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				<title>Nouveautés</title>
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				<ttl>0</ttl><item>
					<title>Pourquoi l&#039;Etat français et ses administrations sont si vulnérables aux cyberattaques et aux fuites de données</title>
					<pubDate>2026-08-26 15:11:44</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130857</link>	<description>Pourquoi l&#039;Etat français et ses administrations sont si vulnérables aux cyberattaques et aux fuites de données [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 24.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Figaro &gt; N°25497  (19/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 24&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocadministration d&#039;Etat ; cybersécurité&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Fisc, Éducation nationale… L’accélération des intrusions dans les systèmes des services publics met à jour des faiblesses aux causes multiples.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77789" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le piratage du fisc ébranle le gouvernement</title>
					<pubDate>2026-08-26 16:35:03</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130865</link>	<description>Le piratage du fisc ébranle le gouvernement [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 8.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25391  (19/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 8&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocadministration d&#039;Etat ; cybersécurité&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Sébastien Lecornu s&#039;est emparé du dossier, alors que le Sénat pourrait lancer une commission d&#039;enquête &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Autres&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77797" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>La dématérialisation des services publics a créé un métier que personne n&#039;avait anticipé</title>
					<pubDate>2026-08-31 16:54:27</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130923</link>	<description>La dématérialisation des services publics a créé un métier que personne n&#039;avait anticipé [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Journal du Net, 16/07/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccompétence numérique ; égalité des chances ; emploi dans la fonction publique ; secteur public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;dématérialisation numérique&amp;nbsp; conseiller numérique&amp;nbsp; service public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L&#039;État a numérisé ses démarches sans les simplifier : 34 % des Français sont en difficulté face au numérique. Un métier est né pour combler ce vide, révélateur d&#039;un angle mort de la dématérialisation.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77858" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Réseau des écoles de service public : &quot;Nous devons adapter nos écoles pour qu&#039;elles avancent au rythme des stagiaires&quot;</title>
					<pubDate>2026-09-01 14:44:06</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130937</link>	<description>Réseau des écoles de service public : &quot;Nous devons adapter nos écoles pour qu&#039;elles avancent au rythme des stagiaires&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 29.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in La gazette des communes, des départements, des régions &gt; N°2830  (31/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 29&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocrelation métier formation ; secteur public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Nouveau président du Réseau des écoles de service public (Resp), Laurent Kihl fait part de ses réflexions sur les formations et les manières d&#039;y accéder.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Formations&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Édouard Geffray veut faire de l&#039;offre scolaire un élément de dynamique territoriale</title>
					<pubDate>2026-09-01 15:05:22</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130940</link>	<description>Édouard Geffray veut faire de l&#039;offre scolaire un élément de dynamique territoriale [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Caisse des Dépôts, 31/08/2026.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Localtis) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaccès à l&#039;éducation ; carte scolaire ; collectivités territoriales ; démographie ; égalité des chances ; politique et administration du système éducatif&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Lors de sa conférence de presse de rentrée, le ministre de l&#039;Éducation nationale a annoncé la généralisation de l&#039;expérimentation portant sur la coconstruction de la carte scolaire. Il ambitionne aussi, en lien avec les collectivités, de faire de l&#039;offre scolaire un élément-clé de l&#039;aménagement du territoire.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77876" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Emilie Véron &quot;Aux yeux des gens, nous restons des secrétaires&quot;</title>
					<pubDate>2026-09-01 15:14:30</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130942</link>	<description>Emilie Véron &quot;Aux yeux des gens, nous restons des secrétaires&quot; [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 29.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in La gazette des communes, des départements, des régions &gt; N°2827  (24/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 29&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocfonction publique territoriale ; gestion ; secrétariat - assistanat&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Présidente de l’Association nationale des secrétaires généraux de mairie de France depuis mai dernier, elle milite pour une meilleure reconnaissance professionnelle et pécuniaire de ce métier exigeant. « Pourquoi ne serions-nous pas assimilés à des collaborateurs de maire, au même titre qu’il existe des collaborateurs parlementaires? » interroge Emilie Véron.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;M&amp;eacute;tiers&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77878" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>“Les fonctionnaires ne sont pas le problème, ils sont une partie de la solution”</title>
