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				<title>Nouveautés</title>
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				<ttl>0</ttl><item>
					<title>Audiovisuel : INA campus intègre l’Université d’Assas et proposera un MBA en 2027</title>
					<pubDate>2026-10-07 17:39:08</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131371</link>	<description>Audiovisuel : INA campus intègre l’Université d’Assas et proposera un MBA en 2027 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 07/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaudiovisuel ; école spécialisée&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’école d’audiovisuel publique rejoint l’université afin de constituer avec d’autres écoles comme le CFJ et l’école W un pôle de formation dédié aux médias.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78328" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les boursiers sur critères sociaux en 2025-2026</title>
					<pubDate>2026-10-08 11:47:45</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131374</link>	<description>Les boursiers sur critères sociaux en 2025-2026 [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Systèmes d&#039;information et d&#039;études statistiques (SIES) - Ministère de l&#039;Enseignement Supérieur, 10/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2 p..&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Note Flash du SIES; 23) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide financière ; aide sociale étudiante ; BTS ; diplôme d&#039;école d&#039;ingénieur ; égalité garçon / fille ; filière sélective ; licence ; master ; statistique de l&#039;Education nationale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;statistique de l&#039;enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Après la baisse marquée du nombre de boursiers en 2024-2025 (-2,6 % par rapport à 2023-2024), la tendance se poursuit en 2025-2026 (-0,8 %) de façon plus atténuée. Cependant, la part de boursiers, en passant en-deçà des 35 %, est à son taux le plus bas depuis 10 ans. Ce repli est particulièrement marqué pour les filières sélectives, notamment les formations d’ingénieurs. 
Entre les rentrées 2020 et 2022, la diminution du nombre de boursiers était directement liée à la hausse de l’apprentissage, qui n’ouvre pas droit aux bourses. C&#039;est l’absence de réévaluation du barème d’éligibilité, combinée à l’inflation passée, qui  explique ces baisses des deux dernières années.  &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78332" type="URL" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78333" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les avis du chef de l’établissement en STS : qui obtient un avis favorable et quel impact sur l’accès à la formation ?</title>
					<pubDate>2026-10-08 13:32:01</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131376</link>	<description>Les avis du chef de l’établissement en STS : qui obtient un avis favorable et quel impact sur l’accès à la formation ? [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Systèmes d&#039;information et d&#039;études statistiques (SIES) - Ministère de l&#039;Enseignement Supérieur, 09/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Note d&#039;information (SIES); 07) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbaccalauréat professionnel ; BTS ; chiffres-clés ; flux d&#039;orientation ; poursuite d&#039;études ; procédure d&#039;orientation ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pour chaque spécialité de BTS demandée sur Parcoursup par un bachelier professionnel, le chef d&#039;établissement formule un avis visant à apprécier la capacité du candidat à réussir dans la formation, au vu notamment du niveau scolaire et de la cohérence entre la spécialité du baccalauréat professionnel préparée et le BTS visé. Les candidats bénéficiant d’un avis favorable sont alors obligatoirement classés sur Parcoursup par les formations d’accueil, sans pour autant bénéficier d’une priorité dans le classement.
En 2024, plus de 417 000 vœux en section de technicien supérieur (STS) ont été formulés par les bacheliers professionnels sur Parcoursup. Moins d’un vœu sur deux (44,4 %) reçoit un avis favorable du chef d’établissement. 
