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				<title>Nouveautés</title>
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				<ttl>0</ttl><item>
					<title>Scolarité et vie sociale fragilisées : la détresse des jeunes touchés par le Covid long</title>
					<pubDate>2026-08-19 11:03:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130799</link>	<description>Scolarité et vie sociale fragilisées : la détresse des jeunes touchés par le Covid long [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25486  (06/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccondition de vie étudiante ; enseignement pour public à besoin spécifique ; santé étudiante&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Covid-19&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;ENQUÊTE - Ils souffrent de fatigue chronique, de douleurs abdominales ou de crises d’asthme. Faute de prise en charge adaptée, leurs familles se sentent abandonnées par la médecine et l’Éducation nationale.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77718" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Sans emploi, ni formation, ni études : qui sont les NEET, ces jeunes de plus en plus nombreux en France ?</title>
					<pubDate>2026-08-20 16:48:37</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130828</link>	<description>Sans emploi, ni formation, ni études : qui sont les NEET, ces jeunes de plus en plus nombreux en France ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Les Echos, 07/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide à l&#039;insertion des jeunes ; chiffres-clés ; chômage des jeunes ; politique de l&#039;emploi en faveur des jeunes ; sortie du système éducatif sans diplôme&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;La part des jeunes de 15 à 29 ans ni en emploi, ni en formation, ni en études atteint 13,3 %, bien au-dessus de la moyenne européenne. Malgré de nombreuses initiatives, les pouvoirs publics n&#039;arrivent pas à inverser durablement la tendance.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Emploi&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77752" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Handicap : « Des milliers d’élèves n’ont pas l’accompagnement dont ils ont besoin », déplore l’Unapei</title>
					<pubDate>2026-08-27 09:55:09</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130870</link>	<description>Handicap : « Des milliers d’élèves n’ont pas l’accompagnement dont ils ont besoin », déplore l’Unapei [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25398  (27/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnant d&#039;élève en situation de handicap ; scolarisation de l&#039;élève handicapé&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’association de parents d’enfants en situation de handicap mental alerte à chaque rentrée sur l’offre de scolarisation insuffisante ou inadaptée, et demande une meilleure coordination entre l’éducation nationale et le secteur médico-social.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77801" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Parcoursup : le miroir des inégalités face à l’orientation</title>
					<pubDate>2026-08-28 09:31:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130887</link>	<description>Parcoursup : le miroir des inégalités face à l’orientation [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;EdTechActu.com, 27/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocégalité des chances ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’orientation scolaire est une source de tensions pour de nombreux lycéens. Manque d’informations et d’accompagnement, poids des déterminismes sociaux ou de genre… La liberté de choisir son parcours reste inégale. Cette « orientation subie » interroge en profondeur le fonctionnement du système éducatif français, selon Amel Hammouda, directrice générale de l’association Article 1.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Parcoursup&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77817" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Faire des études devient-il un privilège ?</title>
					<pubDate>2026-08-31 10:09:36</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130894</link>	<description>Faire des études devient-il un privilège ? [Vidéo/multimédia]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;France Culture, 25/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccondition de vie étudiante ; inégalité sociale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Faire des études est-il devenu un privilège ? On en parle en amont de la rentrée universitaires alors que la précarité étudiante s’aggrave d’année en année, selon plusieurs études. Comment permettre un accès plus large aux études et aux savoirs pour des jeunes de tous milieux socio-économiques ?&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77824" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>« On en avait marre de se faire mordre » : quand l&#039;école inclusive fait débat</title>
					<pubDate>2026-08-31 10:39:45</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130899</link>	<description>« On en avait marre de se faire mordre » : quand l&#039;école inclusive fait débat [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Les Echos &gt; N°24786  (31/08/2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocinclusion scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Plus de 540.000 élèves en situation de handicap sont scolarisés en milieu ordinaire, sans que les enseignants ni les animateurs périscolaires n&#039;aient toujours les moyens de les accueillir.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77829" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;IA vecteur d&#039;une nouvelle fracture sociale</title>
					<pubDate>2026-08-31 10:46:52</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130900</link>	<description>L&#039;IA vecteur d&#039;une nouvelle fracture sociale [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 22.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Libération &gt; N°14025  (28/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 22&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnement des étudiants ; inégalité sociale ; intelligence artificielle&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Certains étudiants disposeront de l&#039;autonomie nécessaire pour utiliser l&#039;intelligence artificielle, d&#039;autres seront incités à lui déléguer leurs activités. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77830" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>« Orientation, donnons de la voie pour 2027 ! »</title>
					<pubDate>2026-08-31 16:07:56</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130917</link>	<description>« Orientation, donnons de la voie pour 2027 ! » [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;La Tribune, 29/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocartisanat d&#039;art ; classe de la voie professionnelle ; égalité des chances ; orientation scolaire et universitaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Face à une société qui délaisse ses métiers manuels, cette contribution de Fabien Charlon, co-écrit avec Dylan Ayissi, lance un appel vibrant pour valoriser l’enseignement professionnel, garantir l’équité et bâtir un avenir où chaque compétence compte.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77852" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La dématérialisation des services publics a créé un métier que personne n&#039;avait anticipé</title>
					<pubDate>2026-08-31 16:54:27</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130923</link>	<description>La dématérialisation des services publics a créé un métier que personne n&#039;avait anticipé [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Journal du Net, 16/07/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccompétence numérique ; égalité des chances ; emploi dans la fonction publique ; secteur public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;dématérialisation numérique&amp;nbsp; conseiller numérique&amp;nbsp; service public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;État a numérisé ses démarches sans les simplifier : 34 % des Français sont en difficulté face au numérique. Un métier est né pour combler ce vide, révélateur d&#039;un angle mort de la dématérialisation.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77858" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Rapport d&#039;activité 2025 : Atlas, utile et agile</title>
					<pubDate>2026-09-01 13:58:34</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130933</link>	<description>Rapport d&#039;activité 2025 : Atlas, utile et agile [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Opco Atlas, 03/07/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;88 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocalternance ; apprentissage et handicap ; audit financier et comptable ; chiffres-clés ; comptabilité ; innovation pédagogique ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; intelligence artificielle ; transition écologique&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Atlas publie son rapport d&#039;activité 2025. Un document qui retrace une année marquée par un environnement économique exigeant, mais aussi par la confirmation du rôle de l&#039;Opco auprès de ses 217 810 entreprises adhérentes, comme aux côtés de ses nombreux partenaires.
