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				<title>Nouveautés</title>
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				<ttl>0</ttl><item>
					<title>Femmes majoritaires, &quot;rôle croissant&quot; des médecins étrangers, rajeunissement... Le bouleversement de la profession est en marche</title>
					<pubDate>2026-04-01 09:39:22</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129300</link>	<description>Femmes majoritaires, &quot;rôle croissant&quot; des médecins étrangers, rajeunissement... Le bouleversement de la profession est en marche [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;groupe Global Média Santé - egora.fr, 31/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité garçon / fille ; étranger en France ; médecine&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le Conseil national de l&#039;Ordre des médecins publie ce mardi 31 mars son nouvel Atlas de la démographie médicale pour 2026. Pour la première fois, les femmes sont majoritaires. Le rapport confirme également les tendances enclenchées ces dernières années avec une hausse du nombre de médecins en activité ou encore une domination du salariat sur le libéral. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76151" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>500.000 postes à pourvoir d’ici 4 ans dans les métiers du soin et de l’accompagnement</title>
					<pubDate>2026-04-01 09:44:21</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129301</link>	<description>500.000 postes à pourvoir d’ici 4 ans dans les métiers du soin et de l’accompagnement [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 31/03/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Localtis) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocFrance travail ; métier qui recrute ; secteur qui recrute ; soin des personnes à besoin spécifique&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;France Travail et ses partenaires ont inauguré lundi 30 mars la 5e Semaine des métiers du soin et de l’accompagnement. Une séquence à travers laquelle sont organisés près de 2.500 événements sur l’ensemble du territoire hexagonal afin de valoriser les métiers et les voies de formation qui y mènent.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76152" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Temps de travail : 75 % des médecins hospitaliers dépassent les 48 heures, selon le Snphare</title>
					<pubDate>2026-04-01 10:01:13</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129303</link>	<description>Temps de travail : 75 % des médecins hospitaliers dépassent les 48 heures, selon le Snphare [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Quotidien du médecin, 30/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconditions de travail ; emploi dans la fonction publique hospitalière ; médecine&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Selon une enquête du Snphare menée en 2025, plus de trois quarts des praticiens hospitaliers dépassent les 48 heures hebdomadaires de travail. Un sur cinq franchit même les 60 heures, dans un contexte de pénurie persistante.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76154" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Secteur privé de la santé et du social : plus de 10 000 postes d’aides-soignantes et d’infirmières vacants</title>
					<pubDate>2026-04-01 10:02:39</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129304</link>	<description>Secteur privé de la santé et du social : plus de 10 000 postes d’aides-soignantes et d’infirmières vacants [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Quotidien du médecin, 31/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocmétier qui recrute ; soin des personnes à besoin spécifique ; soins infirmiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Près d’un établissement sur deux dans le secteur privé de la santé, du social, du médico-social déclare subir des difficultés de recrutement. Plus de 10 000 postes d’aides-soignantes et d’infirmiers restent à pourvoir, selon le baromètre emploi formation 2025 des branches professionnelles de l’OPCO santé.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76155" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Refus de revalorisation de la branche de l&#039;aide à domicile : les acteurs dénoncent une décision &quot;aux conséquences graves&quot;</title>
					<pubDate>2026-04-01 10:02:50</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129305</link>	<description>Refus de revalorisation de la branche de l&#039;aide à domicile : les acteurs dénoncent une décision &quot;aux conséquences graves&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 27/03/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Localtis) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide à domicile ; précarité ; salaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Cet avenant à la convention collective aurait permis de tenir compte de la progression du Smic. Il s&#039;agit du troisième refus d&#039;agrément de la part du gouvernement – refus suivant l&#039;avis défavorable de Départements de France. Les acteurs pointent le risque de paupérisation des aides à domicile et de fragilisation d&#039;un secteur déjà en difficulté. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76156" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Toujours plus de médecins mais moins d’actifs réguliers, le salariat en hausse, les femmes majoritaires en 2026</title>
					<pubDate>2026-04-01 10:04:07</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129306</link>	<description>Toujours plus de médecins mais moins d’actifs réguliers, le salariat en hausse, les femmes majoritaires en 2026 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Quotidien du médecin, 31/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconditions de travail ; médecine&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’Ordre des médecins a dévoilé ce mardi 31 mars son atlas 2026 de la démographie. Si les effectifs augmentent, l’activité régulière, elle, s’effrite. Salariat, féminisation, recours aux diplômés étrangers et aux retraités en cumul redessinent une offre de soins toujours marquée par de fortes inégalités territoriales.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76157" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Parcoursup : quelle doublette de spécialités permet d&#039;augmenter ses chances d&#039;être admis dans une formation ?</title>
					<pubDate>2026-04-01 10:13:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129309</link>	<description>Parcoursup : quelle doublette de spécialités permet d&#039;augmenter ses chances d&#039;être admis dans une formation ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;FranceInfo, 01/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbaccalauréat général ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Si les dés sont presque jetés pour les élèves de terminale, qui doivent confirmer leurs vœux sur la plateforme d&#039;ici mercredi soir, les lycéens de seconde et de première cogitent toujours sur leurs choix de spécialités pour l&#039;année prochaine.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76159" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Etude : Les métiers les plus menacés par l’IA : rédacteurs, développeurs, designers…</title>
					<pubDate>2026-04-01 13:20:59</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129317</link>	<description>Etude : Les métiers les plus menacés par l’IA : rédacteurs, développeurs, designers… [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;BDM Blog du modérateur, 31/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocadministration de base de données ; analyse programmation ; documentation ; édition ; IA générative ; intelligence artificielle ; journalisme ; rédaction web ; sociologie ; statistiques ; suppression d&#039;emplois ; webdesign&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Une étude américaine classe 784 métiers selon leur vulnérabilité réelle à l’IA, avec des projections de pertes d’emploi allant jusqu’à 57 %.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76168" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Face aux stratégies d’évitement scolaire des parents, les collèges contre‑attaquent</title>
					<pubDate>2026-04-01 15:15:13</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129322</link>	<description>Face aux stratégies d’évitement scolaire des parents, les collèges contre‑attaquent [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;The Conversation France, 31/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité des chances ; enseignement en collège ; procédure d&#039;affectation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les parents « consommateurs d’école » ont animé le débat depuis que François Dubet a évoqué pour la première fois, en 2013, l’attitude « stratège » de certaines familles face aux choix d’orientation. Derrière cette expression se cachent des comportements divers : évitement du collège de secteur par des demandes de dérogation, déménagement, inscription en établissement privé ou interventions dans l’établissement (volonté de changer les choix pédagogiques, demande de changements de notation).&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76173" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Parcoursup : un numéro vert pour rassurer les candidats</title>
					<pubDate>2026-04-02 16:05:00</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129335</link>	<description>Parcoursup : un numéro vert pour rassurer les candidats [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25273  (02/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocONISEP ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La hotline de Parcoursup, qui met en relation les candidats avec des conseillers, reçoit 300 000 appels par an. Avant la date butoir du 1ᵉʳ avril, lycéens et étudiants en réorientation cherchent à être rassurés.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76184" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;emploi intérimaire continue de souffrir</title>
					<pubDate>2026-04-02 16:10:46</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129337</link>	<description>L&#039;emploi intérimaire continue de souffrir [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24685  (02/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoctravail intérimaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les effectifs dans l&#039;intérim ont baissé pour la troisième année consécutive en 2025, s&#039;inquiète Prism&#039;emploi, l&#039;organisation patronale du secteur. Elle reste dubitative sur les négociations en cours sur les contrats courts.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76186" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>En Europe, les DRH étendent de plus en plus leurs attributions</title>
					<pubDate>2026-04-02 16:13:38</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129338</link>	<description>En Europe, les DRH étendent de plus en plus leurs attributions [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24685  (02/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdirection des ressources humaines ; évolution des qualifications ; gestion des ressources humaines&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les directeurs des ressources humaines des groupes européens jouent un rôle de plus en plus stratégiques, entre gestion des talents et transformation des organisations.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76187" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Insertion professionnelle des diplômés Bpjeps : quel bilan pour 2025 ?</title>
					<pubDate>2026-04-03 10:01:20</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129351</link>	<description>Insertion professionnelle des diplômés Bpjeps : quel bilan pour 2025 ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Martin Media, 18/02/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocBP JEPS ; chiffres-clés ; enquête d&#039;insertion ; insertion par le sport&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Fin 2025, l’Injep a publié son enquête nationale sur l’insertion professionnelle des nouveaux titulaires d&#039;un Bpjeps. Entre hausse du taux d&#039;emploi et réalités du terrain, voici les chiffres clés à retenir.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76200" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Renforcer l&#039;image et l&#039;attractivité de la filière forêt-bois</title>
					<pubDate>2026-04-03 11:09:01</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129352</link>	<description>Renforcer l&#039;image et l&#039;attractivité de la filière forêt-bois [Rapport/synthèse] / Inspection générale de l&#039;éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;ministère de l&#039;éducation nationale et de la jeunesse, 26/03/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;106 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; bois ; diplôme de l&#039;enseignement agricole ; école d&#039;ingénieur ; égalité garçon / fille ; forêt ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; statistiques de l&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les métiers de la filière forêt-bois évoluent pour faire face aux défis de l’adaptation au changement climatique, de la préservation de la biodiversité, des énergies renouvelables, de la transition écologique. 200 000 à 550 000 emplois nets pourraient être créés d&#039;ici 2030 dans les secteurs associés au développement des énergies renouvelables, dont des emplois dans le secteur de la gestion durable des forêts et l&#039;utilisation du bois. L&#039;offre de formation diversifiée et présente sur tout le territoire ne parvient pas à satisfaire les besoins quantitatifs du secteur. La filière forêt-bois a besoin de jeunes diplômés. La mission préconise 12 recommandations parmi lesquelles celle de rendre plus attractive les formations.
