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				<title>Nouveautés</title>
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				<ttl>0</ttl><item>
					<title>Etudes à l&#039;étranger : ces lycéens qui, par choix ou par défaut, échappent à Parcoursup</title>
					<pubDate>2026-03-31 17:06:40</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129299</link>	<description>Etudes à l&#039;étranger : ces lycéens qui, par choix ou par défaut, échappent à Parcoursup [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24683  (31/03/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocfrançais à l&#039;étranger ; lycée d&#039;enseignement général et technologique ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans quelques mois, certains bacheliers vont partir étudier à l&#039;étranger. Combien sont-ils ? Où vont-ils ? Reviennent-ils en France ensuite ? Enquête sur ces « primo-partants » qui sont les grands oubliés des statistiques publiques.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76150" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Parcoursup : quelle doublette de spécialités permet d&#039;augmenter ses chances d&#039;être admis dans une formation ?</title>
					<pubDate>2026-04-01 10:13:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129309</link>	<description>Parcoursup : quelle doublette de spécialités permet d&#039;augmenter ses chances d&#039;être admis dans une formation ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;FranceInfo, 01/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbaccalauréat général ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Si les dés sont presque jetés pour les élèves de terminale, qui doivent confirmer leurs vœux sur la plateforme d&#039;ici mercredi soir, les lycéens de seconde et de première cogitent toujours sur leurs choix de spécialités pour l&#039;année prochaine.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76159" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Grève du 31 mars : dans les collèges et les lycées, les CPE et surveillants « asphyxiés » par le manque de moyens</title>
					<pubDate>2026-04-01 10:41:07</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129310</link>	<description>Grève du 31 mars : dans les collèges et les lycées, les CPE et surveillants « asphyxiés » par le manque de moyens [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25272  (01/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocétablissement collège ; établissement lycée&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;A l’heure où les alertes sur la dégradation du climat scolaire et de la santé mentale des élèves se multiplient, le ministère de l’éducation nationale n’a prévu pour 2026 aucune création de poste de conseiller principal d’éducation. Une situation dénoncée par l’intersyndicale, qui appelle à la grève, mardi.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76161" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Face aux stratégies d’évitement scolaire des parents, les collèges contre‑attaquent</title>
					<pubDate>2026-04-01 15:15:13</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129322</link>	<description>Face aux stratégies d’évitement scolaire des parents, les collèges contre‑attaquent [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;The Conversation France, 31/03/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité des chances ; enseignement en collège ; procédure d&#039;affectation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les parents « consommateurs d’école » ont animé le débat depuis que François Dubet a évoqué pour la première fois, en 2013, l’attitude « stratège » de certaines familles face aux choix d’orientation. Derrière cette expression se cachent des comportements divers : évitement du collège de secteur par des demandes de dérogation, déménagement, inscription en établissement privé ou interventions dans l’établissement (volonté de changer les choix pédagogiques, demande de changements de notation).&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76173" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Écoles de la deuxième chance : &quot;Il nous manque entre 60 et 70 écoles pour atteindre une bonne couverture nationale&quot;</title>
					<pubDate>2026-04-07 16:43:03</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129389</link>	<description>Écoles de la deuxième chance : &quot;Il nous manque entre 60 et 70 écoles pour atteindre une bonne couverture nationale&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Banque des Territoires, 02/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocécole de la deuxième chance ; enseignement pour public à besoin spécifique&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Avec 17.917 stagiaires accueillis en 2025 (+4,4%), le réseau des écoles de la deuxième chance (E2C) confirme son rôle dans l&#039;accompagnement des jeunes éloignés de l&#039;emploi. Dans un contexte budgétaire tendu, les résultats d&#039;insertion restent stables, mais les E2C craignent de ne pas pouvoir continuer à se développer autant que les besoins le demanderaient, sur fond de financements des régions fragilisés. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76233" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le chiffre du jour : 1 676 800 élèves en moins</title>
					<pubDate>2026-04-08 09:23:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129394</link>	<description>Le chiffre du jour : 1 676 800 élèves en moins [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 08/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocDEPP ; enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; prévision d&#039;effectifs ; statistique de l&#039;Education nationale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La baisse des effectifs est mise en avant dans la dernière publication de la DEPP (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) du Ministère. « Les projections d’effectifs d’élèves reposent sur des hypothèses démographiques liées à l’évolution de la fécondité (pour plus de détails voir document de la DEPP notice 129393).&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76239" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>École : une chute historique des effectifs sur fond de mobilisation sociale</title>
