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				<title>Nouveautés</title>
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				<ttl>0</ttl><item>
					<title>Universités : comment le débat sur la hausse des frais d’inscription s’est imposé</title>
					<pubDate>2026-08-20 11:38:01</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130809</link>	<description>Universités : comment le débat sur la hausse des frais d’inscription s’est imposé [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25377  (02/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdroit d&#039;inscription ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les deux mandats d’Emmanuel Macron ont permis une petite révolution, d’abord en décuplant les frais d’inscription pour les étudiants extracommunautaires puis en posant les jalons d’une hausse généralisée.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77731" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77729" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Classement de Shanghai 2026 : classement académique des universités mondiales</title>
					<pubDate>2026-08-20 11:50:18</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130811</link>	<description>Classement de Shanghai 2026 : classement académique des universités mondiales [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Shangai Ranking, 15/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocpalmarès ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Palmarès : le classement académique des universités mondiales (ARWU) est reconnu comme le précurseur du classement universitaire mondial et le plus digne de confiance. ARWU présente chaque année les 1000 meilleures universités de recherche au monde sur la base d&#039;une méthodologie transparente et de données tierces objectives. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77732" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Financement des universités : « Le compte n’y est pas si on veut jouer dans la compétition internationale à armes égales »</title>
					<pubDate>2026-08-20 11:55:00</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130812</link>	<description>Financement des universités : « Le compte n’y est pas si on veut jouer dans la compétition internationale à armes égales » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25377  (02/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdroit d&#039;inscription ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le président de l’association France Universités, Lamri Adoui, revient, dans un entretien au « Monde », sur les débats de ces derniers mois autour du montant des droits d’inscription et de la sélection à l’entrée de l’université.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77734" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77733" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>France VAE : les diplômes du ministère des Sports désormais accessibles sur la plateforme nationale</title>
					<pubDate>2026-08-20 15:20:17</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130827</link>	<description>France VAE : les diplômes du ministère des Sports désormais accessibles sur la plateforme nationale [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Patrick Bayeux, 06/07/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocanimation socio culturelle ; bénévolat ; BP JEPS ; certification professionnelle ; domaine de certification ; formation tout au long de la vie ; sport ; VAE&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À compter du 1er juillet 2026, les certifications professionnelles du ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative sont désormais référencées sur France VAE. Cette évolution facilite l’accès à la validation des acquis de l’expérience (VAE) pour les professionnels et bénévoles du sport, de l’animation et de l’encadrement.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77751" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>« Avant je voulais que ma vie soit impressionnante, maintenant je veux qu&#039;elle soit agréable » : ces jeunes qui décrochent de la course à la performance</title>
					<pubDate>2026-08-20 18:31:52</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130829</link>	<description>« Avant je voulais que ma vie soit impressionnante, maintenant je veux qu&#039;elle soit agréable » : ces jeunes qui décrochent de la course à la performance [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Les Echos, 03/07/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccadres ; conditions de vie ; grande école ; insertion professionnelle des jeunes ; portrait - témoignage ; reconversion professionnelle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Ni démissionnaires, ni ascètes. Cadres, ingénieurs, consultants ou diplômés de grandes écoles, certains jeunes ne rêvent plus d&#039;ascension ou de vie « incroyable ». Leur horizon ? Un travail stable, du temps libre, des journées qui ne débordent pas. Une vie banale, peut-être. Mais tenable.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77754" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>« Les écoles d&#039;ingénieurs nous remercieront » : l&#039;ESCP part à la conquête de profils scientifiques</title>
					<pubDate>2026-08-21 09:45:44</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130830</link>	<description>« Les écoles d&#039;ingénieurs nous remercieront » : l&#039;ESCP part à la conquête de profils scientifiques [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24780  (21/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocécole de commerce ; emploi des femmes ; management ; physique ; sciences (généralités)&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;ESCP&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;ESCP lance un nouveau bachelor qui fera une large place aux sciences dures, notamment pour éviter à des jeunes femmes qui s&#039;orientent vers le management d&#039;abandonner les sciences.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77755" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Logements : pour les étudiants, un monde sans toit ni loi</title>
					<pubDate>2026-08-21 09:58:18</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130832</link>	<description>Logements : pour les étudiants, un monde sans toit ni loi [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°14020  (21/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoclogement étudiant&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Avec des prix au plus haut et une offre rarissime, trouver un appartement pour ses études devient une guerre de tranchées. Un rapport fait état de cette situation alarmante, d’autant que la majorité des annonces sont non conformes à la réglementation.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77757" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Jean-Pierre Farandou : « Les crédits de l&#039;apprentissage seront préservés, par les temps qui courent, c&#039;est un choix fort ! »</title>
					<pubDate>2026-08-21 10:42:05</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130833</link>	<description>Jean-Pierre Farandou : « Les crédits de l&#039;apprentissage seront préservés, par les temps qui courent, c&#039;est un choix fort ! » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Les Echos, 16/07/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; chiffres-clés ; politique de l&#039;emploi en faveur des jeunes ; portrait - témoignage&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Avec près de 2 milliards de crédits en moins, le ministère du Travail et des Solidarités est le plus mis à contribution dans les documents budgétaires pour 2027. Jean-Pierre Farandou explique comment il compte les trouver.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77758" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Intégrer l’IFM sur Parcoursup : Paco, Ève et Louis décryptent la sélection de l’école de mode n°1</title>
					<pubDate>2026-08-24 15:20:32</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130840</link>	<description>Intégrer l’IFM sur Parcoursup : Paco, Ève et Louis décryptent la sélection de l’école de mode n°1 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 31/07/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocart de la mode ; portrait - témoignage ; procédure parcoursup ; sélection&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Comment entre-t-on à l’école de mode IFM ? Trois étudiants de la grande école de couture parisienne ont répondu aux questions du Figaro Étudiant.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77767" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Enquête sur l&#039;évolution du coût de la vie étudiante</title>
					<pubDate>2026-08-24 15:29:22</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130841</link>	<description>Enquête sur l&#039;évolution du coût de la vie étudiante [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Unef, 17/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide financière ; aide sociale étudiante ; droit de scolarité ; logement étudiant ; santé étudiante ; syndicat étudiant&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Cette année encore, le coût de la vie étudiante est en hausse, d’après l’enquête annuelle de l’Unef. Ainsi, il a augmenté de 1,66 % en un an, soit une augmentation annuelle de 888 euros par rapport à 2025. De plus, le coût de la vie étudiante franchit désormais le seuil des 1 000 euros mensuels dans toutes les villes universitaires. Au total, le reste à charge mensuel s’élève à 1 300 euros. &quot;Pour la première fois depuis les enquêtes annuelles de l’Unef, le reste à charge par étudiant est supérieur au seuil de pauvreté en France ».&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77768" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les universités américaines en pleine crise</title>
					<pubDate>2026-08-25 14:22:45</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130846</link>	<description>Les universités américaines en pleine crise [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25395  (23/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocétats unis ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Endettés, une quinzaine d’établissements d’enseignement supérieur ont fermé en 2025, une quarantaine en 2024. Outre les coupes dans les subventions, le monde académique est confronté à une baisse des effectifs étudiants, nombre de jeunes doutant de la valeur des compétences enseignées. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77774" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Isipca : comment l’école des nez cultive sa réputation à l’international</title>
					<pubDate>2026-08-25 14:25:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130847</link>	<description>Isipca : comment l’école des nez cultive sa réputation à l’international [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 78-79.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in L&#039;Express &gt; N°3919  (13/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 78-79&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocécole spécialisée ; parfumerie cosmétologie arôme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’Isipca, école spécialisée dans les métiers du parfum, de la cosmétique et des arômes alimentaires, dispose d’une solide réputation dans le monde. L’établissement versaillais doit toutefois continuer à se réinventer pour faire face aux nouveaux défis du secteur. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77776" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Groupes de niveau, uniforme, pacte enseignant… Gabriel Attal, le grand pschitt de l’éducation</title>
					<pubDate>2026-08-26 09:17:27</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130849</link>	<description>Groupes de niveau, uniforme, pacte enseignant… Gabriel Attal, le grand pschitt de l’éducation [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°14023  (26/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le candidat à la présidentielle fut un furtif mais hyperactif ministre de l’Education nationale. Alors qu’il place l’école comme l’une de ses priorités, passage en revue de ses réformes qui se sont dégonflées.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77779" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Bac professionnel : le gouvernement veut réformer la voie d&#039;accès vers l&#039;enseignement supérieur</title>