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76201" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Besoins de formation d’ingénieurs en agronomie et agroalimentaire en 2030</title>
					<pubDate>2026-04-03 11:20:47</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129353</link>	<description>Besoins de formation d’ingénieurs en agronomie et agroalimentaire en 2030 [Rapport/synthèse] / Inspection générale de l&#039;éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;ministère de l&#039;éducation nationale et de la jeunesse, 26/03/2025.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocagroalimentaire ; agronomie ; apprentissage ; concours d&#039;entrée ; diplôme d&#039;école d&#039;ingénieur ; diplôme de l&#039;enseignement agricole ; enseignement agricole ; orientation scolaire et universitaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les formations des écoles agronomiques publiques et privées sous contrat représentent 13 000 élèves ingénieurs en formation et plus de 90% des ingénieurs dont le diplôme est reconnu dans ce domaine par la commission des titres d’ingénieur (CTI). La loi d&#039;orientation pour la souveraineté alimentaire et le renouvellement des générations en agriculture de mars 2025 prévoir d’augmenter significativement le nombre de diplômés en agronomie et agroalimentaire. Avec la réforme du lycée, la diversification des offres de formation... les viviers d’étudiants se raréfient. Le rapport de l&#039;inspection formule des recommandations pour renforcer l&#039;attractivité des formations d’ingénieurs pour l’agriculture et l’agroalimentaire en améliorant la visibilité des débouchés.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76202" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Mal payés, épuisés, trop exposés : les gynécologues désertent les maternités</title>
					<pubDate>2026-04-03 11:34:34</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129354</link>	<description>Mal payés, épuisés, trop exposés : les gynécologues désertent les maternités [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;groupe Global Média Santé - egora.fr, 02/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocemploi dans la fonction publique hospitalière ; fonction publique hospitalière ; médecine spécialisée ; salaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;A l&#039;heure du réarmement démographique, les gynécologues-obstétriciens manquent à l&#039;appel. Pour les spécialistes, la rémunération de l&#039;accouchement n&#039;est pas à la hauteur de la responsabilité et de la pénibilité des gardes. La crise démographique qui se profile dans les maternités pourrait bien déboucher sur une nouvelle crise d’assurabilité de la profession. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76203" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La filière des matériaux de construction lance l’offensive pour séduire les jeunes</title>
					<pubDate>2026-04-07 09:28:51</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129358</link>	<description>La filière des matériaux de construction lance l’offensive pour séduire les jeunes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Presse Agence, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccarrières matériaux de construction ; matériaux ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La FDMC et Constructys annoncent des partenariats avec l’Onisep et My Job Glasses pour mieux orienter les jeunes vers leurs métiers.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76207" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Emploi des jeunes : pourquoi un sursaut collectif est nécessaire</title>
					<pubDate>2026-04-07 09:32:35</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129360</link>	<description>Emploi des jeunes : pourquoi un sursaut collectif est nécessaire [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Vers le haut, 03/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocinsertion professionnelle des jeunes&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’entrée dans la vie professionnelle constitue une étape structurante, pour les trajectoires individuelles comme pour l’équilibre de notre société. Or, en France, ce passage demeure particulièrement heurté. Malgré des niveaux de formation en hausse et des politiques publiques nombreuses, l’accès des jeunes à l’emploi est marqué par des difficultés persistantes. 
Si les difficultés d’insertion des 15-24 ans ne sont pas nouvelles, les évolutions récentes de la conjoncture semblent confirmer leur vulnérabilité particulière face aux retournements économiques : elles interrogent notre capacité collective à organiser la rencontre entre une génération et le monde du travail.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76209" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>« Le numérique offre des opportunités de carrière passionnantes qui façonnent le monde de demain »</title>
					<pubDate>2026-04-07 09:35:32</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129361</link>	<description>« Le numérique offre des opportunités de carrière passionnantes qui façonnent le monde de demain » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Vers le haut, 03/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; numérique - multimédia&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Alors que les initiatives se multiplient pour féminiser les filières du numérique, les résultats restent encore limités et les inégalités persistent. Comment passer d’une logique d’actions dispersées à une dynamique collective capable de transformer durablement les trajectoires ? Rencontre avec Kim Goldstein, directrice de projet de la Fondation Inria et coordinatrice du programme TechPourToutes pour en parler.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76210" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Quand la jeunesse s’empare de l’entreprise</title>
					<pubDate>2026-04-07 09:44:03</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129362</link>	<description>Quand la jeunesse s’empare de l’entreprise [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Vers le haut, 03/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide à l&#039;insertion des jeunes ; liaison entreprise éducation ; mesure d&#039;aide à l&#039;orientation ; stage en entreprise&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’orientation ne devrait pas être qu’une simple affaire de candidature en ligne, mais une suite de rencontres marquantes. Depuis près de quarante ans, l’association Jeunesse et Entreprises (AJE) agit comme un véritable trait d’union entre les entreprises et les établissements scolaires grâce à des partenariats structurants qui ouvrent aux jeunes les portes du monde réel.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76211" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le professionnel de l’orientation : un poste construit sur une contradiction</title>
					<pubDate>2026-04-07 14:15:50</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129384</link>	<description>Le professionnel de l’orientation : un poste construit sur une contradiction [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;L&#039;Etudiant, 07/04/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Le blog de Bernard Desclaux) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocacteur de l&#039;orientation ; psychologue de l&#039;Education nationale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans l’enquête analysée, 56 % des jeunes jugent les conseillers d’orientation « peu utiles ». Ce chiffre est souvent lu comme un verdict sur des individus. Il est plus justement lu comme le symptôme d’un poste construit à l’intersection de deux logiques incompatibles, sans que cette contradiction n’ait jamais été résolue. Le professionnel de l’orientation est peut-être le cas le plus emblématique de la propagation de l’ambiguïté sémantique dans les rôles institutionnels.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76229" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Position sur l&#039;évolution de l&#039;accès aux études de médecine, pharmacie, odontologie et maieutique</title>
					<pubDate>2026-04-07 16:50:20</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129390</link>	<description>Position sur l&#039;évolution de l&#039;accès aux études de médecine, pharmacie, odontologie et maieutique [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Conférence des doyennes et des doyens de médecine, 02/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocmédical ; PASS / LAS ; passerelle d&#039;études&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La conférence des doyennes et doyens des facultés de médecine alertent sur un projet de « réforme de la réforme  qui ne leur semble non applicable pour 2027, non soutenable financièrement et à haut risque de désorganisation pédagogique » Dans le communiqué de presse, ils formulent quelques propositions pour simplifier et rendre lisible l&#039;entrée en études de santé sans retour à la PACES.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76234" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Sages-femmes : les chiffres clés de 2025</title>
					<pubDate>2026-04-08 09:41:16</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129395</link>	<description>Sages-femmes : les chiffres clés de 2025 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;MACSF, 03/02/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconditions de travail ; sage-femme ; salaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les maïeuticiens : combien sont-ils en France, quel est leur âge moyen, quel est le taux de féminisation dans la profession et quels sont les modes d’exercice courants ? Retrouvez ces informations clés sur le métier de sages-femmes en un coup d&#039;œil !&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76240" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Une nouvelle offre d’engagement citoyen dès 16 ans !</title>
					<pubDate>2026-04-08 11:25:21</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129399</link>	<description>Une nouvelle offre d’engagement citoyen dès 16 ans ! [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Ministère des sports, 31/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide à l&#039;insertion des jeunes ; bénévolat ; parcours citoyen&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le ministère déploie une nouvelle offre nationale pour les jeunes de 16 à 18 ans, via la réserve civique et sa plateforme JeVeuxAider.gouv.fr. Près de 4 000 missions de bénévolat sont désormais spécifiquement ouvertes aux mineurs, dans des domaines variés comme le sport, l’environnement, la santé ou le mentorat.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76244" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Recrutement des enseignants 2026 : un concours sous tension</title>
					<pubDate>2026-04-08 11:26:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129400</link>	<description>Recrutement des enseignants 2026 : un concours sous tension [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25277  (08/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconcours de la fonction publique ; management de l&#039;éducation ; politique de recrutement ; politique et administration du système éducatif&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La réforme rendant accessibles les concours aux étudiants de licence 3 complexifie la préparation de la rentrée scolaire.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76245" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les parcours cabossés de jeune en quête d&#039;emploi</title>
					<pubDate>2026-04-08 11:40:02</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129402</link>	<description>Les parcours cabossés de jeune en quête d&#039;emploi [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25277  (08/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdispositif local d&#039;insertion ; inégalité sociale ; insertion professionnelle des jeunes ; sortie du système éducatif sans diplôme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Près de 1,5 millions de Français de 15 à 29 ans sont des NEET, soit &quot;ni en études, ni en emploi, ni en formation&quot;&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76247" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Intelligence artificielle et emploi, une relation à bien réfléchir</title>
					<pubDate>2026-04-08 12:16:12</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129404</link>	<description>Intelligence artificielle et emploi, une relation à bien réfléchir [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°13908  (08/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocintelligence artificielle ; politique de l&#039;emploi ; prévision de l&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Des métiers vont disparaître, d&#039;autres seront créés, beaucoup verront leur contenu évoluer : saisissons le moment pour analyser ce que l&#039;IA va modifier dans le vécu au travail, et pour orienter l&#039;action et l&#039;investissement publics vers lessecteurs où sa valeur sociale serait la plus forte.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76249" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Simplon fait découvrir l&#039;IT à des jeunes éloignés de l&#039;emploi</title>
					<pubDate>2026-04-08 17:08:44</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129408</link>	<description>Simplon fait découvrir l&#039;IT à des jeunes éloignés de l&#039;emploi [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;LeMondeInformatique (LMI), 01/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaction de formation 16-25 ans ; compétence numérique ; enseignement pour public à besoin spécifique ; informatique ; sortie du système éducatif sans diplôme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Porté par l&#039;école d&#039;informatique solidaire Simplon, Level Up est un programme destiné aux jeunes de 16 à 25 ans en situation de décrochage scolaire. Il vise à faire connaître les métiers du numérique et à construire un projet professionnel en vue d&#039;une poursuite en formation professionnalisante ou via l&#039;alternance.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76253" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L’édition en perspective 2024 / 2025</title>