					<pubDate>2026-09-01 16:33:44</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130948</link>	<description>“Les fonctionnaires ne sont pas le problème, ils sont une partie de la solution” [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Acteurs Publics, 01/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocemploi dans la fonction publique ; évolution de l&#039;emploi ; secteur public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_keywords&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Mots-clés libres : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;service public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À l’approche de 2027, l&#039;association de professionnels du secteur public, Penser public, appelle à dépasser les caricatures sur la fonction publique. Plutôt que de réduire les effectifs, elle défend une administration transformée, innovante et mieux managée, qui associe pleinement les agents aux réformes nécessaires. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77885" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Demain, tous hackés ? La gageure de l&#039;identification</title>
					<pubDate>2026-09-02 12:07:33</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130957</link>	<description>Demain, tous hackés ? La gageure de l&#039;identification [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 52-53.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in L&#039;Express &gt; N°3921  (27/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 52-53&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocadministration d&#039;Etat ; cybersécurité&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Impôts, santé, éducation, comptes bancaires... Alors que des fuites d&#039;informations personnelles critiques se multiplient, l&#039;enjeu, désormais, est moins de protéger ses données que de réussir à prouver son identité. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77895" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>L&#039;Etat en faillite numérique</title>
					<pubDate>2026-09-02 13:09:04</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130961</link>	<description>L&#039;Etat en faillite numérique [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 20-23.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Challenges &gt; N°928  (27/08/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 20-23&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocadministration d&#039;Etat ; comptabilité ; cybersécurité&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les récentes fuites de données sonnent l&#039;alerte : nos administrations, même sensibles sont à portée de main des hackers. Le mal est profond, de quoi inquiéter citoyens et entreprises, à l&#039;heure de la facturation électronique. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77899" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Le ministère de l&#039;Éducation nationale veut créer en son sein une nouvelle direction pour anticiper le “choc démographique” scolaire</title>
					<pubDate>2026-09-02 16:44:26</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130975</link>	<description>Le ministère de l&#039;Éducation nationale veut créer en son sein une nouvelle direction pour anticiper le “choc démographique” scolaire [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Acteurs Publics, 02/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocbudget de l&#039;éducation ; carte scolaire ; démographie ; département ; pilotage du système éducatif&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Alors que le système éducatif français pourrait perdre 1,7 million d’élèves en dix ans, Édouard Geffray veut donner à l’Éducation nationale une vision de long terme de la carte scolaire. La future direction devra coordonner l’administration centrale, les services déconcentrés et les élus locaux. Reste à savoir notamment si cette transformation s’accompagnera d’une programmation budgétaire pluriannuelle. &lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77910" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>“Le premier usage de l&#039;IA dans le service public, c&#039;est l&#039;assistance à l&#039;agent”</title>
					<pubDate>2026-09-04 14:30:37</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=130990</link>	<description>“Le premier usage de l&#039;IA dans le service public, c&#039;est l&#039;assistance à l&#039;agent” [Vidéo/multimédia]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Acteurs Publics, 31/08/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocIA générative ; secteur public&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Contre toute attente, ce ne sont pas les chatbots mais le soutien aux agents dans le traitement des dossiers qui s&#039;impose comme priorité numéro un de l&#039;IA dans les administrations françaises. Philippe Pressard (Tessi) et Aurélie Courtaudon (Exaegis) décryptent les résultats d&#039;une étude menée auprès de décideurs publics.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77927" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Handicap : encore de nombreuses inégalités</title>
					<pubDate>2026-09-07 10:07:32</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131005</link>	<description>Handicap : encore de nombreuses inégalités [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 10.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Le Monde &gt; N°25406  (05/09/2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p. 10&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocaide financière au handicap ; allocation adulte handicapé ; allocation d&#039;éducation de l&#039;enfant handicapé ; département ; droits de la personne handicapée&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Les personnes handicapées continuent à subir des disparités de traitement selon leur lieu d&#039;habitation.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Secteurs&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77945" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Ils ont réussi le concours, mais l’Éducation nationale recrute des contractuels</title>
					<pubDate>2026-09-07 10:21:05</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=131008</link>	<description>Ils ont réussi le concours, mais l’Éducation nationale recrute des contractuels [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le Café Pédagogique, 07/09/2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocemploi dans la fonction publique d&#039;Etat ; politique de l&#039;éducation ; politique de recrutement&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;À Rennes, les lauréats de la liste complémentaire demandent à être recrutés alors que des besoins persistent dans les écoles. Une course contre la montre s’engage avant le 30 septembre, après quoi ils ne pourront plus être appelés au titre du concours 2026. « On a travaillé pendant un an pour réussir ce concours, on a satisfait aux exigences de l’Éducation nationale et aujourd’hui, on se retrouve sans emploi », témoignent des candidats inscrits sur la liste complémentaire.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=77949" type="URL" length="0" /></item>
				</channel>
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