					<pubDate>2026-08-26 09:39:13</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130853</link>	<description>Bac professionnel : le gouvernement veut réformer la voie d&#039;accès vers l&#039;enseignement supérieur [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24783  (26/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbaccalauréat professionnel ; enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les ministres Edouard Geffray et Sabrina Roubache entendent transformer les actuels certificats de spécialisation à bac +1 en véritables formations de l&#039;enseignement supérieur.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77783" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Alternance : les raisons d’un succès chez les jeunes</title>
					<pubDate>2026-08-26 09:50:54</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130854</link>	<description>Alternance : les raisons d’un succès chez les jeunes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Bayard - la-croix.com, 26/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocalternance&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Salaire, frais de scolarité pris en charge, expérience professionnelle… L’alternance séduit toujours plus les jeunes. Si les candidats affluent, les contrats se raréfient. Dimanche 23 août 2026, à quelques jours de la rentrée, la ministre chargée de l’apprentissage a appelé les entreprises à recruter.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77784" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Écrans et enfants : un guide gratuit pour les professionnels de l&#039;éducation et les familles</title>
					<pubDate>2026-08-26 15:23:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130860</link>	<description>Écrans et enfants : un guide gratuit pour les professionnels de l&#039;éducation et les familles [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Martin Media, 12/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocnumérique - multimédia ; outil pédagogique numérique ; santé publique&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pour lutter contre l&#039;usage excessif des écrans et adopter les bons gestes, le Clemi et l&#039;Unesco publient un guide gratuit destiné aux familles et aux équipes éducatives. Un document pour se former, comprendre les jeunes et les accompagner vers un usage responsable du numérique. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77786" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Septembre, un mois redouté pour le budget des familles</title>
					<pubDate>2026-08-26 16:43:28</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130868</link>	<description>Septembre, un mois redouté pour le budget des familles [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 12.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25391  (19/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 12&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide financière ; budget de l&#039;éducation ; consommation des biens et services ; rentrée scolaire et universitaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pour nombre de ménages, le versement de l&#039;allocation de rentrée scolaire représente une aide financière indispensable. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77799" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L’école face à l’immense défi de l’IA</title>
					<pubDate>2026-08-27 14:34:18</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130876</link>	<description>L’école face à l’immense défi de l’IA [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in L&#039;Obs &gt; N°3234  (27/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocinnovation pédagogique ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Massivement adoptée par les élèves, l’intelligence artificielle bouscule l’éducation à la française centrée sur les savoirs encyclopédiques et le bachotage. Ce pourrait être une bonne nouvelle, à condition que les enseignants et l’institution en général acceptent de s’en saisir pour de bon.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77807" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Réformes, sélections et recompositions de l&#039;enseignement supérieur</title>
					<pubDate>2026-08-27 14:42:46</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130878</link>	<description>Réformes, sélections et recompositions de l&#039;enseignement supérieur [Ouvrage]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;DEPP-MEN - Direction de l&#039;évaluation, de la prospective et de la performance, 06/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Education &amp; formations) .ISBN&amp;nbsp;: 978-2-11-179476-4Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocprocédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Propose un éclairage sur les effets des réformes récentes - de Parcoursup à Mon Master - qui redéfinissent les conditions d&#039;accès et les parcours dans l&#039;enseignement supérieur. Les contributions suggèrent une recomposition des logiques de sélection, qui pourrait s&#039;accompagner d&#039;un renforcement des inégalités sociales et d&#039;une segmentation accrue des publics étudiants, tout en soulignant l&#039;intérêt de poursuivre les recherches sur des formations encore peu étudiées.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77809" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Université : quels sont les montants des frais d&#039;inscription en 2026 ?</title>
					<pubDate>2026-08-27 15:34:05</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130883</link>	<description>Université : quels sont les montants des frais d&#039;inscription en 2026 ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Service public, 21/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbourse et prime ; droit d&#039;inscription ; droit de scolarité ; enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les montants des droits d&#039;inscription évoluent chaque année en fonction de l&#039;indice national des prix à la consommation. Service Public vous indique le coût de vos frais d’inscription pour l&#039;année universitaire 2026-2027, selon le niveau du diplôme que vous préparez : licence, master, doctorat…&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77813" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Rentrée scolaire 2026 : ce qu’il faut savoir pour bien se préparer</title>
					<pubDate>2026-08-27 15:44:50</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130884</link>	<description>Rentrée scolaire 2026 : ce qu’il faut savoir pour bien se préparer [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Service public, 24/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement élémentaire ; enseignement en collège ; enseignement secondaire ; organisation du système éducatif ; politique de l&#039;éducation ; réforme du système éducatif ; vie scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Bourses et autres aides financières, nouveautés pédagogiques, situations qui nécessitent d’obtenir un certificat médical, calendrier des vacances scolaires… Service Public vous présente les informations essentielles à savoir pour cette année scolaire 2026-2027.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77814" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Parcoursup : le miroir des inégalités face à l’orientation</title>
					<pubDate>2026-08-28 09:31:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130887</link>	<description>Parcoursup : le miroir des inégalités face à l’orientation [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;EdTechActu.com, 27/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité des chances ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’orientation scolaire est une source de tensions pour de nombreux lycéens. Manque d’informations et d’accompagnement, poids des déterminismes sociaux ou de genre… La liberté de choisir son parcours reste inégale. Cette « orientation subie » interroge en profondeur le fonctionnement du système éducatif français, selon Amel Hammouda, directrice générale de l’association Article 1.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77817" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Faire des études devient-il un privilège ?</title>
					<pubDate>2026-08-31 10:09:36</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130894</link>	<description>Faire des études devient-il un privilège ? [Vidéo/multimédia]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;France Culture, 25/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccondition de vie étudiante ; inégalité sociale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Faire des études est-il devenu un privilège ? On en parle en amont de la rentrée universitaires alors que la précarité étudiante s’aggrave d’année en année, selon plusieurs études. Comment permettre un accès plus large aux études et aux savoirs pour des jeunes de tous milieux socio-économiques ?&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77824" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;IA vecteur d&#039;une nouvelle fracture sociale</title>
					<pubDate>2026-08-31 10:46:52</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130900</link>	<description>L&#039;IA vecteur d&#039;une nouvelle fracture sociale [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 22.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°14025  (28/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 22&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnement des étudiants ; inégalité sociale ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Certains étudiants disposeront de l&#039;autonomie nécessaire pour utiliser l&#039;intelligence artificielle, d&#039;autres seront incités à lui déléguer leurs activités. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77830" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>A l&#039;école, l&#039;usage de l&#039;intelligence artificielle n&#039;est pas qu&#039;une affaire d&#039;apprentissage</title>
					<pubDate>2026-08-31 10:52:37</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130901</link>	<description>A l&#039;école, l&#039;usage de l&#039;intelligence artificielle n&#039;est pas qu&#039;une affaire d&#039;apprentissage [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 23.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°14025  (28/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 23&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; intelligence artificielle ; vie scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;utilisation pédagogique des outils génératifs dès la sixième ne peut être envisagée sans une réflexion sur ses impacts sur la santé mentale, le cyber-harcèlement, et la vie émotionnelle des élèves. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77831" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le décrochage de la France dans les sciences inquiète</title>
					<pubDate>2026-08-31 11:20:37</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130903</link>	<description>Le décrochage de la France dans les sciences inquiète [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 4.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24785  (28/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 4&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocécole d&#039;ingénieur ; égalité garçon / fille ; enseignement scientifique ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le besoin d&#039;ingénieurs et de techniciens alimente les réflexions sur une remise en cause de la massification de l&#039;enseignement supérieur. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77835" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Réorientation et réussite académique en licence : une analyse des effets différenciés selon l’origine de formation</title>
					<pubDate>2026-08-31 11:30:34</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130905</link>	<description>Réorientation et réussite académique en licence : une analyse des effets différenciés selon l’origine de formation [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;CEREQ (Centre d&#039;études et de recherches sur les qualifications), 2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 134 - 162.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Formation emploi) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccycle licence ; réorientation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La réorientation dans l’enseignement supérieur est un phénomène de plus en plus fréquent, lié à la volonté de réduire l’échec universitaire et de mieux adapter les parcours aux aspirations des étudiants. Loin d’être uniquement un signe d’échec, elle peut représenter une opportunité de trouver une formation davantage en adéquation avec son projet personnel et professionnel.