					<pubDate>2026-04-09 10:26:23</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129413</link>	<description>L’édition en perspective 2024 / 2025 [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;SNE (Syndicat national de l&#039;édition), 09/2025.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocédition ; édition numérique ; livre ; tendance de l&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Rapport d’activité du Syndicat national de l’édition. Il comprend des chiffres clés sur le marché du livre et sur l&#039;emploi dans le secteur de l&#039;édition.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76258" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Orientation : découvrir les métiers sous un autre angle</title>
					<pubDate>2026-04-09 10:32:36</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129415</link>	<description>Orientation : découvrir les métiers sous un autre angle [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 09/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocmanifestation d&#039;information et d&#039;orientation ; ONISEP ; projet d&#039;orientation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Du 11 avril au 10 mai 2026, la Place de la Concorde, à Paris, accueillera Vivre Ensemble, un événement artistique, culturel et citoyen, imaginé par Yann Arthus-Bertand et la Fondation GoodPlanet. Issues du livre « France, un album de famille », 180 photos de Yann Arthus-Bertrand y seront exposées, accompagnées des textes d’Hervé Le Bras, historien et démographe. Ces portraits d’habitants et d’habitantes illustrent la diversité sociale, territoriale et professionnelle de notre pays. C’est l’occasion de découvrir des métiers sous un angle différent, artistique et sensible. Une démarche à laquelle l’Onisep s’est associée.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76261" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>VVF recrute 1 500 saisonniers et lance son École des Métiers du Tourisme</title>
					<pubDate>2026-04-09 10:34:29</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129416</link>	<description>VVF recrute 1 500 saisonniers et lance son École des Métiers du Tourisme&amp;nbsp;: Une campagne nationale de recrutement pour la saison estivale 2026 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;TourMag, 11/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; école spécialisée ; entreprise qui recrute ; formation tout au long de la vie ; tourisme ; travail saisonnier&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;VVF annonce l’ouverture de 1 500 postes saisonniers pour 2026 et la création de son École des Métiers du Tourisme. Ce dispositif de formation vise à accompagner les équipes de l’association et à former également des professionnels extérieurs aux métiers du secteur. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76262" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Démographie et conditions d’exercice : une profession infirmière en pleine mutation</title>
					<pubDate>2026-04-09 10:50:15</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129423</link>	<description>Démographie et conditions d’exercice : une profession infirmière en pleine mutation [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Journal des infirmiers, 20/10/2025.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocmétier qui recrute ; soins infirmiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La profession infirmière occupe une place centrale dans le système de santé français. Pourtant, derrière cette vocation essentielle se cachent de profondes mutations démographiques et des conditions d’exercice parfois éprouvantes. Entre manque de personnel, disparités territoriales et transformations des pratiques, le visage du métier change à grande vitesse. Décryptage d’une profession en tension mais résolument tournée vers l’avenir.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76269" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Dossier Insertion professionelle : Jeunes et festival Ma Vie pro (France Travail)</title>
					<pubDate>2026-04-09 11:47:55</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129429</link>	<description>Dossier Insertion professionelle : Jeunes et festival Ma Vie pro (France Travail) [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 30-35.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°13909  (09/04/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 30-35&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccompétence douce ; dispositif d&#039;initiation aux métiers en alternance ; entretien d&#039;embauche ; France travail ; insertion professionnelle des jeunes ; méthode de recherche d&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;AvenirPro&amp;nbsp; dispositif AvenirPro&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&quot;Simulation aux métiers via la réalité virtuelle, entretien d&#039;embauche en faisant du sport... A l&#039;occasion du festival Ma Vie pro, organisé par France Travail et Webedia, focus sur des initiatives qui secouent les habitudes pour trouver son boulot.&quot;&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_contenu&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Note de contenu&amp;nbsp;: &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;- Travail des jeunes : importance de l&#039;accompagnement et nouvelles méthodes de recrutement
- Du sport pour booster son CV
- En lycée pro, &quot;les préparer au choc de la réalité&quot; ; le dispositif AvenirPro
- Un métier en 3D, comme si on y était
- Entretiens d&#039;embauche, conseils de pros
- &quot;Du savoir-être plutôt que du savoir-faire&quot; ; recrutement par simulation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76274" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L’orientation comme choix : un présupposé qui efface les inégalités</title>
					<pubDate>2026-04-09 15:09:39</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129439</link>	<description>L’orientation comme choix : un présupposé qui efface les inégalités [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;L&#039;Etudiant, 09/04/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(blog Educpro) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité garçon / fille ; inégalité sociale ; orientation scolaire et universitaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le discours sur l’orientation convoque constamment la figure du jeune qui choisit, qui aspire, qui se projette. Ce présupposé du libre arbitre est si profondément inscrit dans le vocabulaire du champ qu’il passe inaperçu. Or les données de l’enquête analysée le contredisent systématiquement, sans que cette contradiction soit jamais nommée. L’injonction au choix personnel et individuel a pour effet d’invisibiliser les réalités collectives : inégalités sociales, inégalités de genre, contraintes structurelles qui ne se réduisent pas à des difficultés individuelles.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76280" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Parcoursup : le nombre de places proposées continue de baisser, déplore le syndicat national de l&#039;enseignement supérieur</title>
					<pubDate>2026-04-10 09:39:28</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129442</link>	<description>Parcoursup : le nombre de places proposées continue de baisser, déplore le syndicat national de l&#039;enseignement supérieur [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;FranceInfo, 09/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocflux vers l&#039;enseignement supérieur ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le syndicat calcule 10 300 places en moins cette année par rapport à 2025.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76284" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Attendus partout, recrutés nulle part : quelques réalités sur l’insertion professionnelle des jeunes</title>
					<pubDate>2026-04-10 09:57:28</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129444</link>	<description>Attendus partout, recrutés nulle part : quelques réalités sur l’insertion professionnelle des jeunes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;The Conversation France, 07/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocinsertion professionnelle des jeunes&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;On les dit moins impliqués, dans le meilleur des cas. Les jeunes sont accusés de bien des maux dans le monde professionnel. Et si leur comportement révélait surtout une très grande rationalité ? &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76286" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Insertion des jeunes : l&#039;alerte des Ecoles de la deuxième chance</title>
					<pubDate>2026-04-13 09:33:54</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129455</link>	<description>Insertion des jeunes : l&#039;alerte des Ecoles de la deuxième chance [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24691  (13/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide à l&#039;insertion des jeunes ; école de la deuxième chance ; enseignement pour public à besoin spécifique ; Pays de la Loire ; politique régionale de l&#039;éducation ; sans qualification ; sortie du système éducatif sans diplôme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Ce réseau de formation spécialisé pour les décrocheurs a accueilli 18.000 stagiaires en 2025, malgré un contexte budgétaire tendu. Estimant que ses coûts sont deux fois trop élevés, la région Pays de la Loire lui a coupé les vivres.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76296" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Trois femmes aux avant-postes de l’IA en France, lauréates des Margaret Awards 2026</title>
					<pubDate>2026-04-13 09:42:48</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129456</link>	<description>Trois femmes aux avant-postes de l’IA en France, lauréates des Margaret Awards 2026 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;La Revue du Digital, 12/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité garçon / fille ; emploi des femmes ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Trois femmes se distinguent dans l’IA au service de l’économie, et de l’intérêt général en 2026 à l’occasion des Margaret Awards 2026, décernés le 9 avril à l’Hôtel de Lassay, résidence officielle de la Présidente de l’Assemblée nationale. Ces prix défendent une IA performante, éthique et souveraine.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76297" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;IA impacte les métiers de l&#039;IT et de l&#039;ingénierie</title>
					<pubDate>2026-04-13 09:54:00</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129457</link>	<description>L&#039;IA impacte les métiers de l&#039;IT et de l&#039;ingénierie [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;LeMondeInformatique (LMI), 10/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocadministration de base de données ; analyse programmation ; gestion de réseau de télécommunication ; IA générative ; information communication ; intelligence artificielle ; suppression d&#039;emplois ; télécommunications&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Selon une étude de la Coface et de l&#039;Observatoire des emplois menacés et émergents, les métiers de l&#039;informatique et de l&#039;ingénierie sont parmi les plus menacés par l&#039;IA.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76298" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Plus de 4000 euros net après 18 mois : notre palmarès des écoles d’ingénieurs qui mènent aux meilleurs salaires</title>
					<pubDate>2026-04-13 10:09:16</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129459</link>	<description>Plus de 4000 euros net après 18 mois : notre palmarès des écoles d’ingénieurs qui mènent aux meilleurs salaires [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Société du Figaro SAS, 13/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; diplôme d&#039;école d&#039;ingénieur ; école d&#039;ingénieur ; insertion professionnelle des jeunes ; palmarès ; salaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À partir des données du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Le Figaro a identifié les établissements dont les diplômés sont les mieux rémunérés après leur entrée sur le marché du travail.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76300" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le travail lycéen, une réalité méconnue et sous-estimée de l’Ecole française</title>
					<pubDate>2026-04-13 12:09:33</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129461</link>	<description>Le travail lycéen, une réalité méconnue et sous-estimée de l’Ecole française [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 13/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocélève en difficulté ; établissement lycée ; inégalité sociale ; politique de l&#039;éducation ; travail étudiant&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Baby-sitting, restauration, livraison : près d’un lycéen sur quatre travaille pendant l’année scolaire, jusqu’à un sur trois dans la voie professionnelle. Longtemps ignoré, ce phénomène interroge en profondeur les inégalités socio-scolaires et la conception du « métier d’élève ». L’enquête du Cereq est un énième rappel des effets de la pauvreté sur les élèves. Comme les travaux de Jean-Pierre Delahaye ou ceux d’ATD quart monde, elle montre la nécessité de penser l’Ecole et ses inégalités en lien avec les politiques publiques de lutte contre les inégalités sociales.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76302" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les administrations s&#039;exposent pour tenter d&#039;attirer de nouveaux talents</title>
