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Les tensions sur le marché du travail en 2019
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 10/2020
Titre : Les tensions sur le marché du travail en 2019 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 10/2020 Collection : Dares Résultats num. 032 Langues : Français (fre) Descripteurs : bâtiment - construction ; industrie (généralités) ; métier qui recrute ; secteur qui recrute ; tendance de l'emploi Résumé : En 2019, les tensions sur le marché du travail augmentent pour la quatrième année consécutive, atteignant leur plus haut niveau depuis 2011. Cette progression est associée à des besoins croissants de recrutement dans un contexte où la main-d’oeuvre disponible diminue.
Les tensions sont particulièrement fortes dans le bâtiment, où les projets d’embauches sont très nombreux, ainsi que dans l’industrie, où le vivier de candidats est réduit. Dans ces deux domaines, les tensions sont encore plus marquées pour les ouvriers et les techniciens les plus qualifiés. Chez ces derniers, les inadéquations sont de nature quantitative, en particulier pour les géomètres ou les techniciens en mécanique et travail des métaux, où le manque de candidats qualifiés se fait ressentir. Elles peuvent être aussi plus qualitatives, faute de compétences adéquates ou en raison de conditions de travail moins attractives, comme par exemple pour les mécaniciens et électroniciens de véhicules.
Au sein des services, les situations varient aussi d’un métier à l’autre. Si les tensions dans l’informatique résultent d’un déficit de main-d’oeuvre difficile à combler sans formation, elles tiennent, chez les aides à domicile et aides ménagères, à un fort besoin de recrutement sur des postes offrant des conditions de travail et d’emploi peu attractives.
Les métiers les plus en tension (ouvriers qualifiés, techniciens et cadres) ne correspondent pas à ceux qui emploient le plus de personnes. Par exemple, le métier peu répandu de dessinateur en électricité et en électronique est le plus tendu, alors que celui d’agent d’entretien de locaux, qui rassemble des effectifs nombreux, fait partie des moins tendus.
Pour un métier donné, les tensions diffèrent parfois suivant l’échelon géographique. C’est le cas des ouvriers qualifiés de la peinture et de la finition du bâtiment. Ce métier est en tension au niveau national, alors qu’il ne l’est pas dans deux départements de Provence-Alpes-Côte-d’Azur. À l’opposé, le métier d’agents d’entretien de locaux n’est pas en tension à l’échelon national mais l’est en Bretagne et dans le Cher.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101650 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLQuelles sont les spécificités des professions occupées par les personnes handicapées ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques), 30/09/2020
Titre : Quelles sont les spécificités des professions occupées par les personnes handicapées ? Type de document : Article Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 30/09/2020 Collection : Dares Analyses Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; travail en milieu ordinaire du handicapé Résumé : Sur les années 2016 à 2018, 36 % des personnes reconnues handicapées et âgées de 15 à 64 ans ont un emploi, contre 65 % des autres personnes de cette tranche d’âge.
Lorsqu’elles en ont un, elles exercent une variété de métiers réduite par rapport aux autres personnes. Les 20 professions les plus répandues représentent 37 % de l’emploi des personnes reconnues handicapées, contre seulement 25 % de l’emploi sans reconnaissance.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101445 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes trajectoires professionnelles des sortants d’apprentissage et lycée professionnel en CAP/BEP : une analyse comparative
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 11/09/2020
Titre : Les trajectoires professionnelles des sortants d’apprentissage et lycée professionnel en CAP/BEP : une analyse comparative Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 11/09/2020 Collection : Document d'études Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; enquête CAP, BEP ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Plusieurs études ont mesuré les effets respectifs sur l’insertion dans l’emploi du passage par l’apprentissage ou par le lycée professionnel. Cet article étudie ces effets à l’aune de leur coût pour les finances publiques après la scolarité. Les trajectoires professionnelles des jeunes sortants de CAP/BEP sont mesurées au cours des trois et des cinq années après la fin de leur scolarité par l’enquête Génération 2010 du Céreq.
L’examen de ces trajectoires professionnelles permet d’abord de comparer finement l’insertion professionnelle des jeunes sortant d’apprentissage ou de lycée professionnel. Elle examine l’insertion pour le plus bas niveau de diplôme et à différents horizons temporels. Elle permet ensuite de construire un indicateur synthétique qui impute à chaque jeune, selon sa situation professionnelle, des dépenses ou des recettes pour les finances publiques en croisant plusieurs sources de données provenant de Pôle emploi, des Missions locales et de la Dares.