Cependant, si les causes de la réorientation sont partiellement connues, notamment lorsqu’une orientation a été subie ou insatisfaisante, son efficacité reste peu étudiée. L’objectif de cette recherche est donc d’évaluer si les étudiants réorientés réussissent effectivement dans leur nouvelle formation, à partir de l’analyse d’un échantillon de 1 418 étudiants de première année de licence.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77833" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Qu’est‑ce qu’un « bon » prof à l’ère de l’IA ?</title>
					<pubDate>2026-08-31 14:23:22</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130908</link>	<description>Qu’est‑ce qu’un « bon » prof à l’ère de l’IA ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;The Conversation France, 28/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocIA générative ; pédagogie&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’identité des enseignants s’est construite sur la maîtrise de disciplines : maths, histoire, français, sciences…
Mais être expert d’un domaine ne suffit pas à bien « faire apprendre » les élèves. Et l’intelligence artificielle change la donne.
Or, le système favorise l’étendue des connaissances à transmettre, au détriment du temps nécessaire pour les utiliser.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77838" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Bouygues et Eiffage recrutent 100 % des jeunes formés par Les Geeks du Bâtiment</title>
					<pubDate>2026-08-31 16:03:52</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130915</link>	<description>Bouygues et Eiffage recrutent 100 % des jeunes formés par Les Geeks du Bâtiment [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;batirama, 26/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; bâtiment - construction ; contrat de travail en alternance ; premier emploi ; relation emploi formation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Former sur les besoins réels des entreprises plutôt que former sans débouché : à Marseille, le dispositif Les Geeks du Bâtiment vient d’en apporter une nouvelle illustration. Les sept bénéficiaires de la cinquième session marseillaise ont tous signé un contrat de travail en alternance par Bouygues Bâtiment Sud-Est et Eiffage Construction Sud-Est à l’issue de leur parcours, soit 100 % de recrutements. 
Le dispositif, porté par Impala Avenir Développement avec France Travail Provence-Alpes-Côte d’Azur, s’est déroulé dans le quartier de la Bricarde, au cœur d’une opération de renouvellement urbain portée par le bailleur social Erilia.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77850" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>« Orientation, donnons de la voie pour 2027 ! »</title>
					<pubDate>2026-08-31 16:07:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130917</link>	<description>« Orientation, donnons de la voie pour 2027 ! » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;La Tribune, 29/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocartisanat d&#039;art ; classe de la voie professionnelle ; égalité des chances ; orientation scolaire et universitaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Face à une société qui délaisse ses métiers manuels, cette contribution de Fabien Charlon, co-écrit avec Dylan Ayissi, lance un appel vibrant pour valoriser l’enseignement professionnel, garantir l’équité et bâtir un avenir où chaque compétence compte.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77852" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Rentrée scolaire. Les Régions investissent dans leur jeunesse</title>
					<pubDate>2026-08-31 16:12:05</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130919</link>	<description>Rentrée scolaire. Les Régions investissent dans leur jeunesse [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Régions de France, 24/08/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;44 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocactivité régionale ; apprentissage ; CIO ; décentralisation ; dispositif d&#039;accueil d&#039;information et d&#039;orientation ; enseignement agricole ; internat ; liaison entreprise éducation ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; performance énergétique des bâtiments ; plan régional de développement des formations professionnelles ; politique régionale de l&#039;éducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&quot;Régions de France&quot; a tenu le 24 août sa conférence de presse de rentrée. 
Le dossier de presse témoigne des actions innovantes et exemplaires en matière d&#039;éducation des 18 régions : adaptation des bâtiments au changement climatique, anticipation de la transition démographique, expérimentation des Maisons de l’Orientation, pilotage de la carte des formations professionnelles... La question reste ainsi posée d’une vraie réforme du système de l’orientation. La généralisation des Maisons de l’Orientation à l’échelle nationale nécessitera impérativement pour l&#039;association un transfert effectif des moyens humains de l’État pour &quot;Régions de France&quot; qui  continuent en cette rentrée 2026 à revendiquer une délégation intégrale de la compétence orientation, incluant la mise à disposition pérenne des personnels des CIO, de l’ONISEP et des bureaux des entreprises. Les régions demandent au Gouvernement de revenir sur la suppression totale dans le budget 2027 des crédits affectés aux Régions pour l’apprentissage et appellent à un nouvel acte de décentralisation pour 2027. 

&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77891" type="application/pdf" length="0" /></item><item>
					<title>Médecines alternatives : Ces diplômes universitaires adossés à la pseudoscience</title>
					<pubDate>2026-09-01 10:18:47</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130928</link>	<description>Médecines alternatives : Ces diplômes universitaires adossés à la pseudoscience [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 82-87.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in L&#039;Express &gt; N°3917  (30/07/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 82-87&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdiplôme de l&#039;enseignement supérieur ; santé - bien-être&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les facultés scientifiques sont-elles vraiment des temples de la rationalité ? L’Express a épluché les formations en continue des 75 universités françaises, décelant des centaines d&#039;enseignements à des soins sans fondement médical...&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77862" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Rapport d&#039;activité 2025 : Atlas, utile et agile</title>
					<pubDate>2026-09-01 13:58:34</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130933</link>	<description>Rapport d&#039;activité 2025 : Atlas, utile et agile [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Opco Atlas, 03/07/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;88 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocalternance ; apprentissage et handicap ; audit financier et comptable ; chiffres-clés ; comptabilité ; innovation pédagogique ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; intelligence artificielle ; transition écologique&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Atlas publie son rapport d&#039;activité 2025. Un document qui retrace une année marquée par un environnement économique exigeant, mais aussi par la confirmation du rôle de l&#039;Opco auprès de ses 217 810 entreprises adhérentes, comme aux côtés de ses nombreux partenaires.