					<pubDate>2026-04-13 14:49:40</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129463</link>	<description>Les administrations s&#039;exposent pour tenter d&#039;attirer de nouveaux talents [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25280  (11/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocsecteur public ; secteur qui recrute&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pour lutter contre le manque d’attractivité du secteur public, le ministère de la fonction publique organisait un salon, jeudi 9 avril. Séduire de nouveaux candidats reste une équation complexe pour l’administration.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76304" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Déserts médicaux : les inégalités s&#039;aggravent entre les territoires</title>
					<pubDate>2026-04-13 14:52:31</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129465</link>	<description>Déserts médicaux : les inégalités s&#039;aggravent entre les territoires [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25280  (11/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocmédecine ; santé ; secteur qui recrute&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;En dépit des promesses du chef de l’Etat, Emmanuel Macron, et des mesures adoptées depuis le début de sa présidence, le conseil de l’ordre des médecins constate, dans son dernier état des lieux, la persistance des écarts entre « territoires gagnants » et « territoires perdants »&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76306" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Baromètre Sup de Com des métiers de la communication : ce que les recruteurs attendent vraiment</title>
					<pubDate>2026-04-14 11:29:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129473</link>	<description>Baromètre Sup de Com des métiers de la communication : ce que les recruteurs attendent vraiment [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Sup de Com, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccommunication ; communication externe ; communication visuelle ; compétence professionnelle ; rédaction web ; secteur qui recrute&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pour cette 12e édition, SUP’DE COM a interrogé 322 professionnels en collaboration avec OpinionWay. Le baromètre révèle que 64 % des personnes recrutées sont titulaires d’un Bac+5, et que le rédactionnel s’impose comme la compétence technique la plus valorisée (18 %), devant les réseaux sociaux et la gestion de projet (17 % chacun). L’intelligence artificielle s’invite au cœur des pratiques : 90 % des sondés utilisent l’IA dans leur entreprise, principalement pour la rédaction de contenus (80 %), la création de visuels (32 %) et l’organisation du travail (27 %).&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76314" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Dossier : Parcours de musiciennes</title>
					<pubDate>2026-04-14 16:50:10</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129489</link>	<description>Dossier : Parcours de musiciennes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 29-37.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in La lettre du musicien &gt; N°598  (06/04/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 29-37&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccarrière professionnelle ; musique ; parité homme / femme ; portrait - témoignage&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Où en est l&#039;égalité hommes-femmes dans le secteur musical , Entre violences, âgisme et santé, comment les musiciennes traversent-elles une carrière semée d&#039;embûches et souvent en pointillés ?&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>LVMH : un record de fréquentation pour la tournée de recrutement aux Métiers d&#039;Excellence 2026</title>
					<pubDate>2026-04-14 17:20:58</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129493</link>	<description>LVMH : un record de fréquentation pour la tournée de recrutement aux Métiers d&#039;Excellence 2026 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Journal du luxe, 01/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocartisanat d&#039;art ; luxe ; secteur qui recrute&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le numéro un mondial du luxe tire un bilan positif de sa série de rendez-vous dédiés à l&#039;orientation et à l&#039;emploi dans les professions de savoir-faire, indissociables de l&#039;industrie du prestige.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76330" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>A Argenteuil, une école de production pour relancer l&#039;emploi industriel</title>
					<pubDate>2026-04-15 13:59:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129499</link>	<description>A Argenteuil, une école de production pour relancer l&#039;emploi industriel [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24693  (15/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; école spécialisée ; enseignement professionnel ; maintenance aéronautique ; métier en tension ; production&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Une nouvelle école de production vient d&#039;être inaugurée à Argenteuil dans le Val-d&#039;Oise. A l&#039;initiative d&#039;entrepreneurs locaux, l&#039;école a bénéficié du mécénat de la Fondation TotalEnergies pour s&#039;équiper.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76336" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>En 2024-2025, l’absentéisme touche en moyenne 7 % des élèves du second degré public</title>
					<pubDate>2026-04-16 10:46:05</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129517</link>	<description>En 2024-2025, l’absentéisme touche en moyenne 7 % des élèves du second degré public [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;DEPP-MEN - Direction de l&#039;évaluation, de la prospective et de la performance, 16/04/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;4 p..&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Note d&#039;information, Education nationale) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; DEPP ; enseignement secondaire ; établissement d&#039;enseignement secondaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Au cours de l’année scolaire 2024-2025, en moyenne chaque mois, 7 % des élèves ont été absents de façon non justifiée quatre demi-journées ou plus dans les établissements publics du second degré. Le temps d’enseignement perdu en raison de ces absences représente 2 % du volume horaire annuel. L’absentéisme est plus marqué en fin d’année scolaire (14 % en mai) qu’en début d’année (4 % en septembre). Il concerne davantage les lycées professionnels (19 % des élèves) que les collèges (4 %) et les lycées d’enseignement général et technologique ou polyvalent (10 %). Ces écarts sont principalement liés à l’origine sociale des élèves accueillis : plus les élèves sont d’origine sociale défavorisée et plus l’absentéisme est fort.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76349" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76347" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L’intelligence artificielle en commercial-marketing</title>
					<pubDate>2026-04-16 11:46:19</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129519</link>	<description>L’intelligence artificielle en commercial-marketing&amp;nbsp;: Entre accélération des usages, nouvelles compétences et mutation des métiers [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;APEC (Association pour l&#039;emploi des cadres), 04/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Compétences métiers et société) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccommerce ; compétence professionnelle ; évolution des qualifications ; IA générative ; marketing&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’essor de l’IA en commercial-marketing entraîne une transformation rapide et variée des métiers. L’IA leur offre des opportunités variées. Déployer l’IA avec succès représente de nouveaux défis en termes de formation, d’organisation et d’employabilité.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76350" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Agents de voyage en 2026 : jamais aussi engagés, jamais autant sous pression</title>
					<pubDate>2026-04-16 15:59:46</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129521</link>	<description>Agents de voyage en 2026 : jamais aussi engagés, jamais autant sous pression [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;TourMag, 13/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; commercialisation produit touristique ; enquête sectorielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;En 2026, le métier d’agent de voyage reste animé par une forte passion, mais évolue dans un environnement de plus en plus exigeant et les défis s’intensifient. L’enquête DIGITRIPS Pro, menée auprès de plus de 400 agents entre février et mars 2026, dresse le portrait d’une profession engagée… à un tournant. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76352" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Transformations et permanences dans les métiers de l&#039;enseignement : Éclairages issus de la comparaison internationale</title>
					<pubDate>2026-04-16 18:05:54</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129523</link>	<description>Transformations et permanences dans les métiers de l&#039;enseignement : Éclairages issus de la comparaison internationale [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;CNESCO (Conseil national de l&#039;évaluation du système scolaire), 03/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;139 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocacteur de l&#039;orientation ; compétence professionnelle ; égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; parcours professionnel ; pédagogie ; qualification ; salaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Ce rapport, en 7 chapitres, s’intéresse aux transformations du travail des enseignants dans 6 pays : l’Angleterre, l’Allemagne, les États-Unis, la Corée du Sud, la Finlande et l’Italie à partir d&#039;analyse approfondie de la littérature « grise », institutionnelle, et scientifique. 
Ce travail se concentre sur les enseignants français des premier et second degré dont les problématiques actuelles sont comparées aux situations des enseignants de 6 autres pays. 
Le premier chapitre s’intéresse aux caractéristiques socio-démographiques et professionnelles des enseignants, à l’attractivité des publics et aux « viviers de recrutement », le second aux standards et référentiels de compétences, le troisième aux cadres réglementaires du travail enseignant (conditions et statuts d’emploi), le quatrième aux évaluations du travail enseignant. Les chapitres 6 et 7 questionnent la « valeur » des métiers de l’enseignement : la valeur économique (salaires, valeur statutaire), le statut social.  
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76354" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La fonction publique franchit un cap historique dans l&#039;inclusion des personnes en situation de handicap</title>
					<pubDate>2026-04-16 19:52:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129525</link>	<description>La fonction publique franchit un cap historique dans l&#039;inclusion des personnes en situation de handicap [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Ministère de l&#039;action et des comptes publics, 15/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccès à l&#039;emploi de la personne handicapée ; chiffres-clés ; secteur public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;En 2025, la fonction publique atteint un taux d&#039;emploi direct de 6,36 % de personnes en situation de handicap, dépassant pour la première fois le taux de référence légal de 6 %. L&#039;ambition fixée à horizon 2030 est d&#039;atteindre un taux d&#039;au moins 6 % dans chacun des versants de la fonction publique et dans toutes les catégories d&#039;emploi.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76357" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Auvergne-Rhône-Alpes : l’Éducation nationale et l’Armée de Terre s’engagent pour la formation des jeunes</title>
					<pubDate>2026-04-17 08:06:32</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129527</link>	<description>Auvergne-Rhône-Alpes : l’Éducation nationale et l’Armée de Terre s’engagent pour la formation des jeunes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon Capitale, 26/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocarmée de terre ; Auvergne-Rhône-Alpes ; formation tout au long de la vie&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La région académique Auvergne-Rhône-Alpes et l’Armée de Terre ont signé le 9 mars dernier un partenariat visant à renforcer la formation et l’insertion des jeunes.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76359" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>IA et fonctions support : une nouvelle évolution des pratiques pour la documentation juridique</title>
					<pubDate>2026-04-17 09:42:07</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129528</link>	<description>IA et fonctions support : une nouvelle évolution des pratiques pour la documentation juridique [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Village de la Justice, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdocumentation ; droit ; évolution des qualifications ; IA générative&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans le cadre de l&#039;étude de l’impact de l’IA sur les cabinets d’avocats, Village justice fait ici un focus sur leurs fonctions support, qui ont évidemment, elles aussi, pris ce virage. Grâce à l’IA, leurs tâches quotidiennes sont sans doute facilitées, c’est enfoncer des portes ouvertes que de le dire... Mais l’IA est sans doute aussi une occasion de venir redéfinir — voire renouveler — ces fonctions, un levier pour les cabinets pour être plus attractifs, et faire monter leurs équipes en compétences.
