppléments Semaine du Handicap = Handicap Pas à pas
Libération, 17/11/2021, N°12570, pp.1-8
PermalinkHandicap : "Il faut passer de l'obligation à l'envie de recruter des personnes en situation de handicap", assure Sophie Cluzel
FranceInfo, 16/11/2021
PermalinkDe l'école à l'université, des parcours difficiles
Le Monde, 16/11/2021, N°23905
PermalinkLe handicap multiplie par trois le risque de discrimination au travail
Le Monde, 16/11/2021, N°23905
PermalinkDe l’école à l’université, le difficile parcours des jeunes en situation de handicap
Société éditrice du Monde, 15/11/2021
PermalinkEmploi et handicap : « Une ambition forte, des résultats décevants »
APF (Association des paralysés de France), 15/11/2021
PermalinkLa fastidieuse inclusion des salariés handicapés dans l’hôtellerie-restauration
Société éditrice du Monde, 15/11/2021
PermalinkL'emploi d'un salarié handicapé :un atout inexploité
Les Echos, 15/11/2021, N°23579, pp.1-9
PermalinkWeb-série Mal Entendus
sourds.net 13/11/2021
PermalinkAAH en couple : ultimes tentatives pour arracher l’individualisation
APF (Association des paralysés de France), 08/11/2021
PermalinkComprendre l'accessibilité numérique
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique) 04/11/2021
PermalinkAccompagnants d’élèves en situation de handicap : Blanquer met en avant « le chemin parcouru »
Public Sénat, 03/11/2021
PermalinkSemaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées : l’association Valentin Haüy engagée
AVH (association Valentin Haüy), 11/2021
PermalinkPLFSS 2022 : un engagement fort pour l’accompagnement et l’autonomie des personnes en situation de handicap
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 26/10/2021
PermalinkColloque international des journées de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique
Le Café Pédagogique, 22/10/2021
PermalinkÉcole inclusive : La Fnaseph propose une réforme des AESH
Le Café Pédagogique, 22/10/2021
PermalinkJeunes en situation de handicap, des travailleurs bientôt comme les autres ?
APF (Association des paralysés de France), 22/10/2021
PermalinkHandicap : le difficile avènement d'une société inclusive. Avec Charles Gardou et Pascaline Bon
France Culture 21/10/2021
PermalinkQuelles sont les conditions d’accès à l’emploi des jeunes en situation de handicap ?
AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées) 21/10/2021, 28 p.
PermalinkPourquoi la question des AESH revient chaque année ?
Le Café Pédagogique, 19/10/2021
Permalink4e édition du baromètre des MDPH
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie), 14/10/2021
PermalinkPlateforme Mon parcours handicap : nouvelle rubrique "école"
Handicap.fr, 14/10/2021
PermalinkCréation du livret de parcours inclusif
ASH, 08/10/2021, N°3228, p.15
PermalinkDominique Momiron : Quelle place pour les AESH dans l’école inclusive ?
Le Café Pédagogique, 07/10/2021
PermalinkLes données du Livret de parcours inclusif
Le Café Pédagogique, 06/10/2021
PermalinkMétiers de l'aide sociale : le secteur s'alarme d'une pénurie de professionnels
Société du Figaro SAS, 06/10/2021
PermalinkHandicap mental et psychique : la PCH aide humaine testée dans trois départements
APF (Association des paralysés de France), 05/10/2021
PermalinkParoles d’inclusion : épisode 4 - Véronique Geffroy
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 05/10/2021
PermalinkAscension de la société inclusive sur son versant Handicap
Chorum, 04/10/2021
PermalinkComment mettre en œuvre une PPR ?
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 10/2021
PermalinkLe livret de parcours inclusif (LPI)
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 10/2021
PermalinkLa période de préparation au reclassement, un dispositif pivot en matière de maintien dans l’emploi
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 10/2021
PermalinkPériode préparatoire au reclassement – Esprit de la loi et décryptage
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 10/2021
PermalinkLes ressources relatives à la période préparatoire au reclassement
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 10/2021
PermalinkUn « livret de parcours inclusif » pour les élèves souffrant de troubles handicapants
Wolters Kluwer France, 30/09/2021
PermalinkMédico-social au sein de l'école : la HAS donne son cap !
Ouest France, 30/09/2021
Permalink5,58 % d’agents publics en situation de handicap
SEP (Société d’Edition publique), 29/09/2021
PermalinkUn bilan positif en 2020 pour le FIPH-FP
APF (Association des paralysés de France), 28/09/2021
PermalinkEmploi de personnes handicapées : une progression lente dans la fonction publique
Wolters Kluwer France, 28/09/2021
PermalinkInclusion scolaire : les recommandations de bonne pratique de la HAS en direction des professionnels des ESSMS
Wolters Kluwer France, 27/09/2021
PermalinkBudget sécu 2022 : quoi de neuf pour le handicap ?