					<pubDate>2026-04-09 10:47:49</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129420</link>	<description>École : une chute historique des effectifs sur fond de mobilisation sociale [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 09/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbudget de l&#039;éducation ; démographie ; effectif scolaire et étudiant ; établissement d&#039;enseignement élémentaire ; établissement d&#039;enseignement secondaire ; politique de l&#039;éducation ; politique de recrutement&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Alors que les mobilisations se multiplient partout en France contre les fermetures de classes et les suppressions de postes, le ministère de l’Éducation nationale vient de publier une note statistique intitulée « Projections d’effectifs scolaires à horizon 2035 ». Un calendrier qui ne doit certainement rien au hasard — mais qui ne semble pas non plus de nature à freiner un mouvement profond et déterminé.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76266" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Brevet : vers un examen plus sélectif dès 2026</title>
					<pubDate>2026-04-10 11:25:35</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129450</link>	<description>Brevet : vers un examen plus sélectif dès 2026 [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 10/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdiplôme national du brevet ; réforme rénovation diplôme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La réforme du diplôme national du brevet (DNB), portée par le ministre de l’Éducation nationale Édouard Geffray, entrera en vigueur à la session 2026. Présentée comme une évolution visant à mieux refléter le niveau des élèves et à renforcer la valeur du diplôme, elle annonce des changements … dans la continuité du cap de la Rue de Grenelle.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76292" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Insertion des jeunes : l&#039;alerte des Ecoles de la deuxième chance</title>
					<pubDate>2026-04-13 09:33:54</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129455</link>	<description>Insertion des jeunes : l&#039;alerte des Ecoles de la deuxième chance [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24691  (13/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide à l&#039;insertion des jeunes ; école de la deuxième chance ; enseignement pour public à besoin spécifique ; Pays de la Loire ; politique régionale de l&#039;éducation ; sans qualification ; sortie du système éducatif sans diplôme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Ce réseau de formation spécialisé pour les décrocheurs a accueilli 18.000 stagiaires en 2025, malgré un contexte budgétaire tendu. Estimant que ses coûts sont deux fois trop élevés, la région Pays de la Loire lui a coupé les vivres.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76296" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le travail lycéen, une réalité méconnue et sous-estimée de l’Ecole française</title>
					<pubDate>2026-04-13 12:09:33</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129461</link>	<description>Le travail lycéen, une réalité méconnue et sous-estimée de l’Ecole française [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 13/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocélève en difficulté ; établissement lycée ; inégalité sociale ; politique de l&#039;éducation ; travail étudiant&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Baby-sitting, restauration, livraison : près d’un lycéen sur quatre travaille pendant l’année scolaire, jusqu’à un sur trois dans la voie professionnelle. Longtemps ignoré, ce phénomène interroge en profondeur les inégalités socio-scolaires et la conception du « métier d’élève ». L’enquête du Cereq est un énième rappel des effets de la pauvreté sur les élèves. Comme les travaux de Jean-Pierre Delahaye ou ceux d’ATD quart monde, elle montre la nécessité de penser l’Ecole et ses inégalités en lien avec les politiques publiques de lutte contre les inégalités sociales.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76302" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Esprit critique des élèves : des écarts marqués selon le niveau scolaire et l’origine sociale</title>
					<pubDate>2026-04-14 10:10:50</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129471</link>	<description>Esprit critique des élèves : des écarts marqués selon le niveau scolaire et l’origine sociale [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 14/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocenseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; évaluation des enseignements ; inégalité sociale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Inégalités sociales riment avec inégalités scolaires, une étude supplémentaire. Une note de la DEPP publiée le 9 avril 2026 (référencée dans OnisepDoc) met en lumière que la capacité des élèves à exercer leur esprit critique face à l’information reste fortement liée à leur réussite scolaire… et à leur origine sociale. « Les élèves issus d’un milieu social plus favorisé, mesuré par l’indice de position sociale (IPS), obtiennent en moyenne un meilleur score de discernement »  A noter, le manque de confiance dans l’information, dans la presse…&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76312" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Rapport du comité éthique Parcoursup : avec l’apprentissage, l&#039;augmentation sensible du nombre de bacheliers pro</title>
					<pubDate>2026-04-14 15:27:25</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129481</link>	<description>Rapport du comité éthique Parcoursup : avec l’apprentissage, l&#039;augmentation sensible du nombre de bacheliers pro [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;L&#039;Etudiant, 13/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocapprentissage ; baccalauréat professionnel ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans son rapport annuel publié le 13 avril, le Comité éthique et scientifique de Parcoursup et Mon Master s’intéresse aux bacheliers professionnels. Avec le développement de l’apprentissage dans le supérieur, le nombre de candidats et d&#039;admis issus de la voie professionnelle a augmenté.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76323" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Bac et brevet 2026 : le ministre de l’Éducation donne des consignes pour évaluer aussi l’orthographe et la grammaire</title>