2025 en cinq chiffres :
- 310 762 stagiaires formés
- 90 521 alternants recrutés
- 1 293 M€ d&#039;engagements financiers
- 11 065 organismes de formation et CFA partenaires
- 2,2 millions de visiteurs sur les sites d&#039;orientation d&#039;Atlas
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77869" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77868" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les dix nouveautés de la dernière rentrée scolaire d&#039;Emmanuel Macron</title>
					<pubDate>2026-09-01 15:07:41</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130941</link>	<description>Les dix nouveautés de la dernière rentrée scolaire d&#039;Emmanuel Macron [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24787  (01/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccarte scolaire ; classe à horaires aménagés ; politique de l&#039;éducation ; rentrée scolaire et universitaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Plus de 11,6 millions d&#039;élèves, de la petite section de maternelle à la terminale, s&#039;apprêtent à retrouver les bancs de l&#039;école ce mardi. Horaires, carte scolaire, calendrier des épreuves, téléphone portable… En cette rentrée scolaire, plusieurs nouveautés attendent les élèves de la maternelle à la terminale.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77877" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Moins d&#039;apprentis, plus de seniors : le défi de la formation pour les opérateurs de voyage</title>
					<pubDate>2026-09-01 16:36:40</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130949</link>	<description>Moins d&#039;apprentis, plus de seniors : le défi de la formation pour les opérateurs de voyage&amp;nbsp;: Convenc&#039;Tour 2026 à bord du Club Med 2 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;TourMag, 18/06/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; chiffres-clés ; commercialisation produit touristique ; formation tout au long de la vie ; portrait - témoignage&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;A l&#039;occasion du Convenc&#039;Tour 2026 organisé par le CEDIV à bord du Club Med 2, Isabelle Maimbourg, directrice générale de l&#039;OPCO Mobilités a rappelé les enjeux de la formation pour le secteur du voyage, dans un contexte où l&#039;apprentissage recule et les effectifs vieillissent.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77886" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les partenariats entre la recherche publique et les entreprises</title>
					<pubDate>2026-09-01 18:29:41</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130952</link>	<description>Les partenariats entre la recherche publique et les entreprises&amp;nbsp;: Mieux diriger les soutiens publics, favoriser l’engagement des chercheurs [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Cour des comptes, 07/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;250 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocagriculture ; carrière professionnelle ; contrat de travail ; coopération recherche industrie ; droit de la propriété industrielle ; informatique ; pharmacie industrielle ; pôle de recherche et d&#039;enseignement supérieur ; politique publique ; recherche appliquée ; recherche et développement ; recherche fondamentale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;évaluation de la politique publique de recherche et d’innovation a été analysée sous trois angles : le rôle des partenariats entre la recherche publique et les entreprises dans la stimulation des capacités d’innovation et de production de valeur, le rôle et l&#039;efficacité des dispositifs publics d’incitation aux partenariats de recherche, le rôle des conditions  (juridiques, financières, organisationnelles, etc.) dans le développement de la recherche partenariale.
Le rapport montre que la forte hausse du soutien à la recherche partenariale par la France au cours des dernières années n’a pas pour l’instant donné les effets escomptés. La Cour recommande de rationaliser les nombreux dispositifs de soutien de l’État en les arrimant à des priorités nationales moins nombreuses mais plus affirmées et en les inscrivant dans une organisation administrative plus performante. Elle juge que quelques mesures simples pourraient être prises par l’État et les acteurs de la recherche publique pour favoriser et valoriser davantage les contacts et les échanges entre les chercheurs et les entreprises, pour dépasser les réticences culturelles, réelles ou supposées, qui font obstacle à un développement plus important de la recherche partenariale. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77889" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Nombre d&#039;enfants par classe : la France, mauvais élève européen</title>
					<pubDate>2026-09-02 11:50:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130955</link>	<description>Nombre d&#039;enfants par classe : la France, mauvais élève européen [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 20.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in L&#039;Express &gt; N°3921  (27/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 20&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocclasse de l&#039;enseignement général et technologique ; démographie&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les enseignants français sont ceux qui, en Europe, doivent gérer le plus d&#039;élèves, juste derrière la Roumanie. A la veille de la rentrée scolaire, tour d&#039;horizon des modèles européens en la matière. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77897" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Élèves en lycée pro et en apprentissage : « Ils sont confrontés à des situations qui ne sont pas de leur âge »</title>
					<pubDate>2026-09-02 12:23:43</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130959</link>	<description>Élèves en lycée pro et en apprentissage : « Ils sont confrontés à des situations qui ne sont pas de leur âge » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Basta, 01/06/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; enseignement professionnel ; lycée d&#039;enseignement professionnel&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les élèves arrivent de plus en plus jeunes en lycée professionnel et en apprentissage. La sociologue Prisca Kergoat est allée à la rencontre de ces élèves, souvent de milieux populaires, envoyés au travail alors qu’ils sont encore des enfants.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77893" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Facs et grandes écoles, une bonne affaire pour les régions</title>
					<pubDate>2026-09-02 12:40:28</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130960</link>	<description>Facs et grandes écoles, une bonne affaire pour les régions [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 64-65.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in L&#039;Express &gt; N°3921  (27/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 64-65&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocécole d&#039;ingénieur ; école de commerce ; entreprise ; sciences économiques ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Au-delà de leur mission d&#039;apprentissage, les établissements de l&#039;enseignement supérieur jouent un rôle majeur dans l&#039;économie locale, comme le démontrent plusieurs études récentes, chiffres à l&#039;appui&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77894" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>De jeunes diplômés aux aspirations nouvelles</title>
					<pubDate>2026-09-02 13:25:31</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130964</link>	<description>De jeunes diplômés aux aspirations nouvelles [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 68-69.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Challenges &gt; N°928  (27/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 68-69&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocécole d&#039;ingénieur ; école de commerce ; entreprenariat&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Au côté du classique projet de carrière dans un groupe du CAC 40, une part majoritaire d&#039;étudiants en grandes écoles cherchent du sens et l&#039;épanouissement au travail. Une ambition qui les pousse vers l&#039;entrepreneuriat. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>OpenAI fait trembler les maths : les jeunes chercheurs craignent de devenir inutiles</title>
					<pubDate>2026-09-02 14:04:07</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130965</link>	<description>OpenAI fait trembler les maths : les jeunes chercheurs craignent de devenir inutiles [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lebigdata.fr, 24/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccalcul scientifique ; cycle doctorat ; doctorat ; école doctorale ; géométrie ; laboratoire de recherche ; mathématiques ; modélisation ; recherche fondamentale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le 1er août, OpenAI a publié dix avancées en mathématiques et informatique théorique couvrant la géométrie en haute dimension, la théorie des codes, les groupes, la complexité quantique ou la cryptographie sur réseaux. Selon l’entreprise, elles ont été obtenues par une version interne d’Astra, son « prochain grand modèle ». Une seule aurait pu lancer une carrière académique. Les voir tomber en série a fait l’effet d’une grenade.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Les médecines douces montrées du doigt à la fac</title>
					<pubDate>2026-09-02 14:48:32</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130966</link>	<description>Les médecines douces montrées du doigt à la fac [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25403  (02/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdiplôme de l&#039;enseignement supérieur ; santé - bien-être&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La multiplication de diplômes liés à des médecines complémentaires inquiète le milieu universitaire.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77902" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Google poursuit son opération séduction sur les campus</title>
					<pubDate>2026-09-02 16:16:29</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130971</link>	<description>Google poursuit son opération séduction sur les campus [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24788  (02/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement supérieur ; étudiant ; IA générative&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le géant américain renouvelle la gratuité pendant un an d&#039;une de ses offres d&#039;IA pour les étudiants de l&#039;enseignement supérieur.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77906" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les lycéens font l&#039;expérience d&#039;une rentrée sans portable</title>
					<pubDate>2026-09-02 17:11:46</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130977</link>	<description>Les lycéens font l&#039;expérience d&#039;une rentrée sans portable [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Bayard - la-croix.com, 02/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement en collège ; établissement lycée ; politique de l&#039;éducation ; vie scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;interdiction du portable, déjà en vigueur au collège depuis 2018, vient d&#039;être étendue au lycée en cette rentrée 2026.