Si les résultats de l&#039;étude mettent en évidence une forte association entre l’avis du chef d’établissement et les chances d’obtenir une proposition d’admission en STS - parmi les vœux ayant reçu un avis favorable, 54,9 % donnent lieu à une proposition d’admission, contre 21,7 % de propositions d’admission pour les vœux sans avis - cet écart peut également refléter des différences de profil entre les candidats.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78335" type="URL" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78336" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Blocage des lycées : en parlant de «proxys», le gouvernement joue les pyromanes</title>
					<pubDate>2026-10-09 10:48:26</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131381</link>	<description>Blocage des lycées : en parlant de «proxys», le gouvernement joue les pyromanes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°14056  (03/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccondition de vie étudiante ; établissement lycée ; politique de l&#039;éducation ; vie scolaire ; violence scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Matignon a affirmé jeudi 1er octobre que la contestation en cours était une «manœuvre organisée par LFI et ses proxys de l’ultragauche». De quoi attiser la colère, en contradiction avec les appels au calme mais aussi avec la responsabilité qui lui incombe.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78344" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>«Cela explose de partout» : face au spectre du chaos, les forces de l’ordre une fois encore sur la corde raide</title>
					<pubDate>2026-10-09 11:12:39</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131384</link>	<description>«Cela explose de partout» : face au spectre du chaos, les forces de l’ordre une fois encore sur la corde raide [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25535  (03/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccondition de vie étudiante ; établissement lycée ; gendarmerie ; police ; portrait - témoignage ; sécurité civile ; violence scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;DÉCRYPTAGE - Pris en tenaille, lors du blocus des lycées, entre l’ultragauche et les « racailles » des cités, policiers et gendarmes sont au front pour rétablir le calme sans provoquer l’étincelle qui pourrait engendrer un embrasement généralisé.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78348" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Agressions de proviseurs et dégradations de lycées : l’Éducation nationale victime d’une «entreprise de destruction»</title>
					<pubDate>2026-10-09 11:44:27</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131386</link>	<description>Agressions de proviseurs et dégradations de lycées : l’Éducation nationale victime d’une «entreprise de destruction» [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25535  (03/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; condition de vie étudiante ; établissement lycée ; portrait - témoignage ; sécurité civile ; violence scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;DÉCRYPTAGE - Les personnels sont les victimes collatérales des blocages accompagnés de saccages. Mais ils en sont aussi parfois la cible directe. Depuis le début du mouvement lycée, 40 proviseurs ont été blessés.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78351" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>&quot;L&#039;empilement des réformes a induit une grande désorganisation du système éducatif&quot; par Aurore Chaigneau, professeure à l&#039;université de Nanterre</title>
					<pubDate>2026-10-13 10:03:19</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131428</link>	<description>&quot;L&#039;empilement des réformes a induit une grande désorganisation du système éducatif&quot; par Aurore Chaigneau, professeure à l&#039;université de Nanterre [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25438  (13/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement secondaire ; enseignement supérieur ; politique de l&#039;éducation ; procédure parcoursup ; réforme du bac général et technologique ; réforme du système éducatif&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les lycéens qui se mobilisent aujourd’hui ont dû composer, au cours de leur scolarité, avec un enchaînement de réformes qui ont détruit le « temps d’apprentissage », estime l’universitaire Aurore Chaigneau dans une tribune au « Monde ». Elle plaide pour que l’on écoute leurs aspirations à l’égalité des chances.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78395" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;IA ébranle la sacro-sainte culture française du diplôme</title>
					<pubDate>2026-10-14 16:11:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131465</link>	<description>L&#039;IA ébranle la sacro-sainte culture française du diplôme [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 12.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24814  (08/10/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 12&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdiplôme d&#039;école d&#039;ingénieur ; diplôme d&#039;école de commerce ; diplôme de l&#039;enseignement supérieur ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;A l&#039;ère de l&#039;intelligence artificielle, la très enracinée culture du diplôme décroit. Les leaders doivent alors miser sur leur intelligence émotionnelle et leur capacité d&#039;adaptation.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78419" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les lycéens en appellent aux étudiants et aux &quot;gilets jaunes&quot;</title>
					<pubDate>2026-10-15 09:54:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131477</link>	<description>Les lycéens en appellent aux étudiants et aux &quot;gilets jaunes&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25440  (15/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement secondaire ; enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les manifestations ont rassemblé entre 161 500 et 480 000 personnes mardi dans toute la France pour l’« acte V » de la mobilisation. Les lycéens se posent la question des suites du mouvement. Un appel à rejoindre la journée d’action plus globale de samedi 17 octobre est lancé.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78429" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>&quot;Nous n&#039;abandonnerons pas tant que nous ne serons pas entendus&quot;</title>
					<pubDate>2026-10-15 09:58:58</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131478</link>	<description>&quot;Nous n&#039;abandonnerons pas tant que nous ne serons pas entendus&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25440  (15/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement secondaire ; enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Elèves, enseignants et avocats ont été rejoints par Greta Thunberg devant le lycée Paul Eluard de Saint-Denis, emblématique du mouvement. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78430" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>&quot;C&#039;est une formation qui est assez atypique&quot; : un diplôme unique en France en agroécologie et design des paysages nourriciers</title>