Du côté des fonctions support, c’est le bon moment pour tirer leur épingle du jeu, se former et se réinventer [1]. Parlons-en avec Olivier Fruchart, Responsable de la documentation juridique des bureaux de Paris et Bruxelles dans le cabinet d’avocats Reed Smith.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76360" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>« Nous voulons qu&#039;il y ait une prise de conscience » : le lobby des renouvelables met ses emplois dans la balance</title>
					<pubDate>2026-04-17 09:56:01</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129531</link>	<description>« Nous voulons qu&#039;il y ait une prise de conscience » : le lobby des renouvelables met ses emplois dans la balance [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24695  (17/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocénergie renouvelable ; tendance de l&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le Syndicat des énergies renouvelables livre une première estimation des effectifs du secteur, face aux critiques d&#039;une partie de la classe politique sur le soutien public dont il bénéficie. CHIFFRES.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76364" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Commission d&#039;enquête parlementaire sur la capacité des universités françaises à garantir l’excellence académique du service public de l’enseignement supérieur</title>
					<pubDate>2026-04-17 13:23:26</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129539</link>	<description>Commission d&#039;enquête parlementaire sur la capacité des universités françaises à garantir l’excellence académique du service public de l’enseignement supérieur [Vidéo/multimédia]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Sénat, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnement des étudiants ; condition de vie étudiante ; cycle licence ; droit de scolarité ; échec à l&#039;examen ; établissement privé ; filière sélective ; financement de l&#039;établissement d&#039;enseignement ; liaison entreprise éducation ; liaison lycée enseignement supérieur ; orientation scolaire et universitaire ; passerelle d&#039;études ; procédure d&#039;orientation ; procédure monmaster ; procédure parcoursup ; sciences (généralités) ; sélection ; statistique d&#039;échec ; université&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La commission d’enquête du Sénat a pour objet de déterminer les moyens de garantir et de renforcer l’excellence académique des universités françaises.
Alors qu’elles forment la majorité des étudiants français, les universités souffrent d’un déficit d’image et de reconnaissance persistant. La massification de leurs effectifs et les contraintes budgétaires pèsent sur leurs conditions de fonctionnement, dans un contexte de concurrence croissante à l’échelle internationale et de la part des établissements privés. 

La commission d’enquête - qui s’inscrit dans la continuité des travaux de Mme Laurence Garnier et M. Pierre-Antoine Lévi sur les mécanismes actuels de pilotage et de financement des universités françaises, sur les droits d&#039;inscription - se penche sur les conditions de la formation et de l’accompagnement des étudiants, sur les leviers permettant de garantir le niveau d’exigence académique des enseignements universitaires, de limiter l’échec en premier cycle, de remédier à la sous-représentation des filières scientifiques dans les parcours de formations et de revaloriser le doctorat. Elle s’intéresse également aux moyens dont disposent les universités pour mener à bien leurs missions et interroge l’efficience de leur organisation et de leur gouvernance.

Les auditions des membres de la communauté de l&#039;enseignement supérieur : présidents d&#039;université, organisations étudiantes, présidente du Hcéres, cheffe du service de l&#039;IGESR sont en ligne sur le site du Sénat.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76372" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Bacheliers professionnels et Parcoursup : pourquoi la poursuite d’études reste si fragile</title>
					<pubDate>2026-04-17 14:20:55</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129541</link>	<description>Bacheliers professionnels et Parcoursup : pourquoi la poursuite d’études reste si fragile [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Studyrama, 17/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbaccalauréat professionnel ; poursuite d&#039;études ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans son dernier rapport annuel, le Comité éthique et scientifique de Parcoursup et Mon Master consacre un long chapitre aux bacheliers professionnels. À travers une analyse détaillée des parcours, il montre que si les candidatures progressent, les obstacles à la poursuite d’études restent nombreux, et appelle à des changements structurels pour sécuriser les trajectoires après le bac pro&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76374" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La presse française dans la tourmente des plans sociaux</title>
					<pubDate>2026-04-20 09:33:06</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129546</link>	<description>La presse française dans la tourmente des plans sociaux [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Bayard - la-croix.com, 17/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocanalyse de l&#039;activité économique ; chiffres-clés ; gestion des ressources humaines ; presse&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Prisma Media, La Tribune, Centre France, Bayard (propriétaire de La Croix) : tous ont annoncé des plans de sauvegarde de l’emploi (PSE) invoquant un contexte de crise dans les médias. Loin d’être inédite, elle semble néanmoins s’aggraver du fait des défaillances du modèle économique de la presse écrite et des difficultés des rédactions à se réinventer.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76378" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La demande en compétence agentique bondit de 60% en France</title>
					<pubDate>2026-04-20 13:39:24</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129555</link>	<description>La demande en compétence agentique bondit de 60% en France [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;LeMondeInformatique (LMI), 16/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocétude développement informatique ; IA générative ; intelligence artificielle ; métier d&#039;avenir ; métier nouveau ; métier qui recrute ; système expert&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Chief AI Officer&amp;nbsp; Chief Data Officier&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;S&#039;imposant dans les professions du freelancing, l&#039;IA est devenue l&#039;une des compétences les plus recherchées du marché français, en hausse de 60 % entre 2025 et 2026 selon les statistiques de la plateforme Malt. La demande en compétences low/no-code monte en puissance.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76389" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les experts métiers, les nouvelles stars de la formation ?</title>
					<pubDate>2026-04-20 16:35:00</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129564</link>	<description>Les experts métiers, les nouvelles stars de la formation ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;EdTech Grand Ouest, 08/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; formation tout au long de la vie ; ingénierie de la formation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Une étude publiée par l’organisme de formation ISTF révèle le rôle désormais central des experts métiers en interne. Plus de 80 % des organisations les mobilisent ainsi pour des actions de formation, souvent selon un modèle hybride mêlant ressources internes et externes. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76401" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les éducateurs sportifs en France : un métier attractif et précaire</title>
					<pubDate>2026-04-20 16:51:05</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129565</link>	<description>Les éducateurs sportifs en France : un métier attractif et précaire [Rapport/synthèse] / Richard Duhautois, Auteur ; Samir Zine El Alaoui, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Connaissance de l&#039;emploi &gt; 220  (avril 2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; conditions de travail ; enquête d&#039;insertion ; métier qui recrute ; politique du sport ; politique publique ; sport&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le métier d’éducateur sportif est une profession réglementée, dont l’exercice est soumis à l’obtention d’une carte professionnelle, que l’activité soit exercée en tant que salarié ou en tant qu’indépendant. Depuis le Grenelle de l’emploi et des métiers du sport de juin 2023, les enjeux de l’emploi des éducateurs sportifs sont de plus en plus portés par les pouvoirs publics et
le mouvement sportif.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76402" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Emplois des filières renouvelables dans les territoires en 2024</title>
					<pubDate>2026-04-21 10:38:46</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129571</link>	<description>Emplois des filières renouvelables dans les territoires en 2024 [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;SER (Syndicat des énergies renouvelables), 20/04/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;14 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccréation d&#039;emplois ; énergie renouvelable&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La montée en puissance des énergies renouvelables se traduit aussi sur le front de l’emploi. Selon une étude inédite réalisée par le cabinet Utopies pour le Syndicat des énergies renouvelables, la filière confirme son rôle structurant dans l’économie française, avec des retombées significatives en matière d’emplois comme de dynamisme local. CHIFFRES DE L&#039;EMPLOI, et par REGIONS de France.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76407" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Médiateur numérique : Un accompagnement humain face à la dématérialisation</title>
					<pubDate>2026-04-21 10:41:37</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129572</link>	<description>Médiateur numérique : Un accompagnement humain face à la dématérialisation [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 28.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in La gazette des communes, des départements, des régions &gt; N°2812  (20/04/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 28&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocmédiation sociale ; numérique - multimédia ; tendance de l&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Alors que le métier a fait la preuve de son utilité, bon nombre de postes de médiateurs numériques sont aujourd&#039;hui menacés par la fin des financements de l&#039;Etat.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>&quot;Nous voulons rendre plus concrets les métiers de la haute fonction publique&quot;</title>
					<pubDate>2026-04-21 10:43:57</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129573</link>	<description>&quot;Nous voulons rendre plus concrets les métiers de la haute fonction publique&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in La gazette des communes, des départements, des régions &gt; N°2812  (20/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocgrande école ; métier qui recrute ; secteur public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;association d&#039;étudiants la Fabrique de l&#039;Etat se situe à la jonction entre l&#039;enseignement secondaire et les grandes écoles du service public pour faire connaître les carrières dans les trois fonctions publiques. Rencontre avec sa présidente.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>L&#039;Éducation nationale et le Medef renouvellent leur convention sur l&#039;orientation et ciblent les publics vulnérables</title>
