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Les données du Livret de parcours inclusif
Le Café Pédagogique, 06/10/2021
Titre : Les données du Livret de parcours inclusif Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 06/10/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : procédure d'accueil de l'élève handicapé Résumé : Un arrêté publié au JO du 6 octobre établit la liste des données du Livret parcours inclusif (LPI). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106780 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDominique Momiron : Pourquoi la question des AESH revient-elle chaque année dans l’actualité ?
Le Café Pédagogique, 23/09/2021
Titre : Dominique Momiron : Pourquoi la question des AESH revient-elle chaque année dans l’actualité ? Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 23/09/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : Le manque d’AESH est devenu une question récurrente lors de chaque rentrée scolaire, et cela malgré la hausse continue de leurs effectifs depuis 2006. Parallèlement, compte tenu des effectifs et du système d’emploi et de rémunération adoptés, les AESH sont désormais un objet incontournable de revendication sociale dans le mouvement général, comme pour le mouvement de ce 23 septembre 2021, mais aussi à titre spécifique comme l’annonce l’appel à la journée nationale des AESH du 19 octobre. Comment peut-on expliquer que ce sujet soit encore et toujours en tension ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106544 Documents numériques associés
accès en ligneURLMickaël Jury : École inclusive : Les enseignants sont-ils les méchants de l'histoire ?
Le Café Pédagogique, 09/09/2021
Titre : Mickaël Jury : École inclusive : Les enseignants sont-ils les méchants de l'histoire ? Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 09/09/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé ; Système éducatif français Résumé : Mickaël Jury est maître de conférences dans la 16e section du Conseil national des universités, celle qui regroupe les psychologues. Il est actuellement en poste à l’Université Clermont Auvergne, et notamment à l’INSPÉ et au laboratoire ACTé (activité, connaissance, transmission et éducation). Ses recherches portent sur la compréhension du maintien des rapports entre dominants et dominés dans les systèmes sociaux. Plus particulièrement, il travaille sur le système éducatif et la mise en place de l’école inclusive. Il prépare en ce moment la publication d’un ouvrage collectif avec Odile Rohmer et Maria Popa-Roch de l’Université de Strasbourg sur la manière dont la psychologie sociale peut éclairer la difficile scolarisation des élèves en situation de handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106297 Documents numériques associés
accès en ligneURLLe livret de parcours inclusif arrive
Le Café Pédagogique, 01/09/2021
Titre : Le livret de parcours inclusif arrive Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 01/09/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Il était annoncé par le ministère de l’Éducation nationale depuis la circulaire de rentrée inclusive 2019. Conçu avec la CNSA (caisse nationale de solidarité pour l’autonomie) il fait l’objet d’un décret publié au Journal officiel du 30 septembre 2021. Ce décret donne responsabilité au ministre de l’Éducation nationale de procéder à la mise en œuvre du Livret de parcours inclusif (ou LPI), nouveau traitement automatisé des données à caractère personnel des élèves à besoins éducatifs particuliers, dont les élèves en situation de handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106683 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEcole inclusive : Un pas de plus dans une longue, longue marche...
Le Café Pédagogique, 26/08/2021
Titre : Ecole inclusive : Un pas de plus dans une longue, longue marche... Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 26/08/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : Avec la parution du décret du 23 août 2021 sur la rémunération des AESH et de l’arrêté qui l’accompagne, l’État fait un pas de plus dans la très longue marche vers la reconnaissance statutaire des professionnels chargés d’apporter une aide humaine aux élèves en situation de handicap. Selon le point de vue de chacun, cet épisode peut apparaître anecdotique, voire sans intérêt réel, ou au contraire historique et fondamental. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106226 Documents numériques associés
accès en ligneURLHandicap : Des progrès "inédits" mais pas perçus par le terrain...
Le Café Pédagogique, 24/06/2021
PermalinkLes PIAL, une mise à mort de la loi de 2005 ?
Le Café Pédagogique, 01/04/2021
PermalinkSylviane Corbion : L'école inclusive entre idéalisme et réalité
Le Café Pédagogique, 26/03/2021
PermalinkBruno Devauchelle : Comprendre les usages numériques des jeunes
Le Café Pédagogique, 09/10/2020
PermalinkAnne-Claudine Oller : L'heure du coaching scolaire ?
Le Café Pédagogique, 15/09/2020
PermalinkAgnès van Zanten : Parcoursup au service de l'égalité des chances ?
Le Café Pédagogique, 04/09/2020
PermalinkMa place c'est en classe
Le Café Pédagogique, 03/09/2020
PermalinkBruno Devauchelle : Numérique en classe, l'indépassable obstacle pédagogique
Le Café Pédagogique, 19/06/2020
PermalinkGabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS
Le Café Pédagogique, 17/06/2020
PermalinkCréation des comités départementaux de l'école inclusive
Le Café Pédagogique, 06/05/2020
PermalinkBien-être : Séverine Colinet : Un Think Tank à l'articulation du handicap, du soin et de l'éducation
Le Café Pédagogique, 23/04/2020
PermalinkLes entreprises de l’Ed Tech offrent leurs services
Le Café Pédagogique, 18/03/2020
PermalinkBruno Devauchelle : A quoi servent les robots en éducation ?
Le Café Pédagogique, 13/03/2020
PermalinkExpérience : des oraux d’orientation en Seconde
Le Café Pédagogique, 05/03/2020
PermalinkEcole inclusive : Des intentions à concrétiser
Le Café Pédagogique, 12/02/2020
PermalinkL'OCDE appelle à développer la formation professionnelle
Le Café Pédagogique, 23/01/2020
PermalinkOrientation, un casse-tête pas seulement numérique
Le Café Pédagogique, 15/01/2020
PermalinkL'origine , le genre, le système : Comment se construisent les inégalités de réussite scolaire des enfants d'immigrés ?
Le Café Pédagogique, 09/01/2020
PermalinkLe blog du Forum des Enseignants Innovants et de l'Innovation Educative 2011
Le Café Pédagogique
PermalinkLe café pédagogique : toute l'actualité pédagogique sur Internet
Le Café Pédagogique
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