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				<title>Nouveautés</title>
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				<ttl>0</ttl><item>
					<title>Les compétences info-documentaires à l’ère des intelligences artificielles génératives</title>
					<pubDate>2026-05-12 09:38:16</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129821</link>	<description>Les compétences info-documentaires à l’ère des intelligences artificielles génératives [Rapport/synthèse]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;MENESR (Ministère de l&#039;éducation nationale, de l&#039;enseignement supérieur et de la recherche), 04/2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;30 p..&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Edunum) .Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdocumentation ; évolution des qualifications ; IA générative ; pédagogie&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Ce nouveau numéro des Cahiers ÉduNum Documentation propose des repères scientifiques et institutionnels, en s’appuyant notamment sur les travaux d&#039; André Tricot, ainsi que des pistes pédagogiques pour accompagner les professeurs documentalistes dans la formation d&#039;élèves autonomes, critiques et responsables.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;&amp;Eacute;ducation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description><enclosure url="https://documentation.onisep.fr/doc_num.php?explnum_id=76682" type="URL" length="0" /></item><item>
					<title>Projet IA : bingo ou fiasco ?</title>
					<pubDate>2026-05-12 12:04:30</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129840</link>	<description>Projet IA : bingo ou fiasco ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 22-23.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Archimag &gt; N°394  (mai 2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 22-23&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdocumentation ; IA générative&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Indexation automatique, résumé instantané, classification intelligente... L’IA promet monts et merveilles aux professionnels de l’information. Elle répond en outre à l’accroissement constant des volumes à traiter et à stocker… Alors, l’IA est-elle la solution miracle à toutes les problématiques rencontrées dans l’infodoc ? Quels doivent être les points d’attention avant de se lancer dans un projet IA ? Par Thibault Pairis, auteur de “Gérez vos projets – De novice à maestro en gestion de projet” (Éditions ENI, 2025).&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Les SIGB sont-ils solubles dans l&#039;IA ?</title>
					<pubDate>2026-05-12 12:06:19</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129841</link>	<description>Les SIGB sont-ils solubles dans l&#039;IA ? [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 24-25.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Archimag &gt; N°394  (mai 2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 24-25&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdocumentation ; IA générative&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Si les techniques issues de la révolution industrielle liée à l’IA, que nous sommes en train de vivre, modifieront certainement la façon dont on aborde la recherche documentaire, il est un éléphant dans la pièce que l’on aborde rarement : le logiciel qui sert à réaliser ladite recherche. Par Cédric Limousin, formateur et consultant IA.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Formation et compétences : les pros de l&#039;info entrent dans l&#039;ère de l&#039;IA utile</title>
					<pubDate>2026-05-12 12:08:02</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129842</link>	<description>Formation et compétences : les pros de l&#039;info entrent dans l&#039;ère de l&#039;IA utile [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Archimag &gt; N°394  (mai 2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDoccompétence professionnelle ; documentation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’édition 2026 de la grande enquête formation réalisée par Serda Compétences montre une profession qui n’a ni renoncé à ses fondamentaux, ni subi passivement l’arrivée de l’intelligence artificielle générative. Trois ans après la phase d’alerte et d’acculturation, l’heure est davantage à l’appropriation, à l’intégration dans les usages et à la remise en ordre des priorités.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Piloter son offre documentaire à l&#039;ère de l&#039;IA générative</title>
					<pubDate>2026-05-12 12:09:26</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129843</link>	<description>Piloter son offre documentaire à l&#039;ère de l&#039;IA générative [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Archimag &gt; N°394  (mai 2026) &lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdocumentation&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Face à un environnement informationnel en mutation accélérée, les professionnels de l&#039;information  se trouvent sous une double pression : faire toujours plus avec des ressources réduites, tout en démontrant leur pertinence auprès de tutelles qui peinent à percevoir la valeur de leur travail. Une démarche stratégique structurée adaptée aux spécificités documentaires devient une nécessité pour analyser son offre existante et la développer - y compris à l&#039;heure de l&#039;IA générative. Par Christel Ronsin, formatrice et consultante en gestion de l’information.&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item><item>
					<title>Intelligence artificielle, fouille de textes et activité documentaire</title>
					<pubDate>2026-05-12 12:10:59</pubDate>
					<link>https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&amp;id=129844</link>	<description>Intelligence artificielle, fouille de textes et activité documentaire [Article]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2026&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 40-41.Langues&amp;nbsp;: Français (fre)in Archimag &gt; N°394  (mai 2026) .&amp;nbsp;-&amp;nbsp;pp. 40-41&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_categ&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Descripteurs : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;Descripteurs OnisepDocdocumentation ; IA générative&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_nresume&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;L’intelligence artificielle révolutionne – une fois de plus – les métiers de l’information-documentation-connaissance. Regards sur l’IA générative produisant des synthèses et tous autres produits documentaires qui viseraient à rendre compte de l’état des connaissances dans un domaine particulier ou sur une thématique donnée. Par Didier Frochot (Les Infostratèges).&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr class=&#039;tr_persofield&#039;&gt;
					&lt;td class=&#039;align_right bg-grey&#039;&gt;Rubriques S&amp;eacute;lection d&amp;#039;actualit&amp;eacute;s : &lt;/td&gt;
					&lt;td class=&#039;public_line_value&#039;&gt;vide&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description></item>
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