					<pubDate>2026-04-21 12:05:10</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129579</link>	<description>L&#039;Éducation nationale et le Medef renouvellent leur convention sur l&#039;orientation et ciblent les publics vulnérables [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 17/04/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Banque des territoires) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocéducation prioritaire ; égalité garçon / fille ; orientation scolaire et universitaire ; région administrative ; relation emploi formation ; relation métier formation ; stage en entreprise&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le ministère de l&#039;Éducation nationale et le Medef ont signé leur troisième convention de coopération sur l&#039;orientation et la formation professionnelle. Couvrant la période 2026-2029, elle va plus loin que les précédentes en ciblant particulièrement les publics vulnérables, à l&#039;image des jeunes des cités éducatives.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76411" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Marion guerin, une chercheuse engagée pour les femmes et pour la sciences</title>
					<pubDate>2026-04-21 14:23:12</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129582</link>	<description>Marion guerin, une chercheuse engagée pour les femmes et pour la sciences [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Département de Seine-et-Marne, 03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité garçon / fille ; immunologie ; portrait - témoignage ; recherche appliquée ; sciences (généralités)&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Originaire de Crecy-la chapelle, cette chercheuse de 32 ans en immunologie à l&#039;Institut Pasteur a reçu le prix Jeunes talents L&#039;Oréal-Unesco. Une récompense prestigieuse pour cette scientifique animée par une recherche à la fois rigoureuse, engagée et profondément humaine.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Inscription à l’université : est-il normal que les étudiants étrangers paient davantage ?</title>
					<pubDate>2026-04-22 10:12:44</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129585</link>	<description>Inscription à l’université : est-il normal que les étudiants étrangers paient davantage ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Bayard - la-croix.com, 22/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocélève / étudiant étranger&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le ministre de l’enseignement supérieur Philippe Baptiste souhaite que les étudiants extracommunautaires paient des frais d’inscription plus élevés que les étudiants français ou européens, dans un contexte de fragilité financière des universités.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76420" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>France travail : 6 recrutements sur 10 jugés difficiles dans la santé et l&#039;action sociale</title>
					<pubDate>2026-04-22 10:51:08</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129586</link>	<description>France travail : 6 recrutements sur 10 jugés difficiles dans la santé et l&#039;action sociale [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 22/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocmétier qui recrute ; santé ; secteur qui recrute ; social&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Avec plus de 300 000 postes à pourvoir en 2026, le secteur sanitaire, social et médico-social est devenu le plus gros recruteur de France. Mais le manque d&#039;attractivité de ces métiers rend la tâche plus compliquée qu&#039;ailleurs.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76421" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Former, enseigner et apprendre à l’ère des intelligences artificielles</title>
					<pubDate>2026-04-22 14:08:55</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129588</link>	<description>Former, enseigner et apprendre à l’ère des intelligences artificielles [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;CEREQ (Centre d&#039;études et de recherches sur les qualifications), 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocIA générative ; innovation pédagogique ; orientation scolaire et universitaire ; pédagogie&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le Céreq est partenaire des Journées Vincent MERLE, dont la cinquième édition a été consacrée aux transformations des pratiques d’éducation, de formation et d’orientation dans le monde des Intelligences Artificielles (IA). Coordonné par Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine, cet événement a rassemblé un large public de chercheurs, professionnels de l’éducation, acteurs de la formation, de l’orientation et de l’emploi. Les différents intervenants ont partagé leurs travaux, expériences et réflexions sur l’impact de l&#039;IA, puis analysé les enjeux et débattu du futur.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76423" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;Avenir en main</title>
					<pubDate>2026-04-22 14:57:30</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129592</link>	<description>L&#039;Avenir en main [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Région Ile-de-France, 09/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocIle-de-france ; logiciel d&#039;aide à l&#039;orientation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le Campus Versailles vient de mettre en ligne une nouvelle version de sa plateforme d&#039;aide à l&#039;orientation, L’Avenir en main. Cette application recense les formations et les métiers de l’artisanat et du patrimoine ainsi que des fonctionnalités innovantes. Venez la découvrir !&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76427" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Une enquête chiffre le malaise profond chez les infirmiers</title>
					<pubDate>2026-04-22 15:11:35</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129594</link>	<description>Une enquête chiffre le malaise profond chez les infirmiers [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;IZEOS, 21/04/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(infirmiers.com) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconditions de travail ; métier qui recrute ; soins infirmiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;En février 2026, une enquête nationale menée par Albus avec OpinionWay, et relayée par la FNI (Fédération Nationale des Infirmiers) dans un communiqué, met des données précises sur un ressenti largement partagé dans la profession.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76429" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Enseignement supérieur : La place des femmes dans les écoles d&#039;ingénieurs et filières technique</title>
					<pubDate>2026-04-22 19:32:49</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129598</link>	<description>Enseignement supérieur : La place des femmes dans les écoles d&#039;ingénieurs et filières technique [Vidéo/multimédia]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Institut de l&#039;entreprise, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnement des étudiants ; classe préparatoire scientifique ; école d&#039;ingénieur ; éducation à l&#039;orientation ; égalité garçon / fille ; enseignement de spécialité ; ingénierie ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; sciences (généralités)&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;édition des &quot;Entretiens de l&#039;Orientation&quot; consacrée aux femmes et aux sciences, de l&#039;école aux métiers s&#039;inscrit dans un débat sur les choix d’études et les trajectoires professionnelles, à la croisée de la sociologie, de l&#039;économie et de l&#039;orientation. La 1ère table ronde aborde la formation initiale, la place des femmes dans l&#039;enseignement scientifique, dans les spécialités scientifiques au lycée, la seconde table ronde a abordé la pédagogie égalitaire, les accès aux formations et concours, les dispositifs d&#039;accompagnement (mentorat, cordées…), le climat des études, les quotas, l&#039;égalité des chances, ou encore l&#039;accompagnement vers les stages et l&#039;emploi. La 3e table ronde intitulée &quot;Faire carrière en tant que femme : trajectoires dans les entreprises industrielles et métiers à forte composante technique&quot; aborde le recrutement, la formation à la lutte contre le sexisme, les rôles modèles, l&#039;impact de l&#039;IA, l&#039;équilibre vie privée et vie professionnelle, la mobilité géographique, ou encore le rôle des réseaux et de la culture d&#039;entreprise.

&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76433" type="URL" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76434" type="URL" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76435" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Compétences : le réel reprend le dessus</title>
					<pubDate>2026-04-23 10:15:18</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129599</link>	<description>Compétences : le réel reprend le dessus [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;e-learning Media, 23/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccompétence professionnelle ; innovation pédagogique&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76437" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Des étudiants étrangers menacés de radiation</title>
					<pubDate>2026-04-23 10:40:23</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129601</link>	<description>Des étudiants étrangers menacés de radiation [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25290  (23/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdroit de scolarité ; élève / étudiant étranger ; enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;université de Strasbourg va désinscrire des étudiants qui n&#039;ont pas pu payer les frais de scolarité majorés.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76439" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Etudiants étrangers : Le ministre veut imposer l&#039;application de frais d&#039;inscription majorés</title>
					<pubDate>2026-04-23 10:44:48</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129602</link>	<description>Etudiants étrangers : Le ministre veut imposer l&#039;application de frais d&#039;inscription majorés [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25290  (23/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdroit de scolarité ; élève / étudiant étranger ; enseignement supérieur&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le ministre de l&#039;Enseignement supérieur, Philippe Baptiste, a recadré les universités qui n&#039;appliquent pas de droits différenciés pour les étudiants extracommunautaires.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76440" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Education : faisons le pari de la proximité</title>
					<pubDate>2026-04-23 12:00:50</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129605</link>	<description>Education : faisons le pari de la proximité [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Vers le haut, 04/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;197 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdécentralisation ; éducation de jeunes enfants ; enseignement - formation ; maison familiale et rurale ; politique de l&#039;éducation ; poursuite d&#039;études ; prévision d&#039;effectifs ; projet d&#039;établissement&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Ce rapport part des réalités de la territorialisation de l&#039;école, du transfert de compétences stratégiques (bâti, équipement, gestion de personnels, périscolaire). Il s’inscrit aussi dans un contexte nouveau de baisse démographique dont les zones rurales subissent les effets avec les fermetures d&#039;écoles. Dans leurs préconisations, les auteurs militent pour un pilotage éducatif local avec une prise d’autonomie des acteurs de proximité : élus, personnels scolaires, associations, parents, jeunes.
