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Documents disponibles dans cette catégorie (692)
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Tribune : « Les difficultés scolaires sont – avant tout, et c’est là le problème – attribuées à des pathologies et à des troubles »
Société éditrice du Monde, 02/05/2023![]()
Titre : Tribune : « Les difficultés scolaires sont – avant tout, et c’est là le problème – attribuées à des pathologies et à des troubles » Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 02/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; Réadaptation - handicap Résumé : L’étiquette « handicap », qui occulte les contextes pédagogiques ou les aspects sociaux qui peuvent entraver les apprentissages, est attribuée à des élèves qui ne justifient peut-être pas l’entrée dans une catégorie qui naturalise leur différence, souligne Martine Caraglio, inspectrice générale honoraire de l’éducation, du sport et de la recherche, dans une tribune au « Monde ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114480 Documents numériques associés
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Carte interactive des formations et offres d'emplois au numérique en France (GEN - ONISEP- Carif Oref - CPF) : (moteur de recherche)
Grande école du numérique 01/05/2023![]()
Titre : Carte interactive des formations et offres d'emplois au numérique en France (GEN - ONISEP- Carif Oref - CPF) : (moteur de recherche) Type de document : Site internet Editeur : Grande école du numérique Date publication : 01/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation en distanciel ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; informatique ; métier qui recrute ; numérique ; offre d'emploi ; ONISEP ; sortie du système éducatif sans diplôme Mots-clés libres : GEN Grande École du Numérique Résumé : carte interactive (moteur de recherche) pour trouver une formation initiale ou en labellisée Grande école du numérique ; filtres par famille de métier, métier, région + Carte interactive des offres d'emplois ; filtres par famille de métier, métier, région Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114805 Documents numériques associés
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Les écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA) : Étude à l’attention de la Commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 28/04/2023, 50 p.![]()
Titre : Les écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA) : Étude à l’attention de la Commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur Date publication : 28/04/2023 Importance : 50 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : architecture ; diplôme d'école d'ingénieur ; double diplôme ; droit d'inscription ; effectif scolaire et étudiant ; enquête d'insertion ; parcours de formation ; prévision d'effectifs ; sélection Résumé : Le HCERES a procédé à l'étude des vingt écoles nationales supérieures d’architecture à la demande de la commission des finances de l’Assemblée nationale. Cette étude montre les évolutions du modèle français de formation en architecture au sein de l’espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche. L'étude répond en premier lieu aux questions posées par la commission des finances avant de présenter un bilan des différentes évaluations. Parmi les préconisations, Le Hcéres "estime, au regard d’autres formations d’enseignement supérieur, parmi lesquelles les écoles d’ingénieur, que le potentiel de progression des effectifs totaux est au moins de 10 % à l’horizon 2030". Des états généraux doivent se tenir du 24 au 26 mai à Paris. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114712 Documents numériques associés
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Les écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA)URL![]()
"Apprendre dans le travail", une autre voie vers la qualification
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 27/04/2023![]()
Titre : "Apprendre dans le travail", une autre voie vers la qualification Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 27/04/2023 Collection : Bref num. 437 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; qualification ; sortie du système éducatif sans diplôme ; VAE Résumé : Bon nombre de jeunes quittent le système éducatif sans qualification. Pour la plupart d'entre eux, souvent issus de milieux défavorisés ou des zones périphériques urbaines ou rurales, l'accès à l’appareil formel de formation ne va pas de soi. « Apprendre dans le travail » représente alors une alternative. À partir d’une étude réalisée en Argentine, en France, au Maroc et au Sénégal dans le secteur du BTP, ce Céreq Bref s’intéresse aux conditions qui favorisent le développement et la reconnaissance des compétences par le biais des « apprentissages dans le travail ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114539 Documents numériques associés
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Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.![]()
Titre : Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 27/04/2023 Collection : Note d'information (SIES) Importance : 10 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; choix d'un établissement ; classe préparatoire aux grandes écoles ; école de commerce ; enseignement supérieur ; flux vers l'enseignement supérieur ; IUT ; master ; poursuite d'études ; prévision d'effectifs ; procédure parcoursup ; université Résumé : Selon les prévisions effectuées à partir des résultats du baccalauréat, des choix d’orientation à l’entrée de l’enseignement supérieur les années précédentes et des premières informations disponibles sur l’année en cours, le nombre d'inscriptions à la rentrée 2022 aurait augmenté de 14 000 étudiants et il devrait encore s’accroitre de 14 800 étudiants à la rentrée 2023. L’effectif dans l’enseignement supérieur augmenterait de 55 000 étudiants entre 2021 et 2026 (+1,8%) et de 46 000 étudiants en dix ans (+1,5%). Toutefois la hausse des effectifs étudiants entre les rentrées 2021 et 2022 ne se retrouverait pas dans toutes les filières. Une hausse qui résulterait de la forte croissance en apprentissage en STS, du dynamisme des écoles de commerce, les établissements d’enseignement universitaire privés et des formations de master. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114524 Documents numériques associés
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Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031URL PermalinkPermalinkPermalink![]()
Etudes supérieures : "14% des victimes de viols ont pensé à arrêter leur scolarité"
Libération, 11/04/2023, N°13001![]()
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Les lycéens professionnels en internat réussissent mieux que les autres
Caisse des Dépôts, 30/03/2023![]()
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En Martinique, un quart des jeunes de 15 à 29 ans ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), 30/03/2023![]()
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La poursuite d'études supérieures : Une demande sociale très forte en Île-de-France
Institut Paris Région, 30/03/2023![]()
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Les 14 propositions de la Fnadir en faveur de la qualité dans l’apprentissage
Caisse des Dépôts, 17/03/2023![]()
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Parcoursup : malgré les quotas de bacs pro, des places à prendre pour les bac généraux en BTS
L'Etudiant, 13/03/2023![]()
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Le projet de loi relatif à l’apprentissage transfrontalier présenté en conseil des ministres
Caisse des Dépôts, 09/03/2023![]()
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Fonction publique : Stanislas Guerini précise sa feuille de route et se prononce pour des négociations
Caisse des Dépôts, 02/03/2023![]()
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La mobilité géographique à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2023, 9 p.![]()
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Que faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 03/2023, 58 p.
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Campus - Comment l’enseignement supérieur s’est mobilisé pour accueillir les jeunes Ukrainiens
Le Monde, 22/02/2023, N°24302, p. 16![]()
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Les écoles françaises face au défi de l’accueil des élèves ukrainiens
Le Monde, 22/02/2023, N°24302, p. 10![]()
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Avec son programme "Avenir(s)", l’Onisep veut dépoussiérer l’orientation professionnelle
Caisse des Dépôts, 20/02/2023![]()
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Paris : la fondation Apprentis d'Auteuil voit grand pour son site historique
Les Echos, 08/02/2023, N°23894![]()
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