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Professions intermédiaires des entreprises : les raisons d’une envolée des diplômes
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 26/11/2020
Titre : Professions intermédiaires des entreprises : les raisons d’une envolée des diplômes Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 26/11/2020 Collection : Bref num. 397 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes ; relation métier formation Résumé : Agents de maîtrise, techniciens, commerciaux, administratifs et gestionnaires : les professions intermédiaires des entreprises connaissent une élévation sensible de leurs niveaux de diplôme au cours des 25 dernières années. Ce mouvement traduit la dynamique propre de l'offre de certifications, reflet de la hausse généralisée des niveaux d'éducation, mais il s'explique également par les transformations de l'emploi et des métiers exercés par les professions intermédiaires des entreprises. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102449 Documents numériques associés
Accès en ligneURLReprises d’études en début de vie active : acquérir un diplôme reste le graal
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 10/2020
Titre : Reprises d’études en début de vie active : acquérir un diplôme reste le graal Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 10/2020 Collection : Bref num. 396 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Les reprises d’études en début de vie active sont de plus en plus fréquentes à tous les niveaux de diplômes avec une légère réduction des inégalités sociales d’accès. Les caractéristiques des jeunes les plus concernés évoluent peu au fil des générations : jeunes dont le plus haut niveau de diplôme est le baccalauréat et parmi eux, ceux engagés dans l’enseignement supérieur sans y avoir obtenu de diplôme et jeunes non diplômés de l’enseignement secondaire. Connaître des situations moins favorables sur le marché du travail accentue la reprise d’études. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101837 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 24/09/2020
Titre : Les partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 24/09/2020 Collection : Bref num. 395 Langues : Français (fre) Descripteurs : certification ; diplôme de l'enseignement professionnel ; formation tout au long de la vie ; niveau de certification Résumé : Les diplômes et titres professionnels sont créés selon des modalités et par des instances spécifiques, impliquant des représentants du monde du travail (les partenaires sociaux) et des différents ministères qui les délivrent. La loi du 5 septembre 2018 rebat les cartes et accorde aux partenaires sociaux une place nouvelle dans ce paysage. Elle introduit simultanément un nouveau cadre national de référence pour les certifications, qui définit huit niveaux de qualification et s’appuie explicitement pour la première fois sur des savoirs et des compétences acquis. Fort de son expertise en matière de certifications, le Céreq analyse du point de vue du droit les modifications institutionnelles en cours. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101368 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URLQuand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2020
Titre : Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 07/2020 Collection : Bref num. 393 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; bassin d'emploi ; certification ; compétence professionnelle ; enseignement professionnel ; relation métier formation Résumé : La question de l'adaptation locale des diplômes aux besoins en compétences des entreprises est au cœur des préoccupations des pouvoirs publics. Il existe du côté du ministère de l'Éducation nationale deux formes spécifiques d'adaptation locale de l'offre de formation : les formations complémentaires d'initiatives locales (FCIL) et, plus récemment, la «coloration» des diplômes , selon les termes des acteurs territoriaux du système éducatif. Une étude du Céreq apporte un éclairage sur ces deux modalités, encore peu développées et trop souvent méconnues du grand public. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100657 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URLQue deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020, 4 p.
Titre : Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 06/2020 Collection : Bref num. 391 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; éducation prioritaire ; égalité des chances ; insertion professionnelle des jeunes ; poursuite d'études Résumé : Les lycéens des quartiers prioritaires font face à des difficultés spécifiques pour décrocher le bac et poursuivre des études supérieures. Au-delà des effets liés à leurs appartenances sociales, le fait de résider en quartier prioritaire a-t-il un impact propre sur leur parcours post-bac et leur insertion professionnelle ? Une collaboration entre le Céreq et l’Agence nationale de la cohésion des territoires permet d’éclairer les trajectoires de formation et d’emploi des jeunes qui, sortis en 2013 du système éducatif, résidaient en quartier prioritaire au moment du bac. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99948 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLRegards comparatifs sur la formation en Europe : un plafond de verre du côté des entreprises françaises
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020
PermalinkDe l'influence du numérique sur les compétences dans les entrepôts de la logistique
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 04/2020
PermalinkConstruire les compétences de demain dans le BTP
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2020
PermalinkFemmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 23/01/2020
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