La Croix est allée à la rencontre de lycéens parisiens qui oscillent entre déception, résignation et scepticisme quant à la mise en place de l&#039;interdit.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77913" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Niveau scolaire : quels leviers pour que la France soit bonne élève ?</title>
					<pubDate>2026-09-02 18:27:43</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130978</link>	<description>Niveau scolaire : quels leviers pour que la France soit bonne élève ? [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Haut-commissariat à la stratégie et au plan, 08/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;12 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnant d&#039;élève en situation de handicap ; calendrier scolaire ; coût de l&#039;éducation ; enseignement - formation ; enseignement élémentaire ; enseignement pour public à besoin spécifique ; établissement privé ; établissement public ; méthode pédagogique ; socle commun de connaissances, de compétences et de culture&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan a réuni un groupe de travail pour tenter d&#039;expliquer les raisons du niveau décevants des élèves français en comparaison internationale. Cette note de synthèse passe en revue les difficultés d&#039;apprentissage de manière générale et plus spécifiquement pour les trois matières les plus concernées par les évaluations internationales : français, mathématiques et sciences. Elle présente ensuite les réformes en cours et les évolutions positives, tout en signalant certains points de vigilance. Le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan émet quelques propositions dans un contexte de baisse attendue des effectifs scolaires.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77914" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Enseignement supérieur : les débuts encore incertains de l’évaluation des établissements privés</title>
					<pubDate>2026-09-03 10:13:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130980</link>	<description>Enseignement supérieur : les débuts encore incertains de l’évaluation des établissements privés [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25404  (03/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La non-inscription du projet de loi de régulation de l’enseignement supérieur privé à l’ordre du jour de l’Assemblée nationale grippe le nouveau mécanisme de contrôle confié au Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) à partir du 1ᵉʳ septembre.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77916" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Pour sélectionner ses étudiants, Sciences Po décide de se passer des notes de contrôle continu du lycée</title>
					<pubDate>2026-09-03 10:22:36</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130982</link>	<description>Pour sélectionner ses étudiants, Sciences Po décide de se passer des notes de contrôle continu du lycée [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24789  (03/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocinstitut d&#039;études politiques ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;A partir de la prochaine saison de Parcoursup, les seules notes examinées par Sciences Po seront celles des épreuves anticipées de la classe de première. D&#039;autres critères seront pris en compte.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77918" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>IA : les usages à déployer en classe à la rentrée 2026</title>
					<pubDate>2026-09-04 09:23:11</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130986</link>	<description>IA : les usages à déployer en classe à la rentrée 2026 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;EdTechActu.com, 03/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocIA générative ; innovation pédagogique&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Après une première phase marquée par la découverte des IA génératives et les interrogations qu’elles ont suscitées, l’année scolaire 2026-2027 s’annonce comme celle de la généralisation des usages pédagogiques. Quels sont les usages les plus pertinents à intégrer dès cette rentrée Tour d’horizon des pratiques qui s’imposent progressivement dans les établissements.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77923" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Accessibilité numérique : les universités françaises « encore loin du compte »</title>
					<pubDate>2026-09-04 09:24:54</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130987</link>	<description>Accessibilité numérique : les universités françaises « encore loin du compte » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;EdTechActu.com, 02/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccessibilité de l&#039;environnement ; innovation pédagogique ; site web&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À l’aube de la rentrée scolaire, le spécialiste de l’accessibilité numérique Accessiway a analysé les sites web des dix universités françaises accueillant le plus grand nombre d’étudiants. Publiée le 25 août, l’étude pointe un constat alarmant : seules deux universités sur dix passent le test de l’accessibilité.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77924" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Trouver un logement étudiant : une concurrence « assez féroce » et toujours plus d’obstacles</title>
					<pubDate>2026-09-07 09:50:41</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131002</link>	<description>Trouver un logement étudiant : une concurrence « assez féroce » et toujours plus d’obstacles [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 8.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25406  (05/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 8&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccessibilité du logement ; logement étudiant ; précarité&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La pénurie de biens en location et l’augmentation des prix placent les étudiants en compétition avec d’autres catégories de population plus solvables, et la colocation participe des dispositifs de contournement de l’encadrement des loyers. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77941" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Confrontées à la crise du logement étudiant, les universités se tournent vers des plateformes privées</title>
					<pubDate>2026-09-07 09:54:08</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131003</link>	<description>Confrontées à la crise du logement étudiant, les universités se tournent vers des plateformes privées [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 9.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25406  (05/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 9&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccessibilité du logement ; logement étudiant ; précarité ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pour aider les étudiants, qui ont toujours plus de difficultés à se loger, les établissements nouent des partenariats avec des structures et bailleurs privés, lesquels impliquent des frais complémentaires parfois très élevés. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77943" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Portables en pause : à quel prix ?</title>
					<pubDate>2026-09-07 10:09:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131006</link>	<description>Portables en pause : à quel prix ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 07/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; politique de l&#039;éducation ; vie scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La pochette anti-ondes : la fausse bonne idée ? Le dispositif  « Portable en pause », déjà expérimenté en Ardèche, mis en place en cette rentrée par le département de Haute-Savoie semble bien virer au fiasco…&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77946" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Rentrée 2026 : 4 initiatives pour favoriser le soutien scolaire pour tous les élèves</title>
					<pubDate>2026-09-07 15:31:52</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131016</link>	<description>Rentrée 2026 : 4 initiatives pour favoriser le soutien scolaire pour tous les élèves [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Bayard - la-croix.com, 06/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnant d&#039;élève en situation de handicap ; aménagement rural ; bénévolat ; précarité ; rentrée scolaire et universitaire ; soutien scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le recours croissant aux cours particuliers payants risque de creuser les inégalités entre élèves. La Croix L’Hebdo fait la lumière cette semaine sur quatre organismes qui travaillent à rendre le soutien scolaire accessible gratuitement aux plus précaires.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77959" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Panorama emploi - formation branche transports maritimes</title>
					<pubDate>2026-09-07 15:38:19</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131017</link>	<description>Panorama emploi - formation branche transports maritimes [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;OPCO Mobilités, 01/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;32 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; chiffres-clés ; contrat de professionnalisation ; emploi des femmes ; transport maritime&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’édition 2025 de ce panorama propose une vue d’ensemble des chiffres clés de la branche des Transports maritimes concernant l’emploi et la formation.