					<pubDate>2026-04-16 09:43:36</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129505</link>	<description>Bac et brevet 2026 : le ministre de l’Éducation donne des consignes pour évaluer aussi l’orthographe et la grammaire [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25391  (16/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbaccalauréat général ; baccalauréat technologique ; diplôme national du brevet&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans une note de service, Édouard Geffray invite les professeurs de « toutes les disciplines » à préparer les élèves à ce retour de l’exigence. Petit symbole ou vraie politique éducative ?&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Bac&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76341" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Bac, Parcoursup… : une piste pour éviter les débats sans fin et les pressions autour des notes</title>
					<pubDate>2026-04-16 10:49:47</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129518</link>	<description>Bac, Parcoursup… : une piste pour éviter les débats sans fin et les pressions autour des notes [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24694  (16/04/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbaccalauréat général ; baccalauréat technologique ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans son rapport publié lundi, le Comité éthique et scientifique de Parcoursup invite à exporter les pratiques de notation du bac professionnel vers les autres bacs, pour éviter les « biais d&#039;équité » liés au lycée d&#039;origine.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76348" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Bacheliers professionnels et Parcoursup : pourquoi la poursuite d’études reste si fragile</title>
					<pubDate>2026-04-17 14:20:55</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129541</link>	<description>Bacheliers professionnels et Parcoursup : pourquoi la poursuite d’études reste si fragile [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Studyrama, 17/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbaccalauréat professionnel ; poursuite d&#039;études ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Dans son dernier rapport annuel, le Comité éthique et scientifique de Parcoursup et Mon Master consacre un long chapitre aux bacheliers professionnels. À travers une analyse détaillée des parcours, il montre que si les candidatures progressent, les obstacles à la poursuite d’études restent nombreux, et appelle à des changements structurels pour sécuriser les trajectoires après le bac pro&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76374" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Où trouver son stage de seconde quand on n&#039;a pas de réseau ?</title>
					<pubDate>2026-04-20 13:35:33</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129554</link>	<description>Où trouver son stage de seconde quand on n&#039;a pas de réseau ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;france info, 19/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocclasse de 2nde ; stage en entreprise&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Du 15 au 26 juin, les lycéens de seconde générale et technologique doivent effectuer un stage d&#039;observation de deux semaines en milieu professionnel. L&#039;article donne des conseils, les adresses des sites de l&#039;Education nationale, des régions pour trouver le lieu de stage. Il rappelle que sur la plateforme Avenirs de l&#039;Onisep, les lycéens peuvent s&#039;entrainer à rédiger lettres de motivation et CV.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76388" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Renouvellement du partenariat entre l’académie et le stade français paris</title>
					<pubDate>2026-04-22 15:55:31</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129596</link>	<description>Renouvellement du partenariat entre l’académie et le stade français paris [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Académie de Paris, 04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocacadémie de paris ; dispositif sport études ; Ile-de-france&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;
Mercredi 15 avril 2026, madame la rectrice s’est rendue à la cité scolaire Claude-Bernard (XVIe) à l’occasion de la signature du renouvellement de cette convention qui vise à favoriser la réussite scolaire des élèves engagés dans une pratique sportive exigeante tout en développant l’accès au rugby&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76431" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le gouvernement envisage de remanier les stages de troisième et de seconde</title>
					<pubDate>2026-04-23 15:27:11</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129618</link>	<description>Le gouvernement envisage de remanier les stages de troisième et de seconde [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;france info, 22/04/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocclasse de 2nde ; classe de 3ème ; stage en entreprise&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La ministre de l&#039;enseignement et de la formation professionnels et de l&#039;apprentissage souhaite que les stages obligatoires en entreprise des élèves de troisième et de seconde puissent être aménagés. Cette annonce intervient après la mort vendredi dernier d&#039;un lycéen stagiaire de 15 ans, percuté par un chariot élévateur à Bagnols-sur-Cèze. Des concertations sont prévues, sans calendrier fixé à ce stade, avant la mise en oeuvre.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76457" type="URL" length="0" /></item>
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