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"Malgré mon bac +5, je suis payée au smic " : pour les jeunes diplômés, la crainte du déclassement
Société éditrice du Monde, 18/01/2021
Titre : "Malgré mon bac +5, je suis payée au smic " : pour les jeunes diplômés, la crainte du déclassement Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 18/01/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : activités culturelles ; administration de l'entreprise ; édition ; insertion professionnelle des jeunes ; marketing ; master ; premier emploi ; salaire des jeunes Résumé : Lorsque ces jeunes trouvent un emploi, ils doivent souvent faire des concessions en termes de salaire, de secteur ou de type de contrat. De nouvelles aides financières entrent en vigueur ce lundi pour les aider à traverser cette période difficile. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103049 Documents numériques associés
accès en ligneURLSelon une étude, même les diplômés bac +5 peinent à trouver un emploi
Société du Figaro SAS, 14/01/2021
Titre : Selon une étude, même les diplômés bac +5 peinent à trouver un emploi Type de document : Article Editeur : Société du Figaro SAS Date publication : 14/01/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; insertion professionnelle des jeunes ; institut d'études politiques ; master Résumé : La crise sanitaire a, on s'en doute, affecté l'employabilité des jeunes. Mais le plus inquiétant est de voir que même les jeunes issus des meilleures formations ne sont pas épargnés par la crise. C'est ce que montre une étude menée par Syntec Conseil auprès de 750 diplômés bac +5 de 2020, interrogés dans la dernière semaine du mois de décembre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103042 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL'insertion des diplômés de master au plus haut avant la crise sanitaire
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020
Titre : L'insertion des diplômés de master au plus haut avant la crise sanitaire Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 12/2020 Collection : Note Flash du SIES num. 24 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes ; master ; relation emploi formation Résumé : En 2017, 110 400 étudiants ont été diplômés de master LMD à l'université, 33 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % occupent un emploi au 1er décembre 2019. Quelques mois avant l'émergence de la crise sanitaire et de ses premiers effets sur le marché du travail, le niveau exceptionnel des taux d'insertion à 18 et 30 mois des diplômés de master reflète la bonne conjoncture d'alors sur le marché du travail. Celle-ci se traduit également sur la qualité des emplois occupés dès 18 mois après l'obtention du master, et sur le niveau de satisfaction exprimée par les diplômés à l'égard de leur emploi à 30 mois. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102750 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URLL'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020
Titre : L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 12/2020 Collection : Note d'information (SIES) num. 18 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; insertion professionnelle des jeunes ; master ; relation emploi formation Résumé : Alors que la réforme du baccalauréat est pour la première fois mise en oeuvre en terminale, le lien entre ce diplôme, le parcours dans l'enseignement supérieur et in fine la qualité de l'insertion professionnelle est une problématique importante et renouvelée. L'influence à long terme du baccalauréat sur l'insertion professionnelle des diplômés de Master, question rarement posée, est explorée dans cette étude. Dans un même domaine disciplinaire, les indicateurs d'insertion à 30 mois peuvent varier de plusieurs dizaines de points selon les caractéristiques des bacheliers et les meilleurs bacheliers ne sont pas toujours avantagés. Nombre de facteurs explicatifs peuvent être mis en avant pour expliquer ces différences d'insertion, en particulier des parcours et des choix de spécialité différenciés dans l'enseignement supérieur. Les modélisations économétriques réalisées permettent toutefois de confirmer qu'un baccalauréat scientifique avec une mention élevée fait bénéficier ses détenteurs de niveaux de qualification et de rémunération dans l'emploi significativement plus élevés, quel que soit le domaine d'obtention du Master. Plus généralement, pour l'ensemble des détenteurs de Master, un investissement fort dès l'enseignement secondaire porte ses fruits jusque sur le marché du travail. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102752 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URL« A cheval entre l’école d’ingénieurs et la fac de sciences » : le CMI, voie alternative, peine à s’imposer
Société éditrice du Monde, 21/11/2020
Titre : « A cheval entre l’école d’ingénieurs et la fac de sciences » : le CMI, voie alternative, peine à s’imposer Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 21/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : ingénierie ; master ; université Résumé : Lancés en 2012, les « cursus master en ingénierie », proposés dans 30 universités, mènent en cinq ans après le bac au métier d'ingénieur et à la recherche. Un nouveau modèle de formation des ingénieurs encore fragile. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102430 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLMasters en ingénierie : entre fac et école, une voie bis encore dans l'ombre
Le Monde, 17/11/2020, N°23594
PermalinkDirecteur(trice) de production, le dénicheur de destinations
TourMag, 06/11/2020
PermalinkSélection en master : des étudiants s’insurgent contre l’impossibilité de poursuivre leurs études
Société éditrice du Monde, 08/10/2020
PermalinkÉdition, BD et illustration, trois nouveaux masters à l'université Bordeaux Montaigne
Actualitte, 30/09/2020
PermalinkDe nouvelles formations en agroalimentaire pour relever les défis du développement durable ?
20 Minutes France SAS, 22/07/2020
PermalinkCette prime à l’embauche d’apprentis qui fâche le supérieur
L'Etudiant, 09/06/2020
PermalinkPour quel master en information, communication et art opter ?
L'Etudiant, 05/06/2020
PermalinkLes effectifs en INSPE en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020
PermalinkEcandidat : comment postuler en master ?
L'Etudiant, 13/05/2020
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2020
PermalinkQuand le sport (dés)oriente les parcours des jeunes
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 04/2020
PermalinkEnseignement : bientôt un Master 2 industrie 4.0 : L'Université s'implante à Issoire
La Montagne, 26/02/2020, p. 9
PermalinkLe cursus master en ingénierie (CMI), cette autre école d'ingénieurs
Les Echos, 24/02/2020, N°23144
PermalinkLes masters universitaires qui cartonnent
Les Echos, 24/02/2020, N°23144
PermalinkAprès une licence de psychologie, l’orientation délicate des « sans master »
Société éditrice du Monde, 20/02/2020
Permalinktrouvermonmaster.gouv.fr : la version 2020 du portail national des masters est en ligne
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 18/02/2020
PermalinkL'ESC Clermont veut former les acteurs de la transition
La Montagne, 09/02/2020, p. 3
PermalinkLe président d’Assas veut maintenir la sélection entre les deux années de master
Société du Figaro SAS, 05/02/2020
PermalinkParcours et réussite en Master : les résultats de la session 2018
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/2020
PermalinkDroit : de nouvelles formations ouvrent à la rentrée 2020
L'Etudiant, 27/01/2020
PermalinkEtudiant et alternant, une vie fragmentée
Le Monde, 23/01/2020, N°23339
PermalinkA la fac, l'apprentissage prend du galon
Le Monde, 23/01/2020, N°23339
PermalinkL'histoire diversifie ses débouchés
Le Monde, 23/01/2020, N°23339
PermalinkLe master, sésame sans effet miracle
Le Monde, 23/01/2020, N°23339
PermalinkDes masters pour l'égalité
Le Monde, 23/01/2020, N°23339
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