Son objectif est de fournir des informations pour mieux comprendre la branche et accompagner les acteurs du secteur.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77965" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>2 heures de sport en plus au collège</title>
					<pubDate>2026-09-07 16:12:27</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131020</link>	<description>2 heures de sport en plus au collège [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Ministère des sports, 09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement en collège ; politique de l&#039;éducation ; politique du sport ; programme d&#039;enseignement&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le dispositif « 2h de sport au collège » offre de nouvelles opportunités d’activités physiques et ludo-sportives à des collégiennes et collégiens éloignés d’une pratique régulière. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77968" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Fin du droit d’accès pour les bacheliers, hausse des frais d’inscription, refonte des bourses… Le traitement de choc du Sénat pour redresser l’université</title>
					<pubDate>2026-09-10 09:53:22</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131066</link>	<description>Fin du droit d’accès pour les bacheliers, hausse des frais d’inscription, refonte des bourses… Le traitement de choc du Sénat pour redresser l’université [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Public Sénat, 09/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocélève / étudiant étranger ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement ; poursuite d&#039;études ; sélection ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le rapport de la commission d’enquête sur l’excellence universitaire préconise de durcir la sélection à l’entrée à l’université pour les élèves qui n’auraient pas le niveau. Ce document porté par la sénatrice LR Laurence Garnier, une proche de Bruno Retailleau, formule 10 recommandations pour sortir le système universitaire français du déclin. Il n’a pas reçu l’approbation du président de la commission, le communiste Pierre Ouzoulias, ni des autres élus de gauche qui ont participé à ces travaux.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78014" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>PISA : comment inverser la tendance ?</title>
					<pubDate>2026-09-10 11:04:34</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131067</link>	<description>PISA : comment inverser la tendance ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 09/09/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(France culture) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; évaluation des politiques éducatives ; mathématiques&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;compréhension écrite&amp;nbsp; enquête Pisa&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;enquête PISA 2026 révèle une nouvelle baisse du niveau scolaire en France. L&#039;économiste Éric Charbonnier et la sociologue Marie Duru-Bellat reviennent sur ces résultats et leurs implications.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78015" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Universités : sélection, droits d&#039;inscription, gouvernance... le Sénat propose une réforme de rupture</title>
					<pubDate>2026-09-10 11:28:40</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131069</link>	<description>Universités : sélection, droits d&#039;inscription, gouvernance... le Sénat propose une réforme de rupture [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 09/09/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Localtis) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccollectivités territoriales ; droit d&#039;inscription ; droit de scolarité ; filière sélective ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Mettre fin au droit quasi automatique d&#039;accès à l&#039;université après le baccalauréat, porter les droits d&#039;inscription à 900 euros en licence et 1.300 euros en master, donner davantage d&#039;autonomie aux établissements et revoir leur gouvernance : la commission d&#039;enquête du Sénat sur l&#039;excellence académique des universités plaide pour une &quot;refondation&quot; du modèle universitaire français. En toile de fond, les sénateurs dressent le constat d&#039;universités confrontées à un &quot;échec massif&quot; en licence, à un sous-financement chronique et à une autonomie jugée &quot;inachevée&quot;. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78017" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Ori, le compagnon IA expert en orientation de l&#039;Etudiant</title>
					<pubDate>2026-09-10 12:00:41</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131074</link>	<description>Ori, le compagnon IA expert en orientation de l&#039;Etudiant [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Archimag &gt; N°397  (septembre 2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdocumentation ; IA générative ; innovation pédagogique ; orientation scolaire et universitaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Sur le site de l’Étudiant, les utilisateurs peuvent désormais solliciter Ori pour les accompagner dans leur choix d’orientation. Ce compagnon conversationnel, développé avec Klee Group, conjugue intelligence artificielle et expertise éditoriale.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Rapport de la commission d&#039;enquête du Sénat sur la capacité des universités françaises à garantir l’excellence académique du service public de l’enseignement supérieur</title>
					<pubDate>2026-09-11 11:00:08</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131083</link>	<description>Rapport de la commission d&#039;enquête du Sénat sur la capacité des universités françaises à garantir l’excellence académique du service public de l’enseignement supérieur [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Sénat, 09/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;333 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocBUT ; cycle licence ; cycle master ; droit d&#039;inscription ; effectif scolaire et étudiant ; élève / étudiant étranger ; enquête bac + 2, + 3 ; enquête bac + 4 et plus ; enseignement de spécialité ; orientation scolaire et universitaire ; réforme du bac général et technologique ; relation emploi formation ; réorientation ; sélection ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;En dépit de la succession de réformes, la place des établissements d’enseignement et de recherche dans la compétition scientifique internationale apparaît modeste, l&#039;image de l&#039;université comme voie d&#039;excellence est fragilisée, concurrencée par les formations privées. Ces raisons ont amené le groupe Les Républicains du Sénat à créer cette commission d’enquête  visant à identifier les moyens permettant à donner aux universités la capacité de garantir l’excellence académique à tous les niveaux, dans toutes les disciplines et pour tous les étudiants. 
Au terme de ses travaux, la commission d’enquête formule dix recommandations principales parmi lesquelles le renforcement de l’articulation entre le lycée et l’enseignement supérieur, la sélection à l’entrée en licence, l&#039;augmentation des droits d’inscription, la diversification de l’offre de formation post-bac et les voies d’accès aux parcours universitaires, la création de conditions de la réussite en licence, l&#039;affirmation du caractère sélectif de l’accès au master, l&#039;intensification de l’effort de revalorisation du doctorat, la régulation de l’accueil des étudiants internationaux... .

&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78027" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans : ce que prévoit le nouveau projet du gouvernement</title>
					<pubDate>2026-09-14 10:07:58</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131086</link>	<description>Interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans : ce que prévoit le nouveau projet du gouvernement [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Les Echos, 14/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccybersécurité ; santé étudiante ; site web&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;addiction aux écrans&amp;nbsp; surexposition aux écrans&amp;nbsp; adolescent&amp;nbsp; préadolescent&amp;nbsp; réseau social&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La nouvelle version du texte sur l&#039;interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans prévoit des dérogations pour les adolescents entre 13 et 15 ans, sur décision de leurs représentants légaux.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78030" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Face au déferlement des affiches utilisant l’IA, la résistance en ligne s’organise</title>
					<pubDate>2026-09-14 10:51:34</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131089</link>	<description>Face au déferlement des affiches utilisant l’IA, la résistance en ligne s’organise [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Société éditrice du Monde, 07/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccommunication événementielle ; communication externe ; communication publique ; communication visuelle ; finition - industries graphiques ; IA générative ; illustration bande dessinée ; publicité&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les affiches générées par intelligence artificielle ont fleuri dans l’espace public cet été. Une prolifération dénoncée en ligne, en particulier chez les graphistes professionnels, et qui traduit un mouvement plus profond de défiance face à ces technologies.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78033" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>École du Louvre : «90 % de nos lauréats de master s’insèrent dans le domaine culturel dans l’année qui suit leur diplôme»</title>
					<pubDate>2026-09-14 14:07:18</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131092</link>	<description>École du Louvre : «90 % de nos lauréats de master s’insèrent dans le domaine culturel dans l’année qui suit leur diplôme» [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 11/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconservation de musée ; école spécialisée ; histoire de l&#039;art ; insertion professionnelle des jeunesDomaines web RESSORCommerce de l&#039;art&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La directrice de l’École du Louvre souhaite faire découvrir au plus grand nombre la richesse de son établissement, niché au cœur du plus grand musée du monde.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78036" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Marine Doinel : « Les pratiques de lecture des adolescents ne s’effondrent pas, elles se transforment »</title>