					<pubDate>2026-10-15 16:13:17</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131489</link>	<description>&quot;C&#039;est une formation qui est assez atypique&quot; : un diplôme unique en France en agroécologie et design des paysages nourriciers [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;France 3 région, 03/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocacadémie de limoges ; agro-écologie ; licence professionnelle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;C&#039;est un diplôme très particulier que dispense l&#039;Université de Limoges. Une licence professionnelle en Agroécologie et design des paysages nourriciers. Une quinzaine d&#039;étudiants en alternance vont durant un an étudier toutes les disciplines liées au paysage et au vivant.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78441" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>École de cinéma : EICAR dépasse les 2000 étudiants et agrandit son campus parisien</title>
					<pubDate>2026-10-19 14:51:20</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131516</link>	<description>École de cinéma : EICAR dépasse les 2000 étudiants et agrandit son campus parisien [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 19/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocacadémie de paris ; cinéma ; école spécialisée ; effectif scolaire et étudiant ; établissement privé&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Trois bâtiments à Paris, deux nouveaux Mastères 1 dès cette rentrée et cinq formations supplémentaires en 2027 : l’école de cinéma et d’audiovisuel, fondée en 1972, investit dans ses studios et dans ses liens avec l’industrie.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78471" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>École de cinéma : EICAR lance les « Classes Libres », des modules ouverts aux étudiants d’autres écoles</title>
					<pubDate>2026-10-19 14:53:47</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131517</link>	<description>École de cinéma : EICAR lance les « Classes Libres », des modules ouverts aux étudiants d’autres écoles [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 19/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocacadémie de paris ; cinéma ; école spécialisée ; établissement privé ; production audiovisuelle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Au moins six modules en 2026-2027 à Paris, animés par des professionnels en activité : un programme de production audiovisuelle qui transmet une méthode plutôt qu’un parcours.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78472" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Hugo, étudiant en design graphique : &quot;Pour réussir il faut s’accrocher et se créer une culture visuelle&quot;</title>
					<pubDate>2026-10-19 14:57:18</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131518</link>	<description>Hugo, étudiant en design graphique : &quot;Pour réussir il faut s’accrocher et se créer une culture visuelle&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;L&#039;Etudiant, 16/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocalternance ; animation 2D - 3D ; arts graphiques ; école spécialisée ; établissement privé ; illustration bande dessinée ; portrait - témoignage&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La création comme maître-mot. C’est ce qui a poussé Hugo, 21 ans, à se lancer dans des études de design graphique une fois le bac en poche. Un parcours passionnant mais qui demande énormément de travail personnel. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78473" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>ESCAET : recruter un alternant en octobre, c’est encore possible</title>
					<pubDate>2026-10-20 14:34:53</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131537</link>	<description>ESCAET : recruter un alternant en octobre, c’est encore possible [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;TourMag, 05/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocalternance ; école spécialisée ; enseignement supérieur ; tourisme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Des étudiants en Bachelor et MBA spécialisés dans le tourisme recherchent encore leur entreprise pour l&#039;année. L’ESCAET accompagne les entreprises de la définition de leur besoin à la mise en relation avec les profils.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78494" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Selectour Academy : quand la formation passe par l’expérience terrain</title>
					<pubDate>2026-10-20 14:40:47</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131539</link>	<description>Selectour Academy : quand la formation passe par l’expérience terrain [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;TourMag, 11/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocalternance ; école spécialisée ; entreprise ; formation tout au long de la vie ; tourisme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pour leur séminaire d’intégration, du 29 septembre au 2 octobre, la Selectour Academy a emmené sa nouvelle promotion d’alternants en Espagne, à PortAventura World. Pendant quatre jours, les futurs professionnels du réseau ont découvert les coulisses de Selectour, rencontré ses partenaires et expérimenté le métier sur le terrain. Une immersion qui prend cette année une dimension particulière.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78495" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La mobilisation étudiante continue, mais reste freinée par les fermetures administratives des universités</title>
					<pubDate>2026-10-22 09:42:38</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131566</link>	<description>La mobilisation étudiante continue, mais reste freinée par les fermetures administratives des universités [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25446  (22/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La tension monte depuis plusieurs jours entre les étudiants, qui souhaitent faire entendre leurs revendications, et les présidents d’université, qui passent les cours en distanciel et recourent à des fermetures d’établissements pour prévenir tout trouble à l’ordre public.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78523" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Mobilisation étudiante : les présidents d’université somment le gouvernement de « répondre à la jeunesse »</title>
					<pubDate>2026-10-22 09:45:23</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131567</link>	<description>Mobilisation étudiante : les présidents d’université somment le gouvernement de « répondre à la jeunesse » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25446  (22/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbudget de l&#039;éducation ; enseignement supérieur ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans un manifeste publié mardi 20 octobre, 80 responsables universitaires évoquent la nécessité d’un effort budgétaire supplémentaire de 1 milliard d’euros en 2027 et proposent des pistes de financement.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78524" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Faisons de la jeunesse une grande cause nationale !</title>