Afin de comparer l’insertion des apprentis et lycéens professionnels et les conséquences pour les finances publiques en tenant compte de leurs caractéristiques et de traiter les éventuels biais de sélection dans l’accès aux deux voies de formation, l’étude s’appuie sur un modèle de matching avec score de propension. Les résultats font état d’une meilleure insertion professionnelle des apprentis relativement aux sortants de voie scolaire professionnelle, tandis que les différences de salaires ne sont pas significatives, même si le gain financier est relativement plus élevé pour l’apprentissage, au niveau de diplôme considéré (CAP/BEP).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101115 Documents numériques associés
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Accès en ligne (en téléchargement)URLL’orientation économique des zones d’emploi : entre spécialisation et diversification des économies locales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 09/2020
Titre : L’orientation économique des zones d’emploi : entre spécialisation et diversification des économies locales Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 09/2020 Autre Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Collection : Insee Première num. 1814 Langues : Français (fre) Descripteurs : bassin d'emploi Résumé : Les nouvelles zones d’emploi partagent la France en 306 zones. Sept profils se distinguent selon leur principale orientation économique. Les grandes agglomérations (scindées en deux profils selon l’intensité de leur spécialité) sont caractérisées par des emplois typiques des grandes métropoles et par la présence de grands établissements. Certaines zones d’emploi sont spécialisées dans l’agriculture comme Carhaix-Plouguer en Bretagne, dans l’industrie comme Oyonnax en Auvergne-Rhône-Alpes ou encore dans le tourisme comme Sainte-Maxime en Provence-Alpes-Côte d’Azur. D’autres sont davantage diversifiées comme Chaumont dans le Grand Est. Enfin, certaines zones d’emploi ont un caractère plus résidentiel : la part d’actifs qui y habitent et y travaillent est plus faible qu’ailleurs ; elles se situent principalement dans le voisinage des grandes agglomérations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101088 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa formation professionnelle continue : une autre facette des inégalités femmes-hommes ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 28/07/2020, 11 p.
Titre : La formation professionnelle continue : une autre facette des inégalités femmes-hommes ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 28/07/2020 Collection : Dares Analyses num. 021 Importance : 11 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; formation tout au long de la vie Résumé : Entre 2010 et 2015, six travailleurs sur dix ont suivi une formation dans le cadre de la formation professionnelle continue, un peu plus souvent les hommes que les femmes. Les taux de formation des femmes et des hommes sont proches, car les femmes travaillent davantage que les hommes dans des secteurs où l’accès à la formation est élevé (administration publique, enseignement, santé, etc.). De fait, à caractéristiques d’emploi identiques, les femmes se forment moins fréquemment que les hommes.
Les écarts entre femmes et hommes sont particulièrement importants parmi les non-diplômés, les employés et les ouvriers. La période qui suit la naissance d’un enfant est également une période peu propice aux formations pour les femmes. Par ailleurs, les femmes, qui ont un temps de travail plus faible que les hommes en moyenne, se forment plus fréquemment en dehors de leur temps de travail habituel.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100679 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEmploi, chômage, population active en 2019 : accélération de l’emploi et amplification de la baisse du chômage
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/07/2020
PermalinkStratégie pour l’emploi de l’OCDE : la France dans une position moins défavorable qu’avec le seul taux d’emploi
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/07/2020
PermalinkL’accès des salariés à la formation professionnelle continue : où sont les inégalités entre les femmes et les hommes ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2020, 48 p.
PermalinkLe contrat de professionnalisation en 2018 : des embauches en forte hausse
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 05/2020
PermalinkLes contrats d’apprentissage en 2018 : Une hausse des entrées plus forte dans le privé que dans le public
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 05/2020
PermalinkContrats de professionalisation et contrats d'apprentissge : données 2019
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 04/2020
PermalinkLe compte personnel de formation en 2018
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 19/02/2020, 8 p.
PermalinkLes demandeurs d’emploi inscrits à Pôle emploi en 2018
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/2020
PermalinkLes jeunes ni en études, ni en emploi, ni en formation (NEET) : quels profils et quels parcours ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/2020
PermalinkLes services à la personne en 2018
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/2020
PermalinkDARES – Études et statistiques
Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue socialDARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques)
PermalinkEpsilon : Entrepôt des publications numériques de la Statistique publique
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques)
PermalinkInserJeunes : Trouver la formation professionnelle qui vous correspond le mieux pour entrer dans le monde du travail !
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
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