Descripteurs
![]()
information et orientation scolaire et professionnelle |
Documents disponibles dans cette catégorie (1906)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Amiens : un micro-collège pour "réapprendre à être élève"
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 08/02/2024![]()
Titre : Amiens : un micro-collège pour "réapprendre à être élève" Type de document : Article Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 08/02/2024 Collection : France Inter Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; égalité des chances ; enseignement en collège ; pédagogie Résumé : C'est ce que l'Education nationale appelle des structures de retour à l'école. Dans l'Académie d'Amiens, deux micro-collèges accueillent des adolescents en rupture avec l'institution. De petits effectifs et une pédagogie adaptée à chaque élève leur permettent de reprendre goût aux apprentissages. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118692 Documents numériques associés
![]()
Accès en ligneURL![]()
Une outil à destination des parents pour comprendre la réforme du collège
Le Café Pédagogique, 08/02/2024![]()
Titre : Une outil à destination des parents pour comprendre la réforme du collège Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 08/02/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; innovation pédagogique ; orientation scolaire et universitaire ; réforme du système éducatif Résumé : Comment expliquer aux parents l’impact de la réforme du collège ? Comment les sensibiliser aux risques des groupes de niveau ?
Un petit groupe d’enseignants du collège REP Louis Aragon de Villefontaine (Nord Isère) qui essaie au quotidien de trouver des solutions pour affronter réellement la difficulté scolaire, l’hétérogénéité des classes et faire progresser tous les élèves, propose un outil interactif de vulgarisation à l’attention des parents pour saisir les enjeux de la mise en place des groupes homogènes.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118673 Documents numériques associés
![]()
Accès à l'outilURL![]()
Accès en ligne (article du Café pédagogique)URL![]()
Depuis vingt ans, « Réussir aujourd’hui » pousse les lycéens des quartiers vers les études
Groupe Bayard - la-croix.com, 06/02/2024![]()
Titre : Depuis vingt ans, « Réussir aujourd’hui » pousse les lycéens des quartiers vers les études Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard - la-croix.com Date publication : 06/02/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : association étudiante ; enseignement supérieur ; gestion des structures sociales ; réussite scolaire Résumé : L’association, créée en 2004 par un groupe de hauts fonctionnaires, multiplie les actions auprès des élèves de quartiers populaires en banlieue parisienne, à Alès et à Saint-Étienne, pour les aider à préparer leur entrée dans l’enseignement supérieur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118610 Documents numériques associés
![]()
accès en ligne sous réserveURL![]()
Comité éthique et scientifique de Parcoursup - 6e rapport annuel au Parlement
Comité éthique et scientifique Parcoursup (CESP) 02/02/2024, 76 p.![]()
Titre : Comité éthique et scientifique de Parcoursup - 6e rapport annuel au Parlement Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Comité éthique et scientifique Parcoursup (CESP) Date publication : 02/02/2024 Importance : 76 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; BUT ; établissement privé ; Hauts-de-France ; procédure parcoursup ; réorientation Résumé : Ce rapport 2023 est le sixième du Comité éthique et scientifique de Parcoursup (CESP) et le premier dans sa nouvelle composition sous la Présidence de Gilles Roussel. Cette continuité dans la production de rapports permet d’analyser les évolutions de Parcoursup et de proposer les améliorations nécessaires. L’expérience prouve que les recommandations du comité ont pu participer aux évolutions de la procédure, qu’il s’agisse de son accélération ou d’une meilleure coordination des deux services statistiques ministériels dans l’exploitation des données issues de la plateforme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119132 Documents numériques associés
![]()
acces au PDFURL![]()
Accès en ligneURL![]()
Parcoursup pour les écoles d’art : c’est maintenant !
Le journal des arts, du 02 au 15 février, N°626![]()
[article]
Titre : Parcoursup pour les écoles d’art : c’est maintenant ! Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; arts appliqués ; arts graphiques ; arts plastiques ; école spécialisée ; pré-inscription ; procédure parcoursup Résumé : Pour intégrer une école supérieure d’art en première année, il faut se préinscrire sur Parcoursup, jusqu’au 14 mars 2024. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118867
in Le journal des arts > N°626 (du 02 au 15 février)Documents numériques associés
![]()
accès en ligne (sous réserve)URL![]()
Académie de Créteil : 400 personnels formés à la mise en oeuvre de la découverte des métiers
Académie de Créteil, 01/02/2024![]()
Permalink![]()
Après la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. Ed. 2024 : Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 02/2024, 260 p.
PermalinkPermalinkPermalink![]()
Plateforme nationale des masters : quel bilan pour Mon Master en 2023 ?
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 01/02/2024![]()
Permalink![]()
S'orienter vers les métiers d'art : quelles formations pour devenir artiste ?
Télérama, 31/01/2024, 3864, pp. 38-43
PermalinkPermalink![]()
Mon Master 2023 Les propositions d’admission en master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 29/01/2024, 2 p.![]()
Permalink![]()
Les premiers pas dans l’enseignement supérieur des bacheliers de 2014
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 25/01/2024![]()
Permalink![]()
Cahier Expert orientation 2024 : agriculture, agroalimentaire, environnement
Tribune verte, 25/01/2024, N°3033![]()
Permalink![]()
La fabrique des politiques d'éducation - La rapidité sans la qualité ?
Presses universitaires de France (PUF), 24/01/2024, 216 p.
Permalink![]()
Le lycée Stanislas rappelé à l'ordre pour avoir "contourné" des règles de Parcoursup
Groupe Bayard - la-croix.com, 24/01/2024![]()
Permalink![]()
Un décrochage général en mathématiques pour les filles dès le CP, selon une étude
Le Figaro, 24/01/2024, N°24702![]()
Permalink![]()
Les révélations sur Stanislas et Oudéa-Castéra montrent que Parcoursup renforce les inégalités plutôt que de les effacer
Huffington Post, 23/01/2024![]()
Permalink![]()
Le débat sur la transparence de Parcoursup relancé par la polémique Oudéa-Castéra
Les Echos, 23/01/2024, N°24133![]()
Permalink![]()
Parcoursup : derrière le système de contournement dont aurait bénéficié le fils d’Amélie Oudéa-Castéra, l’opacité des « algorithmes locaux »
Public Sénat, 22/01/2024![]()
Permalink![]()
Vœux sur Parcoursup: la FESIC vous livre les critères clés pour bien choisir votre école
Le Figaro Etudiant (supplément), 22/01/2024, 24700![]()
Permalink![]()
Avec Parcoursup et la réforme du baccalauréat, un « climat de tension » s’instaure entre certains parents et les professeurs
Le Monde, 18/01/2024, N°24585![]()
Permalink![]()
Parcours privé, la plate-forme qui veut baliser le terrain de l’offre de formation hors Parcoursup
Le Monde, 18/01/2024, N°24585![]()
Permalink![]()
Parcoursup 2024 : quelle stratégie adopter pour faire ses vœux ? Notre mode d’emploi
Le Monde, 18/01/2024, N°24585![]()
Permalink![]()
Parcoursup et le contrôle continu : à la recherche de l’équité entre candidats
Le Monde, 18/01/2024, N°24585![]()
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink![]()
Sur Parcoursup, le casse-tête de l’orientation pour les parents : « Heureusement que j’étais là. Je me demande comment font les jeunes qui ne sont pas accompagnés »
Le Monde, 18/01/2024, N°24585![]()
Permalink