					<pubDate>2026-10-22 10:20:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131570</link>	<description>Faisons de la jeunesse une grande cause nationale ! [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;France Universités, 20/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccondition de vie étudiante ; cycle universitaire ; égalité des chances ; emploi dans la fonction publique d&#039;Etat ; fonction publique d&#039;Etat ; précarité ; réhabilitation rénovation du bâtiment ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Manifeste de 80 présidentes et présidents d’université, directrices et directeurs d’établissements, pour un service public de l’enseignement supérieur et de la recherche à la hauteur des enjeux de demain et pour l’organisation d’états généraux de la jeunesse, pour replacer celles et ceux qui sont notre avenir au cœur du débat préparant l’élection présidentielle de 2027.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78527" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Lecornu rencontre les représentants lycéens et étudiants</title>
					<pubDate>2026-10-26 11:32:10</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131588</link>	<description>Lecornu rencontre les représentants lycéens et étudiants [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24826  (26/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccondition de vie étudiante ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur ; procédure parcoursup ; représentation des étudiants ; vie scolaire et étudiante&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les attentes des représentants lycéens et étudiants sont très fortes, avant leur rencontres ce lundi avec le Premier ministre.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Le vibrant plaidoyer du président de dauphine-PSL pour les universités</title>
					<pubDate>2026-10-26 11:35:43</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131589</link>	<description>Le vibrant plaidoyer du président de dauphine-PSL pour les universités [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24826  (26/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocBTS ; DUT ; enseignement supérieur ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement ; réforme du bac général et technologique&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans un entretien aux « Echos », le président de l&#039;université Dauphine-PSL, Bruno Bouchard, appelle à créer des places « là où il y a des besoins&quot;, notamment dans les BTS et les IUT. Il alerte les candidats à la présidentielle : « On a désinvesti dans l&#039;éducation et la recherche et on est en train de le payer. »&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78546" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Engagement de service public : une allocation mensuelle de 1 200 € pour les étudiants en médecine</title>
					<pubDate>2026-10-26 15:10:44</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131594</link>	<description>Engagement de service public : une allocation mensuelle de 1 200 € pour les étudiants en médecine [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Service public, 26/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide financière ; médecine ; politique de l&#039;éducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans le cadre du dispositif de contrat d’engagement de service public, des étudiants en santé de différentes spécialités promettent d’exercer, à l’issue de leurs études, dans une zone caractérisée par une offre médicale insuffisante ou par des difficultés dans l&#039;accès aux soins. Cet engagement est pris en échange du versement d’une allocation mensuelle pendant leurs études. Les modalités de ce dispositif ont été actualisées le 21 octobre.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78549" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Plus de profs qu’il y a 60 ans, mais un niveau scolaire en baisse : le paradoxe de l’école française</title>
					<pubDate>2026-10-27 12:13:08</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131600</link>	<description>Plus de profs qu’il y a 60 ans, mais un niveau scolaire en baisse : le paradoxe de l’école française [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25555  (27/10/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Alors que les suppressions de postes suscitent la colère, l’Éducation nationale compte bien davantage d’enseignants que dans les années 1960. Mais cette hausse masque des évolutions contrastées entre le primaire et le secondaire.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78559" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>École de cinéma : IA, formats verticaux, créateurs, les mutations de l’audiovisuel débattues à EICAR lors de TV3.0</title>
					<pubDate>2026-10-28 10:36:52</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131611</link>	<description>École de cinéma : IA, formats verticaux, créateurs, les mutations de l’audiovisuel débattues à EICAR lors de TV3.0 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 27/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaudiovisuel ; cinéma ; école spécialisée ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Intelligence artificielle, nouveaux formats, évolution des audiences, réseaux sociaux et relations avec les marques : les 8 et 9 octobre 2026, une centaine de professionnels de l’audiovisuel se sont réunis sur le campus parisien d’EICAR pour TV3.0, la formation organisée par The Media Faculty . Des transformations qui concernent directement les futurs professionnels formés dans les écoles de cinéma et d’audiovisuel.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78572" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>École de cinéma : « EICAR a vraiment lancé ma carrière », raconte Rudi Rosenberg, réalisateur présenté à Cannes</title>
					<pubDate>2026-10-28 10:39:41</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131613</link>	<description>École de cinéma : « EICAR a vraiment lancé ma carrière », raconte Rudi Rosenberg, réalisateur présenté à Cannes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 27/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccinéma ; école spécialisée ; portrait - témoignage ; réalisation audiovisuelle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Diplômé EICAR 2008, le réalisateur Rudi Rosenberg est revenu dans son école de cinéma présenter Quelques mots d’amour, sélectionné à Un Certain Regard au Festival de Cannes 2026 et en salles le 28 octobre. Devant les étudiants, il a raconté comment son film de fin d’études lui avait permis de participer à des festivals, de rencontrer un producteur et de commencer sa carrière.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78574" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Mouvement dans les lycées et les universités</title>
					<pubDate>2026-10-29 10:50:23</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131629</link>	<description>Mouvement dans les lycées et les universités [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;France Universités, 28/10/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocBTS ; budget de l&#039;éducation ; condition de vie étudiante ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement ; IUT ; lycée d&#039;enseignement général et technologique ; lycée d&#039;enseignement professionnel ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;France Universités salue les premières annonces du gouvernement, mais appelle à la poursuite de la concertation afin d’apporter une réponse à la hauteur des enjeux pour notre jeunesse.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78589" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=78588" type="URL" length="0" /></item>
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