Détail de l'éditeur
|
Documents disponibles chez cet éditeur (283)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Handicap : Des progrès "inédits" mais pas perçus par le terrain...
Le Café Pédagogique, 24/06/2021
Titre : Handicap : Des progrès "inédits" mais pas perçus par le terrain... Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 24/06/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : On a des progrès inédits. Mais sur le terrain, la perception de certaines situations reste mitigée". Présentant le 23 juin son rapport sur la mise en oeuvre des recommandations de la commission d'enquête sur l'inclusion des élèves handicapés dans l'école et l'université, la députée Jacqueline Dubois (LREM) a vanté les progrès faits mais sans cacher tout ce qui va mal. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106307 Documents numériques associés
accès en ligneURLLes PIAL, une mise à mort de la loi de 2005 ?
Le Café Pédagogique, 01/04/2021
Titre : Les PIAL, une mise à mort de la loi de 2005 ? Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 01/04/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : À l’école Jean Jaurès de Carcassonne, un collectif de parents dénonce les conditions d’apprentissage des élèves en situation de handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104330 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSylviane Corbion : L'école inclusive entre idéalisme et réalité
Le Café Pédagogique, 26/03/2021
Titre : Sylviane Corbion : L'école inclusive entre idéalisme et réalité Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 26/03/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Les nobles idées ne suffisent pas. Professeure des écoles et enseignante spécialisée, docteure en sociologie, Sylviane Corbion témoigne des réalités de l'école inclusive au regard des prescriptions officielles. Son ouvrage (éditions Erès) fait la part belle aux témoignages d'acteurs de terrain. Elle souligne "l'écart abyssal" entre le prescrit et le réel, la souffrance des enfants et des enseignants piégés dans une relation scolaire inadaptée et pas préparée. Un témoignage qui rétablit la vérité et une analyse qui appelle à une autre politique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104252 Documents numériques associés
Accès en ligneURLBruno Devauchelle : Comprendre les usages numériques des jeunes
Le Café Pédagogique, 09/10/2020
Titre : Bruno Devauchelle : Comprendre les usages numériques des jeunes Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 09/10/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; web éditorial Résumé : " Alors qu'on parle de fracture numérique et d'illectronisme, on oublie que l'accès à l'informatique et les usages des moyens numériques sont non seulement un marqueur social (il faut en être), mais aussi un phénomène d'acculturation et plus largement d'insertion sociale.... Il a fallu attendre le confinement du printemps 2020 pour se retrouver face à une nouvelle équation dans la relation entre pratiques numériques des jeunes et monde scolaire... Avec les moyens numériques, la population et en particulier les jeunes (catégories qui n'est pas homogène bien sûr) ont développé de nouvelles formes de constructions de leur socialité (cf. l'article de D Pasquier). Or le monde qui s'est construit avec l'école a institué une forme de relation sociale qui ne prenait pas en compte ces transformations". Bruno Devauchelle revient sur 20 ans d'ignorance des pratiques numériques des jeunes et sur la nécessité que cela cesse. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101580 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAnne-Claudine Oller : L'heure du coaching scolaire ?
Le Café Pédagogique, 15/09/2020
Titre : Anne-Claudine Oller : L'heure du coaching scolaire ? Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 15/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : orientation scolaire et universitaire ; soutien scolaire Résumé : Qu’est-ce que le « coaching scolaire » ? Pourquoi cette pratique émerge-t-elle et qui sont ceux qui y ont recours ? Venu du monde de l’entreprise, le coaching scolaire entend permettre aux élèves de mieux vivre leur scolarité et de développer un certain nombre de compétences attendues dans l’école et dans le monde du travail. Anne Claudine Ollier interroge le discours des coachs. Elle montre aussi comment l'Etat, y compris l'éducation nationale, soutient une pratique qui ne profite qu'aux plus favorisés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101189 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAgnès van Zanten : Parcoursup au service de l'égalité des chances ?
Le Café Pédagogique, 04/09/2020
PermalinkMa place c'est en classe
Le Café Pédagogique, 03/09/2020
PermalinkBruno Devauchelle : Numérique en classe, l'indépassable obstacle pédagogique
Le Café Pédagogique, 19/06/2020
PermalinkGabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS
Le Café Pédagogique, 17/06/2020
PermalinkCréation des comités départementaux de l'école inclusive
Le Café Pédagogique, 06/05/2020
PermalinkBien-être : Séverine Colinet : Un Think Tank à l'articulation du handicap, du soin et de l'éducation
Le Café Pédagogique, 23/04/2020
PermalinkLes entreprises de l’Ed Tech offrent leurs services
Le Café Pédagogique, 18/03/2020
PermalinkBruno Devauchelle : A quoi servent les robots en éducation ?
Le Café Pédagogique, 13/03/2020
PermalinkExpérience : des oraux d’orientation en Seconde
Le Café Pédagogique, 05/03/2020
PermalinkEcole inclusive : Des intentions à concrétiser
Le Café Pédagogique, 12/02/2020
PermalinkL'OCDE appelle à développer la formation professionnelle
Le Café Pédagogique, 23/01/2020
PermalinkOrientation, un casse-tête pas seulement numérique
Le Café Pédagogique, 15/01/2020
PermalinkL'origine , le genre, le système : Comment se construisent les inégalités de réussite scolaire des enfants d'immigrés ?
Le Café Pédagogique, 09/01/2020
PermalinkLe blog du Forum des Enseignants Innovants et de l'Innovation Educative 2011
Le Café Pédagogique
PermalinkLe café pédagogique : toute l'actualité pédagogique sur Internet
Le Café Pédagogique
Permalink