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76443" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le soutien à la filière des semi-conducteurs</title>
					<pubDate>2026-04-23 12:58:07</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129609</link>	<description>Le soutien à la filière des semi-conducteurs [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Cour des comptes, 04/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;118 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocinformation et orientation scolaire et professionnelle ; micro électronique ; recherche et développement ; tendance de l&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La Cour des comptes a réalisé une enquête sur le soutien de l’État à la filière de la microélectonique qui bénéficie des soutiens publics importants, &quot;l’un des montants les plus élevés accordés à un secteur industriel&quot; pour un secteur stratégique. La France étant un haut-lieu de la sous-traitance électronique européenne. Dans le cadre de la stratégie électronique de France 2030, le gouvernement a communiqué sur un chiffre global de 5 700 emplois directs qui devraient être créés grâce au soutien apporté au développement de la filière électronique. La Cour note l’impact incertain du plan Nano 2022 sur l’évolution du nombre d’emplois dans la filière. La Cour s&#039;est appuyée sur les contrats de filière. Le second qui porte sur la période 2025-2027 prévoit plusieurs actions pour répondre &quot;au défi des besoins en capital humain&quot;, pour augmenter la visibilité auprès des collégiens, lycéens et étudiants post-bac.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76447" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Sortie du livre &quot;Les filles sont parfaites pour les sciences&quot;</title>
					<pubDate>2026-04-23 13:40:00</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129610</link>	<description>Sortie du livre &quot;Les filles sont parfaites pour les sciences&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Femmes et sciences, 15/10/2025.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbiologie ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; mathématiques ; parité homme / femme ; physique ; sciences (généralités) ; sciences de l&#039;univers ; sciences de la terre ; sciences des matériaux&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À travers ce livre, découvrez 48 portraits de femmes scientifiques d’aujourd’hui qui ont tracé leur chemin dans l’univers des sciences. Toutes passionnées, toutes audacieuses, ces femmes ont combattu le plafond de verre, l&#039;effet Matilda et les stéréotypes prouvant que les femmes ont toutes leur place en sciences et se hisser à la pointe de la recherche ! Ce livre est là pour ouvrir le champ des possibles, dès le collège et le lycée et donner aux parents et aux enseignants des clés pour encourager les filles sans stéréotype.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76448" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Colloque - L’égalité en Sciences : agir de l’école maternelle à l’enseignement supérieur</title>
					<pubDate>2026-04-23 13:52:42</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129611</link>	<description>Colloque - L’égalité en Sciences : agir de l’école maternelle à l’enseignement supérieur [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Femmes et sciences, 14/11/2025&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;97 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbiologie ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; manifestation d&#039;information et d&#039;orientation ; mathématiques ; parité homme / femme ; physique ; publication d&#039;information et d&#039;orientation ; sciences (généralités) ; sciences de l&#039;univers ; sciences de la terre&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Depuis 2001, l’association Femmes &amp; Sciences organise chaque année un colloque, alternativement à Paris et en région, sur un thème lié à la formation des filles en sciences et en techniques ou sur la situation des femmes dans les carrières scientifiques. Ces événements associent témoignages et analyses de la situation par des scientifiques et certains ont été organisés en partenariat avec d’autres structures. Chaque colloque accueille de 150 à 200 personnes, dont des classes de lycées. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76449" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Observatoires des ingénieures 2026</title>
					<pubDate>2026-04-23 14:23:19</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129612</link>	<description>Observatoires des ingénieures 2026 [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Femmes ngénieures, 01/01/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;17 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdiplôme d&#039;école d&#039;ingénieur ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; études développement ; fonction production ; ingénierie ; mathématiques ; parité homme / femme ; recherche appliquée ; recherche et développement ; sciences (généralités)&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’Observatoire des Femmes Ingénieures s’appuie sur les données de l’enquête annuelle d’IESF 2025, à laquelle l’association Femmes Ingénieures contribue en tant que membre. Cette enquête, fondée sur
les données complètes de l’année 2024, constitue la base de cette analyse. Elle s’enrichit également de l’historique accumulé par Femmes Ingénieures au cours des 40 dernières années. CHIFFRES sur la répartition des femmes ingénieures, écarts avec les hommes ingénieurs...&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76450" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Galeriste, commissaire-priseur, courtier... Comment travailler dans le marché de l’art</title>
					<pubDate>2026-04-23 14:48:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129613</link>	<description>Galeriste, commissaire-priseur, courtier... Comment travailler dans le marché de l’art [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;L&#039;Etudiant, 20/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccommerce de l&#039;art ; fiche métier ; insertion professionnelle des jeunes&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le marché de l’art regroupe divers métiers autour de la vente d’œuvres d’art. Certaines professions sont réglementées, d’autres pas. Elles exigent cependant toutes la capacité à s’insérer dans un réseau professionnel pour trouver un emploi, des artistes, des clients, des débouchés... &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76451" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Métiers d&#039;art : Étienne, étudiant en DNMADE métal, entre pratique et création</title>
					<pubDate>2026-04-23 14:56:22</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129614</link>	<description>Métiers d&#039;art : Étienne, étudiant en DNMADE métal, entre pratique et création [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;L&#039;Etudiant, 08/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocart du métal ; DN MADE ; portrait - témoignage&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À 22 ans, Étienne, étudiant en DNMADE option métal à l’ENSAAMA et stagiaire dans un atelier, a déjà beaucoup d’années de pratique derrière lui et une idée claire de ce qui le motive dans cette voie : le goût de la matière, du geste et de l’objet bien fait. À l’occasion des Journées européennes des métiers d’art, jusqu’au 12 avril 2026, il nous retrace son parcours entamé très tôt. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76452" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Fédération de l&#039;électronique française</title>
					<pubDate>2026-04-23 15:06:30</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129615</link>	<description>Fédération de l&#039;électronique française [Site internet]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;ACSIEL Alliance Electronique, [s.d.].Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; électronique ; fiche métier ; information et orientation scolaire et professionnelle ; portrait - témoignage&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Ce site présente la filière de l’industrie électronique, ses métiers. Les rubriques &quot;Au coeur de l&#039;électronique&quot; et &quot;votre futur métier&quot; expliquent les métiers et les formations de la filière aux collégiens, lycéens et étudiants post-bac. On y trouve des témoignages.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76454" type="URL" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76455" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L’égalité en mathématiques et en informatique : une perspective lumineuse</title>
					<pubDate>2026-04-23 15:22:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129617</link>	<description>L’égalité en mathématiques et en informatique : une perspective lumineuse [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Association Animath, 01/03/2025&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;34 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocéducation à l&#039;orientation ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; informatique ; manifestation d&#039;information et d&#039;orientation ; mathématiques ; parité homme / femme ; publication d&#039;information et d&#039;orientation ; sciences (généralités)&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le présent document (réédition) est susceptible d’intéresser d’autres parents et des adultes encadrant des jeunes, en milieu scolaire ou non. Nous commençons par analyser les raisons des différences d’orientation entre filles et garçons et plus particulièrement la défiance des filles vis-à-vis des domaines scientifiques tels que les mathématiques et l’informatique. Nous présentons aussi les actions spécifiques des deux associations Animath et femmes et mathématiques destinées aux filles.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76456" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Audition de Jean-Pierre Farandou, ministre du travail, sur sa feuille de route par la commission des affaires sociales du Sénat</title>
					<pubDate>2026-04-23 16:54:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129620</link>	<description>Audition de Jean-Pierre Farandou, ministre du travail, sur sa feuille de route par la commission des affaires sociales du Sénat [Vidéo/multimédia]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Sénat, 2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; CFA ; évolution de l&#039;emploi ; insertion professionnelle des jeunes ; lycée d&#039;enseignement professionnel ; orientation scolaire et universitaire ; relation emploi formation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Lors de son audition le 9 avril dernier, le ministre du travail a rappelé qu&#039;au titre de la loi de finances et de la loi de financement de la sécurité sociale (LFSS) pour 2026, l&#039;emploi des jeunes, leur insertion professionnelle est une priorité. 
Les actions en faveur de l&#039;apprentissage sont jugées positivement car &quot;l&#039;apprentissage donne des voies d&#039;insertion bien meilleures que l&#039;éducation nationale&quot; du bac-3 au bac + 2. Le ministre présentera, au mois de mai prochain, une stratégie Jeunes rappelant qu&#039;à cet égard, l&#039;orientation est un sujet clef. La réflexion vise à faire entrer les entreprises davantage dans les collèges, à faire comprendre &quot;aux jeunes filles que tous les métiers leur sont ouverts&quot;, à faire prendre conscience aux jeunes de l&#039;existence de métiers et de secteurs afin qu&#039;ils puissent  mieux choisir la voie qui les intéresse, à &quot;réhabiliter les travaux manuels : soudeurs, électriciens, plombiers, etc&quot; qui correspondent aux besoins des entreprises. S&#039;il faut continuer à veiller à la qualité des études, le ministre souhaite aussi &quot;aider les étudiants qui le souhaitent à avoir un petit travail complémentaire, d&#039;une durée raisonnable&quot;.
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76459" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le Gouvernement présente la feuille de route nationale pour l&#039;attractivité et l&#039;emploi dans l&#039;industrie.</title>
					<pubDate>2026-04-23 17:24:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129621</link>	<description>Le Gouvernement présente la feuille de route nationale pour l&#039;attractivité et l&#039;emploi dans l&#039;industrie. [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;direction générale des entreprises, 2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocévolution de l&#039;emploi ; formation initiale ; industrie (généralités) ; information et orientation scolaire et professionnelle ; liaison entreprise éducation ; stage en entreprise&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le 20 avril 2026, le ministre du Travail et des Solidarités, Jean-Pierre Farandou, et le ministre délégué chargé de l’Industrie, Sébastien Martin, ont présenté une feuille de route construite avec les filières du Conseil national de l’industrie visant 600 000 recrutements durables dans l’industrie dès 2026. Cette feuille de route est structurée autour de l’attractivité de l’industrie, de l’adaptation des formations initiales et continues aux besoins des filières industrielles, du recrutement.