					<pubDate>2026-09-15 09:56:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131098</link>	<description>Marine Doinel : « Les pratiques de lecture des adolescents ne s’effondrent pas, elles se transforment » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 14/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocédition ; lecture&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les jeunes ne lisent plus ! se lamente la rumeur, encore plus après PISA 2025. « Au début de chaque vacances, on va donner des listes de lectures recommandées », répond le ministre sur un plateau télé. Et si au discours de la déploration et de l’injonction on opposait une politique de la lucidité et de la combativité ? C’est l’invitation que nous adresse Marine Doinel, directrice de l’indispensable association Lecture Jeunesse. Celle-ci, depuis des décennies, analyse les activités littéraciques des adolescent·es pour agir juste : pour mieux leur transmettre le goût de lire et d’écrire. Il s’agit bien de combattre les idées reçues, en prenant en considération les pratiques de lecture réelles et diverses, pour dépasser ainsi « le catastrophisme » et « l’immobilisme ». Il nous faut cesser de sacraliser le livre et de diaboliser le numérique pour inventer de fécondes articulations comme le projet Numook que propose l’association. Il convient, à l’Ecole aussi, d’actualiser les supports, les corpus, les pratiques tant « la lecture ne doit plus être perçue uniquement comme une contrainte mais comme une expérience porteuse de sens ».&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78042" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Des étudiants mentors pour guider les néobacheliers</title>
					<pubDate>2026-09-15 11:36:12</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131103</link>	<description>Des étudiants mentors pour guider les néobacheliers [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25414  [15/09/2026] &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement supérieur ; liaison lycée enseignement supérieur ; vie étudiante&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;A l&#039;université d&#039;Evry, près de 3 000 nouveaux étudiants ont fait leur rentrée, accueillis par leurs aînés.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78045" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Rentrée : la désillution des parents d&#039;élèves handicapés</title>
					<pubDate>2026-09-15 11:54:51</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131104</link>	<description>Rentrée : la désillution des parents d&#039;élèves handicapés [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25519  (15/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnement pédagogique à domicile, à l&#039;hopital ou à l&#039;école ; enseignement en situation de handicap ; établissement collège ; lycée d&#039;enseignement général et technologique ; lycée d&#039;enseignement professionnel&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Il manquerait au moins un accompagnement dans les 17 % des collèges et des lycées de France. Familles et associations tirent la sonnette d&#039;alarme.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78046" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Au lieu d’alléger la charge de travail, l’IA « ne fait que la redistribuer », selon une étude</title>
					<pubDate>2026-09-15 13:50:00</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131108</link>	<description>Au lieu d’alléger la charge de travail, l’IA « ne fait que la redistribuer », selon une étude [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;BDM Blog du modérateur, 14/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconditions de travail ; IA générative ; intelligence artificielle ; organisation sociale du travail ; système expert&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Une étude d’Adaptavist auprès de 2 500 travailleurs du savoir documente un nouveau processus à l’ère de l’IA, celui de « taxe de vérification ». Une charge cachée née du besoin de contrôler et de corriger les productions de la machine.
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78050" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>« Avoir un métier exposé à l&#039;IA ne veut pas forcément dire être vulnérable » : la mise au point du visage de LinkedIn en France</title>
					<pubDate>2026-09-15 14:07:43</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131109</link>	<description>« Avoir un métier exposé à l&#039;IA ne veut pas forcément dire être vulnérable » : la mise au point du visage de LinkedIn en France [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Les Echos, 09/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocformation tout au long de la vie ; IA générative ; portrait - témoignage ; réseaux sociaux&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Se former tout au long de sa vie, utiliser LinkedIn stratégiquement pour chercher un job, réseauter… Fabienne Arata, aux manettes de LinkedIn France, livre ses recommandations pour se démarquer sur un marché de l&#039;emploi bouleversé par l&#039;IA.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78051" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L’IA bouscule l’université bien au‑delà de la triche</title>
					<pubDate>2026-09-15 14:38:27</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131110</link>	<description>L’IA bouscule l’université bien au‑delà de la triche [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;The Conversation France, 14/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement supérieur ; IA générative ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À l’université, l’intelligence artificielle générative s’est imposée dans le quotidien des étudiants bien plus vite que dans les cursus et les politiques d’évaluation. Entre obsession pour la fraude, retards bureaucratiques et manque de formation des enseignants, c’est moins l’outil que le sens même du diplôme qui se retrouve aujourd’hui remis en question.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78052" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Logement des jeunes : les propositions de cinq fédérations face à un marché sous tension</title>
					<pubDate>2026-09-15 15:22:37</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131112</link>	<description>Logement des jeunes : les propositions de cinq fédérations face à un marché sous tension [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 10/09/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Localtis) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccessibilité du logement ; dispositif d&#039;accueil d&#039;information et d&#039;orientation ; exclusion sociale ; logement étudiant&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;aide sociale à l&#039;enfance&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La détérioration des conditions d&#039;accès au logement continue de frapper la jeunesse de plein fouet. Dans une prise de position conjointe publiée le 8 septembre, cinq acteurs majeurs du secteur social et de l&#039;habitat associatif se sont unis pour alerter sur l&#039;urgence de la situation et formuler dix propositions concrètes.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78053" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le projet d&#039;accord-cadre entend garantir une IA au service de l&#039;humain dans la fonction publique</title>
					<pubDate>2026-09-15 16:18:33</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131114</link>	<description>Le projet d&#039;accord-cadre entend garantir une IA au service de l&#039;humain dans la fonction publique [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 14/09/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Localtis) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocemploi dans la fonction publique ; évolution des qualifications ; intelligence artificielle ; secteur public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le projet d&#039;accord-cadre sur l&#039;usage de l&#039;intelligence artificielle dans la fonction publique est entré dans sa dernière ligne droite de négociation. Le texte place &quot;l&#039;humain au centre&quot; et propose plusieurs mesures pour éviter de potentielles dérives. Au-delà de principes partagés, il instaure une gouvernance nationale et locale promettant un dialogue social continu sur l&#039;IA.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78055" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;IA menace déjà l&#039;emploi des jeunes, alertent les DRH</title>
					<pubDate>2026-09-16 09:44:07</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131118</link>	<description>L&#039;IA menace déjà l&#039;emploi des jeunes, alertent les DRH [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 17.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24798  (16/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 17&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; chômage des jeunes ; direction des ressources humaines ; insertion professionnelle des jeunes ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Une enquête de l&#039;Association nationale des DRH révèle que 10 % des entreprises ont réduit leurs recrutements de jeunes en raison de l&#039;IA. La baisse des aides à l&#039;apprentissage aggrave la situation. L&#039;organisation appelle à repenser l&#039;intégration des jeunes pour éviter une crise générationnelle.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78061" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>IA et emploi : 63 % des 18-25 ans ont peur que l’IA ne détruise leur futur métier, même s’ils en sont de gros usagers</title>
					<pubDate>2026-09-16 10:04:54</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131122</link>	<description>IA et emploi : 63 % des 18-25 ans ont peur que l’IA ne détruise leur futur métier, même s’ils en sont de gros usagers [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;INfluencia, 01/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocinsertion professionnelle des jeunes ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Premiers utilisateurs de l&#039;intelligence artificielle générative, les jeunes Français voient dans l&#039;IA un formidable levier de productivité. Tout en redoutant une menace pour leurs compétences et leur avenir professionnel.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78065" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les femmes, ces grandes absentes de la course à l&#039;IA</title>
					<pubDate>2026-09-16 10:33:57</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131123</link>	<description>Les femmes, ces grandes absentes de la course à l&#039;IA [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 13.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24798  (16/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 13&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocemploi des femmes ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;inégalité de genre&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Une étude menée par le réseau social LinkedIn révèle l&#039;explosion des inégalités de genre dans les entreprises d&#039;IA par rapport à la moyenne du marché mondial de l&#039;emploi.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78066" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le sommeil abîmé des étudiants et des jeunes actifs</title>
