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				<title>Nouveautés</title>
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				<ttl>0</ttl><item>
					<title>Mathématiques : une alerte que l&#039;on ne peut ignorer</title>
					<pubDate>2026-10-12 13:49:01</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131401</link>	<description>Mathématiques : une alerte que l&#039;on ne peut ignorer [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 13.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24816  (12/10/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 13&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité des chances ; entreprise privée ; entreprise publique ; gestion de la formation dans l&#039;entreprise ; innovation technologique ; mathématiques ; relation métier formation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pisa&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;effondrement du niveau en mathématiques ne relève plus du simple débat pédagogique : c&#039;est le bilan prévisionnel de notre compétitivité future. Un pays qui ne sait plus compter hypothèque son industrie, ses emplois et son ascenseur social.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78367" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Compétences de demain : former, attirer et conserver les talents</title>
					<pubDate>2026-10-12 15:30:48</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131408</link>	<description>Compétences de demain : former, attirer et conserver les talents [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;FBF (Fédération bancaire française), 07/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; compétence numérique ; compétence scolaire ; compétitivité ; employabilité ; énergie renouvelable ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; innovation technologique ; insertion professionnelle des jeunes ; mission de formation de l&#039;Education Nationale ; relation métier formation ; sciences (généralités)&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À l’occasion des deuxièmes Rencontres sur les compétences de demain, organisées le 7 octobre 2026 à Paris, la Fédération bancaire française (FBF) et la Fédération Syntec dévoilent huit propositions communes pour développer les formations et les compétences nécessaires à notre compétitivité et à notre souveraineté.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78376" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78377" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Avec la percée de l’IA en mathématiques, la crise existentielle de la communauté scientifique</title>
					<pubDate>2026-10-14 10:34:26</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131459</link>	<description>Avec la percée de l’IA en mathématiques, la crise existentielle de la communauté scientifique [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Bayard - la-croix.com, 14/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocintelligence artificielle ; mathématiques&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le géant américain de l’intelligence artificielle OpenAI a publié, mardi 6 octobre, la résolution « 100 % IA » de centaines de problèmes mathématiques de premier plan. Un séisme pour cette communauté scientifique, qui redoute moins la disparition de son métier que la stérilisation de toute une discipline.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78414" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Nouveau coup de massue d’OpenAI sur les mathématiciens : « Ils ont annihilé mon domaine de recherche »</title>
					<pubDate>2026-10-15 13:46:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131487</link>	<description>Nouveau coup de massue d’OpenAI sur les mathématiciens : « Ils ont annihilé mon domaine de recherche » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Société éditrice du Monde, 12/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocIA générative ; intelligence artificielle ; mathématiques ; recherche fondamentale ; statistiques ; système expert&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Après les dernières annonces de l’entreprise américaine sur la résolution de plusieurs centaines de problèmes de maths, le médaillé Fields Hugo Duminil-Copin évoque un « démantèlement » de sa discipline. Il craint en particulier les conséquences de l’intelligence artificielle sur l’avenir des jeunes. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78439" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>IA et maths : «problème» ou «accélérateur d’idées», les jeunes chercheurs entre inquiétude et excitation</title>
					<pubDate>2026-10-16 16:29:06</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131510</link>	<description>IA et maths : «problème» ou «accélérateur d’idées», les jeunes chercheurs entre inquiétude et excitation [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°14067  (16/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocanalyse mathématique ; IA générative ; intelligence artificielle ; mathématiques ; métier scientifique ; recherche fondamentale ; système expert&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Alors qu’OpenAI et Anthropic ont fait des mathématiques leur terrain de jeu, les annonces récentes de résolutions de problèmes parfois centenaires chamboulent les doctorants. Partagés à l’image de leurs aînés, certains doutent de leur vocation, d’autres y voient un changement bénéfique. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78464" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Un jour, un métier pas comme les autres : taxidermiste en musée</title>
					<pubDate>2026-10-21 08:46:31</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131555</link>	<description>Un jour, un métier pas comme les autres : taxidermiste en musée [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;la Gazette, 20/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconservation de musée ; fonction publique territoriale ; portrait - témoignage ; taxidermie&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Titulaire d’une maîtrise de biologie, Ludovic Besson travaille pour le Muséum d’histoire naturelle de Bourges (Cher) depuis 2009 en tant que responsable des collections. Il y pratique l’art de la taxidermie, soit le fait de rendre l’apparence du vivant à la dépouille d’un animal en vue de sa conservation ou de son exposition. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78512" type="URL" length="0" /></item>
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