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76461" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Enquête besoins en main-d&#039;oeuvre (BMO) 2026</title>
					<pubDate>2026-04-23 18:24:16</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129623</link>	<description>Enquête besoins en main-d&#039;oeuvre (BMO) 2026 [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;France Travail, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocagriculture ; animation socio culturelle ; chiffres-clés ; commerce ; emploi régional ; entreprise qui recrute ; hôtellerie - restauration ; industrie (généralités) ; marché du travail ; métier qui recrute ; soins&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;enquête des besoins en recrutement de France Travail montre que plus de 2,2 millions de recrutements sont prévus. Des intentions d&#039;embauches sont en baisse en 2026 dans tous les secteurs - en particulier dans la construction - dans toutes les régions. Comme en 2025 les métiers les plus recherchés sont ceux de l&#039;hôtellerie-restauration, de l&#039;agriculture, du soin et de l&#039;accompagnement. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76462" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76463" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76464" type="URL" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76465" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Les femmes dans l&#039;industrie. Un impératif pour l&#039;avenir</title>
					<pubDate>2026-04-23 18:42:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129624</link>	<description>Les femmes dans l&#039;industrie. Un impératif pour l&#039;avenir [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;France Travail, 20/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité garçon / fille ; industrie (généralités) ; information et orientation scolaire et professionnelle ; métallurgie ; secteur qui recrute ; tendance de l&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Hubert Mongon, Délégué Général de l&#039;UIMM, revient sur les leviers concrets pour atteindre l&#039;objectif ambitieux de 33 % de féminisation dans la métallurgie d&#039;ici 2033.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76471" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Reportage A Toulon, France Travail se met en ordre de bataille pour recruter dans la défense</title>
					<pubDate>2026-04-24 13:07:32</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129631</link>	<description>Reportage A Toulon, France Travail se met en ordre de bataille pour recruter dans la défense [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°13922  (24/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocarmée de l&#039;air ; armée de terre ; défense nationale ; marine nationale ; métier qui recrute ; secteur qui recrute&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;France Travail&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le ministre du Travail a profité de la 3e édition du «Toulon Défense Event» dans le Var pour rappeler que 100 000 personnes doivent être recrutées d’ici 2030 dans l’industrie de la défense. Il était accompagné de la générale à la tête d’une nouvelle cellule chargée de faire le lien entre le service public de l’emploi et le secteur militaire.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76473" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Besoins en main-d&#039;œuvre : 2,28 millions de postes à pourvoir en 2026</title>
					<pubDate>2026-04-27 10:59:37</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129636</link>	<description>Besoins en main-d&#039;œuvre : 2,28 millions de postes à pourvoir en 2026 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;France Travail, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocemploi régional ; France travail ; marché du travail ; métier qui recrute ; offre d&#039;emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Cet article rend compte des résultats de l&#039;enquête de France Travail sur les « Besoins en main-d&#039;œuvre » (BMO) menée auprès des employeurs pour 2026.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76478" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Fermeture de BlaBlaCar Bus : les autocaristes sont &quot;très inquiets&quot;</title>
					<pubDate>2026-04-27 18:04:22</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129649</link>	<description>Fermeture de BlaBlaCar Bus : les autocaristes sont &quot;très inquiets&quot;&amp;nbsp;: BlaBlaCar Bus (ex-Ouibus) annonce l&#039;arrêt de ses activités [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;TourMag, 21/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocanalyse de l&#039;activité économique ; crise économique ; développement du tourisme ; entreprise privée ; portrait - témoignage ; transport routier&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;information a fait l&#039;effet d&#039;une bombe. Marque historique, bien que rebaptisée lors de son rachat en 2019, BlaBlaCar Bus devrait disparaître. La direction a engagé une procédure d’information-consultation de son CSE afin de mettre fin à l’activité des lignes régulières, pour une mise en œuvre en janvier 2027. Une annonce soudaine qui a surpris la FNTV (Fédération nationale des transports de voyageurs) et qui inquiète les autocaristes, déjà confrontés à une forte explosion de leurs charges&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76506" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Charles Aguettant (EBAA France) : &quot;l’aviation d’affaires française enregistre une baisse catastrophique&quot;</title>
					<pubDate>2026-04-27 18:15:29</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129651</link>	<description>Charles Aguettant (EBAA France) : &quot;l’aviation d’affaires française enregistre une baisse catastrophique&quot;&amp;nbsp;: L&#039;interview de Charles Aguettant, président de l’EBAA (European Business Aviation Association) [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;TourMag, 15/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchiffres-clés ; conjoncture économique ; crise économique ; portrait - témoignage ; tourisme d&#039;affaires ; transport aérien&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Rencontre avec Charles Aguettant, président de l’EBAA (European Business Aviation Association). Il dresse un état des lieux de l’aviation d’affaires en France, souligne son « utilité stratégique » en complément de l’aviation régulière et appelle à une fiscalité plus équitable pour enrayer la chute de l’activité. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76508" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Des générations de plus en plus souvent déclassées</title>
					<pubDate>2026-04-28 09:28:18</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129656</link>	<description>Des générations de plus en plus souvent déclassées [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Centre d&#039;observation de la société, 16/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocchômage des jeunes ; inégalité sociale ; insertion professionnelle des jeunes ; premier emploi ; salaire des jeunes&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À trente années d’intervalle, le même diplôme ne donne plus accès aux mêmes professions : on assiste à un processus de déclassement scolaire. À la sortie de l’école, une partie des jeunes diplômés est de plus en plus souvent contrainte d’occuper des emplois de niveau inférieur à ceux auxquels ils pensaient pouvoir prétendre avec leurs diplômes. La jeunesse doit en rabattre sur ses exigences.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76521" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>À 19 ans, Luc devient coach sportif : «Le plus dur, c’est de gagner la confiance des gens»</title>
					<pubDate>2026-04-28 11:31:29</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129659</link>	<description>À 19 ans, Luc devient coach sportif : «Le plus dur, c’est de gagner la confiance des gens» [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le figaro étudiant (site), 24/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocentrainement sportif ; portrait - témoignage ; relation métier formation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;RENCONTRE- Après une formation d’un an, le jeune homme exerce à Marseille. Il raconte un métier bien loin des clichés.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76524" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Analyse de l&#039;exécution budgétaire 2025 pour l&#039;enseignement scolaire</title>
					<pubDate>2026-04-28 14:45:54</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129662</link>	<description>Analyse de l&#039;exécution budgétaire 2025 pour l&#039;enseignement scolaire [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Cour des comptes, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbourse et prime ; budget de l&#039;éducation ; CNED ; égalité garçon / fille ; enquête d&#039;insertion ; enseignement - formation ; enseignement agricole ; enseignement scientifique ; établissement privé sous-contrat ; évaluation des politiques éducatives ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; prévision d&#039;effectifs ; projet personnalisé de scolarisation ; réussite scolaire ; sciences (généralités) ; tendance de l&#039;emploi ; vie scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les crédits de l’enseignement scolaire relevant du ministère de l’éducation nationale (MEN) et du ministère chargé de l’enseignement technique agricole (MAASA) sont dépensés pour financer les emplois : 1 094 858 ETPT, les subventions pour charges de service public des opérateurs, ou des établissements publics locaux d’enseignement pour l’assistance éducative, les bourses d’enseignement à destination des élèves du second degré... . Le principal enjeu de gestion de la mission est le pilotage de la masse salariale et la gestion des ressources humaines dans un contexte de baisse des effectifs d’élèves, d&#039;accroissement des dépenses en faveur de l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap et une crise d’attractivité du métier d’enseignant, avec un recours croissant à des agents contractuels. Les moyens des opérateurs du ministère (Canopé, CNED, Onisep, FEI, Céreq) accusent une baisse importante. 
La Cour observe une nette amélioration de &quot;la maquette budgétaire&quot; en 2025 avec des économies en gestion, portant notamment sur des éléments salariaux (Pacte enseignant, heures supplémentaires, etc.), une amélioration du dispositif de performance de la mission permise avec les instruments de mesure pour évaluer les résultats des élèves (évaluations nationales exhaustives). 
En  2025, le MEN a consacré des efforts pour mettre en place un plan d’action (brisons le silence) pour le recueil et le traitement des faits de violence dans les établissements privés sous contrat et pour l’enseignement technique agricole suite à l’adoption de la loi d’orientation agricole. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76527" type="application/data" length="0" /></item><item>
					<title>Antiquaire du vitrail, le métier plein d’éclat d’Anna Loire, issue d’une lignée de maîtres-verriers</title>
					<pubDate>2026-04-28 16:11:19</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129666</link>	<description>Antiquaire du vitrail, le métier plein d’éclat d’Anna Loire, issue d’une lignée de maîtres-verriers [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Télérama, 25/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocart du verre ; commerce de l&#039;art ; fiche métier ; portrait - témoignage&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Toujours en quête de nouvelles trouvailles à ajouter à la collection laissée par sa grand-mère, elle donne un nouveau souffle au vitraux mis de côté, qui reviennent aujourd’hui en grâce.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76533" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Architecture, les jeunes veulent rebâtir la profession</title>
					<pubDate>2026-04-29 12:36:44</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129680</link>	<description>Architecture, les jeunes veulent rebâtir la profession [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 16.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°13926  (29/04/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 16&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocarchitecture ; bureau d&#039;études btp&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les étudiants en architecture vont-ils signer la mort de la &quot;charrette&quot; qui obligeait historiquement les travailleurs de ce secteur à cumuler les nuits blanches devant leur table à dessin ? &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76546" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Dans les métiers de la beauté, des risques chimiques peu glamours</title>
					<pubDate>2026-04-29 13:49:27</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129682</link>	<description>Dans les métiers de la beauté, des risques chimiques peu glamours [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Bayard - la-croix.com, 29/04/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 22-23.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccident du travail ; chimie ; esthétique cosmétique ; sécurité au travail&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Coiffeuses, esthéticiennes et prothésistes ongulaires sont exposées chaque jour à des contraintes physiques et à des produits chimiques dangereux. Des risques trop souvent méconnus des principales concernées.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76547" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Près de la moitié des agriculteurs français en dessous du SMIC</title>
					<pubDate>2026-04-29 15:10:31</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129686</link>	<description>Près de la moitié des agriculteurs français en dessous du SMIC [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 17.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24703  (29/04/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 17&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocagriculture ; salaire ; SMIC&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Selon l&#039;Observatoire de la rémunération agricole équitable, en France, les agriculteurs peinent à tirer un revenu décent de leur activité. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76550" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Mort au travail : comment ne plus se tuer au travail</title>
					<pubDate>2026-04-29 15:59:21</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129689</link>	<description>Mort au travail : comment ne plus se tuer au travail [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°13925  (28/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocconditions de travail ; inspection du travail ; sécurité des biens et des personnes&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Sous-traitance, formation, inspection du travail… A l’occasion de la journée mondiale pour la santé et la sécurité au travail, ce mardi 27 avril, «Libé» met en avant des propositions pour lutter contre les accidents du travail, qui coûtent la vie à plus de 700 personnes chaque année en France.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76552" type="URL" length="0" /></item>
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