					<pubDate>2026-09-16 11:12:15</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131127</link>	<description>Le sommeil abîmé des étudiants et des jeunes actifs [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 18.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25415  (16/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 18&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocprévention des risques professionnels ; santé étudiante&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;santé mentale des jeunes&amp;nbsp; sommeil des jeunes&amp;nbsp; qualité de vie étudiante&amp;nbsp; qualité de vie des jeunes&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Raccourcies de plus d’une heure et demie depuis les années 1970, les nuits des moins de 30 ans se dégradent massivement. Un mal-être nocturne aux lourdes répercussions sur la santé et la vie professionnelle, longtemps réduit à un simple manque de volonté. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78070" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La cybersécurité voit ses procédés bousculés</title>
					<pubDate>2026-09-16 11:51:03</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131130</link>	<description>La cybersécurité voit ses procédés bousculés [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 3.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°14036  (10/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 3&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccybersécurité ; intelligence artificielle ; numérique - multimédia&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;D&#039;un côté des hackers en mode augmenté, de l&#039;autre des défenses renforcées. L&#039;intelligence artificielle change la donne dans ce secteur ultra-stratégique. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78073" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les mauvais résultats au classement Pisa vont peser sur la croissance</title>
					<pubDate>2026-09-16 13:45:53</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131137</link>	<description>Les mauvais résultats au classement Pisa vont peser sur la croissance [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 5.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24794  (10/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 5&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement en collège ; intelligence artificielle ; orientation scolaire et universitaire ; palmarès&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Après la publication de l&#039;édition 2025 du classement Pisa, la France est sous le choc. Les résultats des jeunes de 15 ans dans le pays sont les plus bas jamais mesurés depuis 20 ans par l&#039;OCDE. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78087" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;avenir des universités françaises de retour dans le débat public</title>
					<pubDate>2026-09-16 13:50:55</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131138</link>	<description>L&#039;avenir des universités françaises de retour dans le débat public [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 15/09/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Localtis) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdroit de scolarité ; filière sélective ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement ; flux vers l&#039;enseignement supérieur ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;frais d&#039;inscription&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;avenir de l&#039;enseignement supérieur public et de la recherche revient dans le débat public, alimenté par plusieurs rapports recommandant la hausse des frais d&#039;inscription et suscitant l&#039;inquiétude d&#039;une partie du monde académique.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78083" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Mistral : le pari fou de trois chercheurs est devenu un totem national</title>
					<pubDate>2026-09-16 13:59:18</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131140</link>	<description>Mistral : le pari fou de trois chercheurs est devenu un totem national [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 13.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24794  (10/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 13&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocentreprise ; france ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La start-up s&#039;est imposée en un temps record comme le visage français de l&#039;intelligence artificielle. Une prouesse entrepreneuriale mais aussi un cas d&#039;école dans un pays réputé méfiant envers ses champions. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78085" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Un Master pour les infirmières scolaires : le nouveau diplôme au cœur des attentions</title>
					<pubDate>2026-09-16 15:03:10</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131148</link>	<description>Un Master pour les infirmières scolaires : le nouveau diplôme au cœur des attentions [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;IZEOS, 16/09/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(infirmiers.com) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocmaster ; réforme rénovation diplôme ; soins infirmiers spécialisés&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Un diplôme d&#039;État d&#039;infirmier de l&#039;Éducation nationale et de l&#039;enseignement supérieur (INFENES) de niveau Master, délivré par les universités, actuellement en construction, devrait voir le jour au printemps 2027, annonce le syndicat des infirmiers scolaires, le Snies-Unsa Éducation, reçu lundi 14 septembre par la Direction générale des ressources humaines (DGRH) du ministère de l&#039;Éducation nationale. Il sera accessible aux lauréats du concours par une année de formation statutaire et, pour les titulaires en poste, par une validation des acquis de l&#039;expérience. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78095" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>À l’heure de l’IA générative, que signifie encore apprendre une langue ?</title>
					<pubDate>2026-09-17 09:17:08</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131150</link>	<description>À l’heure de l’IA générative, que signifie encore apprendre une langue ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;The Conversation France, 15/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocIA générative ; langue étrangère&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Face aux progrès de l’intelligence artificielle générative, pourquoi apprendre une langue étrangère ?
Communiquer, c’est produire des phrases correctes, mais aussi comprendre une situation et savoir s’ajuster.
Il s’agit de former des citoyens capables de construire du sens avec les autres.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78097" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>En cette rentrée 2026, il manque toujours des professeurs devant les élèves</title>
					<pubDate>2026-09-17 10:15:57</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131153</link>	<description>En cette rentrée 2026, il manque toujours des professeurs devant les élèves [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25521  (17/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement secondaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Malgré l’amélioration des résultats aux concours d’enseignants, avec davantage de postes pourvus, les syndicats constatent que les équipes ne sont pas au complet.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78100" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La grande bataille des villes pour séduire les étudiants</title>
					<pubDate>2026-09-17 11:40:08</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131155</link>	<description>La grande bataille des villes pour séduire les étudiants [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24799  (17/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaménagement du territoire ; enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les villes et agglomérations rivalisent pour tenter d&#039;attirer et de retenir cette population clé pour la dynamique de leurs territoires. Au prix de dépenses importantes.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78102" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>«Trop, c’est trop !» : avec le «Kids Act», Bruxelles pose des règles strictes pour l’accès des enfants aux réseaux sociaux</title>
					<pubDate>2026-09-18 10:29:41</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131159</link>	<description>«Trop, c’est trop !» : avec le «Kids Act», Bruxelles pose des règles strictes pour l’accès des enfants aux réseaux sociaux [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25522  (18/09/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccoopération européenne ; organisme européen ; site web ; téléphonie ; vie scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;adolescent&amp;nbsp; addiction aux écrans&amp;nbsp; hyperconnexion&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;DÉCRYPTAGE - La Commission européenne a détaillé jeudi son arsenal pour mieux protéger les enfants en ligne. L’accès sera gradué et les obligations renforcées pour les plus grandes plateformes.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78106" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>«Leur cerveau n’est pas assez mature» : pourquoi l’IA menace plus fortement la capacité d’apprentissage des jeunes</title>
					<pubDate>2026-09-18 11:23:12</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131161</link>	<description>«Leur cerveau n’est pas assez mature» : pourquoi l’IA menace plus fortement la capacité d’apprentissage des jeunes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 15/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocIA générative ; pédagogie&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Trois ans après l’irruption de l’IA dans la société, les données du classement Pisa, publiées en cette rentrée 2026, permettent de tirer un premier bilan. L’analyse menée par l’OCDE à travers 91 pays est formelle : l’intelligence artificielle altère généralement les performances scolaires. Si bien qu’en sciences, par exemple, les élèves qui n’utilisent jamais l’IA obtiennent en moyenne des résultats supérieurs de 20 points à ceux qui s’en servent aux test Pisa, soit l’équivalent d’une année scolaire.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78108" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Comment apprendre à apprendre à l’ère de l’IA ?</title>
					<pubDate>2026-09-18 14:30:27</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131163</link>	<description>Comment apprendre à apprendre à l’ère de l’IA ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;EdTechActu.com, 17/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocévolution des qualifications ; formation tout au long de la vie ; IA générative&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Alors que les métiers, les compétences et les organisations évoluent rapidement, la capacité à apprendre tout au long de sa vie devient une compétence professionnelle essentielle. Mais l’essor de l’IA générative pose une nouvelle question : comment continuer à développer son expertise lorsque certaines tâches d’apprentissage sont elles-mêmes automatisées ?&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78112" type="URL" length="0" /></item>
				</channel>
			</rss>
		