2025 en cinq chiffres :
- 310 762 stagiaires formés
- 90 521 alternants recrutés
- 1 293 M€ d&#039;engagements financiers
- 11 065 organismes de formation et CFA partenaires
- 2,2 millions de visiteurs sur les sites d&#039;orientation d&#039;Atlas
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77869" type="application/pdf" length="0" /><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77868" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Édouard Geffray veut faire de l&#039;offre scolaire un élément de dynamique territoriale</title>
					<pubDate>2026-09-01 15:05:22</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130940</link>	<description>Édouard Geffray veut faire de l&#039;offre scolaire un élément de dynamique territoriale [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 31/08/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Localtis) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccès à l&#039;éducation ; carte scolaire ; collectivités territoriales ; démographie ; égalité des chances ; politique et administration du système éducatif&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Lors de sa conférence de presse de rentrée, le ministre de l&#039;Éducation nationale a annoncé la généralisation de l&#039;expérimentation portant sur la coconstruction de la carte scolaire. Il ambitionne aussi, en lien avec les collectivités, de faire de l&#039;offre scolaire un élément-clé de l&#039;aménagement du territoire.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77876" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Niveau scolaire : quels leviers pour que la France soit bonne élève ?</title>
					<pubDate>2026-09-02 18:27:43</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130978</link>	<description>Niveau scolaire : quels leviers pour que la France soit bonne élève ? [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Haut-commissariat à la stratégie et au plan, 08/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;12 p.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnant d&#039;élève en situation de handicap ; calendrier scolaire ; coût de l&#039;éducation ; enseignement - formation ; enseignement élémentaire ; enseignement pour public à besoin spécifique ; établissement privé ; établissement public ; méthode pédagogique ; socle commun de connaissances, de compétences et de culture&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan a réuni un groupe de travail pour tenter d&#039;expliquer les raisons du niveau décevants des élèves français en comparaison internationale. Cette note de synthèse passe en revue les difficultés d&#039;apprentissage de manière générale et plus spécifiquement pour les trois matières les plus concernées par les évaluations internationales : français, mathématiques et sciences. Elle présente ensuite les réformes en cours et les évolutions positives, tout en signalant certains points de vigilance. Le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan émet quelques propositions dans un contexte de baisse attendue des effectifs scolaires.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77914" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Rentrée 2026 : 4 initiatives pour favoriser le soutien scolaire pour tous les élèves</title>
					<pubDate>2026-09-07 15:31:52</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131016</link>	<description>Rentrée 2026 : 4 initiatives pour favoriser le soutien scolaire pour tous les élèves [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Groupe Bayard - la-croix.com, 06/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnant d&#039;élève en situation de handicap ; aménagement rural ; bénévolat ; précarité ; rentrée scolaire et universitaire ; soutien scolaire&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Le recours croissant aux cours particuliers payants risque de creuser les inégalités entre élèves. La Croix L’Hebdo fait la lumière cette semaine sur quatre organismes qui travaillent à rendre le soutien scolaire accessible gratuitement aux plus précaires.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77959" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Septembre pour apprendre : rendons l’éducation accessible à toutes et tous !</title>
					<pubDate>2026-09-07 16:05:43</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131019</link>	<description>Septembre pour apprendre : rendons l’éducation accessible à toutes et tous ! [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Ministère des sports, 01/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccès à l&#039;éducation ; bénévolat ; développement durable ; inégalité sociale&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Pour la sixième année consécutive, la plateforme publique du bénévolat JeVeuxAider.gouv.fr lance la campagne Septembre pour apprendre qui met en lumière les organisations engagées partout en France sur des missions de bénévolat qui luttent concrètement contre les inégalités éducatives.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77967" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Handicap à l&#039;école : ils ont fait le choix d&#039;une AESH privée</title>
					<pubDate>2026-09-09 09:31:35</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131037</link>	<description>Handicap à l&#039;école : ils ont fait le choix d&#039;une AESH privée [Vidéo/multimédia]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;M6 Info, 07/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccompagnant d&#039;élève en situation de handicap&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Face au manque de moyens alloués par l&#039;État, de plus en plus de familles se tournent vers le secteur privé pour assurer l&#039;accompagnement de leur enfant en situation de handicap. C&#039;est notamment le choix de cette famille, qui a dû financer elle-même une AESH privée pour leur fille.
&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77983" type="URL" length="0" /></item>
				</channel>
			</rss>
		