Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (160)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
[article]
Titre : L’Unesco lance un programme pour cartographier 80 % des fonds marins Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : cartographie ; océanographie ; océanologie ; sciences (généralités) Résumé : À peine plus d’un cinquième des reliefs du plancher de l’océan sont connus avec précision, surtout à proximité du rivage, dans les premières centaines de kilomètres autour du littoral et le long des routes du transport maritime. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108647
in Le Figaro > N°24104 (19/02/2022)Documents numériques associés
![]()
Accès au document sous réserveURL
[article]
Titre : Maths au lycée: la déficience exacte de Blanquer Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; classe préparatoire scientifique ; égalité garçon / fille ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique ; sciences (généralités) Résumé : Depuis 2019, la réforme du bac a fragilisé la place des maths au lycée. Devenue facultative en classe de première, la discipline est désertée, notamment par les filles. Face aux craintes d’une baisse du niveau global, d’un creusement des inégalités et d’une pénurie de scientifiques, le ministre fait marche arrière. INFOGRAPHIES. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108521
in Libération > N°12642 (11/02/2022)Documents numériques associés
![]()
Accès en ligne (sous réserve)URL![]()
"Elles ont du génie ! Mixité dans les métiers scientifiques, techniques et du numérique : il est urgent d’engager les filles" (une tribune exclusive de H. Chahine)
TOUT EDUC, 10/02/2022![]()
Titre : "Elles ont du génie ! Mixité dans les métiers scientifiques, techniques et du numérique : il est urgent d’engager les filles" (une tribune exclusive de H. Chahine) Type de document : Article Editeur : TOUT EDUC Date publication : 10/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; sciences (généralités) Résumé : À l’occasion de la journée internationale des femmes et filles de science, demain vendredi 11 février, la Fondation CGénial souhaite, par la voix de sa déléguée générale Hélène Chahine, ré-affirmer l’importance d’encourager les jeunes filles vers les voies scientifiques, techniques et du numérique et adresse à ToutEduc cette tribune. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108504 Documents numériques associés
![]()
Accès en ligneURL![]()
Plagiat, vol, appropriation de thèses... quand les encadrants s’emparent du travail des jeunes chercheurs
Le Monde, 26/01/2022, N°23966![]()
[article]
Titre : Plagiat, vol, appropriation de thèses... quand les encadrants s’emparent du travail des jeunes chercheurs Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation ; recherche ; recherche appliquée ; sciences (généralités) Résumé : Dans le monde concurrentiel de la recherche académique, les travaux des doctorants ou des chercheurs en début de carrière sont parfois usurpés par des supérieurs. Un thésard sur cinq a déjà été confronté à cette situation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108322
in Le Monde > N°23966 (26/01/2022)Documents numériques associés
![]()
Accès au document sous réserveURL
Titre : Que faire après le bac ? Guide 2021-2022 Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Bretagne, Auteur ; Onisep, Auteur Editeur : Région Bretagne Date publication : 12/2021 Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; agroalimentaire ; animation socio culturelle ; art ; bâtiment - travaux publics ; Bretagne ; classe préparatoire aux grandes écoles ; commerce ; école d'ingénieur ; environnement ; gestion ; industrie du poisson ; information scolaire et professionnelle ; liaison lycée enseignement supérieur ; lycée maritime ; ONISEP ; procédure parcoursup ; publication d'information et d'orientation ; sciences (généralités) ; sciences humaines et sociales ; sport ; tourisme ; transport Résumé : Ce guide de la région Bretagne informe les élèves sur les formations post bac avec un schéma des études, indique le calendrier parcoursup 2022 et répond à quelques questions sur les diplômes, les établissements... . La quasi totalité du guide porte sur les adresses des établissements de formations sont classées par secteurs d'activités proposées en Bretagne. Les modalités de préparation (apprentissage ou scolaire)sont indiquées
Support communication : édition électronique Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108308 Documents numériques associés
![]()
https://ideo.bretagne.bzh/information-parcoursupURL![]()
https://ideo.bretagne.bzh/publications/que-faire-apres-le-bacURL![]()
Des scientifiques s’inquiètent sur le manque de cours de SVT au bac
Le Figaro Etudiant (supplément), 22/11/2021, 24029![]()
PermalinkPermalink![]()
Veolia et l’École des Mines de Saint-Étienne s'associent pour encourager la recherche scientifique
Environnement magazine, novembre 2021, N°1791![]()
Permalink![]()
Après le bac 2022 Auvergne-Rhône-Alpes
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 11/2021, 248 p.
Permalink![]()
Atlas régional : les effectifs d'étudiants
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/10/2021, 206 p.
PermalinkPermalink![]()
Météo France, changement climatique : l'aide à la décision
Ecole nationale de la météorologie, 05/10/2021![]()
Permalink![]()
Météo-France, acteur de la recherche nationale et internationale
Ecole nationale de la météorologie, 04/10/2021![]()
PermalinkPermalink![]()
La formation initiale à l’aune des nouveaux défis scientifiques, technologiques, environnementaux et dans une perspective de souveraineté renforcée de la France
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2021![]()
Permalink![]()
« Il faut lutter contre les inégalités d’accès aux sciences pour produire des connaissances plus vraies, plus justes"
Le Monde, 29/09/2021, N°23864![]()
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink![]()
IMPT : mathématiciens et scientifiques coopèrent pour l’environnement
Environnement magazine, mai 2021, N°1787![]()
PermalinkPermalink![]()
Chercheur / Entrepreneur, le ticket gagnant
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 06/04/2021![]()
Permalink![]()
Avec le changement climatique, quel avenir pour nos ressources en eau?
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ) 22/03/2021![]()
Permalink![]()
« Nos sociétés ont besoin de citoyens comprenant les méthodes de la science » : 1/03/2021
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 01/03/2021![]()
PermalinkPermalink![]()
Former des « scientifiques éclairés » au regard critique : à Marseille, une licence pionnière mélange sciences et humanités
Société éditrice du Monde, 08/01/2021![]()
Permalink![]()
Météo France, les axes de la stratégie scientifique 2020-2030
Ecole nationale de la météorologie, 04/01/2021![]()
Permalink![]()
Les métiers scientifiques recrutent toujours, mais restent élitistes
SARL Futura-Sciences, 01/01/2021![]()
Permalink![]()
Julie Grollier, chercheuse (bio)inspirée
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 07/12/2020![]()
Permalink![]()
Le CNRS est aussi un vivier à start-up !
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 23/11/2020![]()
Permalink