Handicap.fr, 24/09/2021
PermalinkFeuille de route MDPH 2022 : dossier
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 24/09/2021
Permalinkle métier d’enseignante LSF par Sandrine
sourds.net 24/09/2021
PermalinkProjet de loi de finances : les principales mesures pour l’action sociale
Wolters Kluwer France, 24/09/2021
PermalinkRésultats nationaux et régionaux de la deuxième édition de l’étude d’impact de la stratégie nationale autisme et troubles du neuro-développement : des avancées majeures pour le familles et les personne malgré la crise sanitaire
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 24/09/2021
PermalinkPlafond d’aides : les modalités transitoires assouplies
ASH, 24/09/2021, N°3226, pp. 14-15
PermalinkDominique Momiron : Pourquoi la question des AESH revient-elle chaque année dans l’actualité ?
Le Café Pédagogique, 23/09/2021
PermalinkTélétravail et handicap : un guide pour comprendre les enjeux
Handicap.fr, 23/09/2021
PermalinkStratégie autisme 2018-2022 : les premiers effets positifs ?
Handicap.fr, 22/09/2021
PermalinkInvestigation sur l'inclusion scolaire : la Belgique est-elle le mauvais élève de l’Europe ?
RTBF, 21/09/2021
PermalinkEntreprises adaptées : modification de la proportion maximale de travailleurs handicapés
Wolters Kluwer France, 20/09/2021
Permalink" Les référents Handicap dans la Fonction publique " résultats d'enquête
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 20/09/2021, 2 p.
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 20/09/2021
PermalinkDroits des Personnes Handicapées : Les observations finales de l’ONU
handirect, 17/09/2021
PermalinkPour une formation continue réactive au service de l’école inclusive
Ecole et handicap, 17/09/2021
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 17/09/2021
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 17/09/2021
PermalinkHandicap et Fonction publique : Un podcast pour donner la parole aux grands témoins d'Occitanie
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique) 15/09/2021
PermalinkPour l’Onu, la France bafoue les droits des personnes handicapées
Faire Face, 15/09/2021
PermalinkChristophe Roth est élu président de l'Agefiph
Handicap.fr, 14/09/2021
PermalinkObservations finales du Comité des Droits des personnes handicapées : la France réaffirme sa pleine mobilisation pour garantir l’accès aux droits des personnes handicapées
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 14/09/2021
PermalinkPolitique du handicap : l'ONU ne ménage pas la France
Handicap.fr, 14/09/2021
PermalinkDevenir étudiant : l’université inclusive, mode d’emploi
The Conversation France, 13/09/2021
PermalinkLes Français et la scolarisation des élèves en situation de handicap
Harris Interactive, 13/09/2021
PermalinkLe télétravail des personnes en situation de handicap
le club handicap et compétences, 13/09/2021, 14 p.
PermalinkBientôt, de nouveaux droits pour les travailleurs d’Ésat
APF (Association des paralysés de France), 10/09/2021
PermalinkMickaël Jury : École inclusive : Les enseignants sont-ils les méchants de l'histoire ?
Le Café Pédagogique, 09/09/2021
PermalinkSophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021
PermalinkSophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021
PermalinkQuelle rentrée scolaire pour les enfants polyhandicapés ?
Groupe Bayard, 02/09/2021
PermalinkAménagements des examens pour les candidats en situation de handicap : textes officiels
INS HEA, 09/2021, 62 p.
PermalinkContribuer à l’amélioration du parcours scolaire des enfants en situation de handicap ou protégés
Haute autorité de santé, 09/2021, 82 p. + 217 p.
PermalinkL’emploi accompagné, un outil d’intégration pour les entreprises
Comité national coordination action handicap (CCAH) 09/2021, 32 p.
PermalinkLe Fiph-fp fait le point sur les réformes et actualités : en Auvergne-Rhône-Alpes
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 09/2021
PermalinkFocus en vidéo sur l'emploi accompagné dans la fonction publique
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 09/2021
PermalinkLe handicap psychique au travail à la Réunion
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 09/2021
PermalinkLe livret de parcours inclusif arrive
Le Café Pédagogique, 01/09/2021
PermalinkMinima sociaux : les bénéficiaires handicapés « ont des conditions de vie dégradées »
APF (Association des paralysés de France), 01/09/2021
PermalinkMinima sociaux : des conditions de vie plus dégradées pour les bénéficiaires handicapés
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 09/2021
PermalinkQuelles sont les mesures prises pour répondre aux difficultés de recrutement d’AESH et d’AVS ?
Groupe Moniteur, 01/09/2021
PermalinkRentrée 2021 : les élèves autistes sont-ils à bonne école ?
Handicap.fr, 01/09/2021
PermalinkSophie Cluzel : rentrée, du nouveau pour changer la donne ?
Handicap.fr, 01/09/2021
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