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Documents disponibles dans cette catégorie (562)
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Réforme du CAPES et de la formation enseignante : « un recul considérable »
CASDEN Banque populaire, 01/10/2020![]()
Titre : Réforme du CAPES et de la formation enseignante : « un recul considérable » Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 01/10/2020 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; institut national supérieur du professorat et de l'éducation ; pédagogie ; réforme du système éducatif Résumé : La réforme de la formation des enseignants sera en œuvre à la rentrée 2021. Pierre Merle, professeur à l’INSPE de Bretagne, nous livre son analyse. La formation des enseignants sera de nouveau réformée à la rentrée 2021 dans le cadre de la loi Blanquer pour « l’école de la confiance ». Pierre Merle, professeur de sociologie, professeur d’université à l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education (INSPE) de Bretagne, vient de signer une analyse du sujet sur le site La vie des idées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101486 Documents numériques associés
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Le renouveau de l'enseignement à distance : panorama international et statégie des établissements
Agence Campus France 10/2020, 36 p.![]()
Titre : Le renouveau de l'enseignement à distance : panorama international et statégie des établissements Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Agence Campus France Date publication : 10/2020 Collection : Les notes de Campus France Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; environnement international ; établissement d'enseignement supérieur ; établissement français à l'étranger ; formation à l'international Résumé : L'internationalisation de l'enseignement supérieur dans le monde a été ralentie par la récente pandémie de Covid-19, entraînant la fermeture temporaire des frontières, le retour chez eux d'une partie des étudiants internationaux ainsi que des incertitudes pour l'avenir des échanges. L'enseignement à distance permet de pallier les impossibilités de déplacement et de maintenir ainsi une forme d'internationalisation de l'enseignement supérieur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102316 Documents numériques associés
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Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique durant la période de mars à juin 2020
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2020![]()
Titre : Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique durant la période de mars à juin 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 10/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement pré-élémentaire ; enseignement professionnel ; enseignement secondaire ; numérique ; pédagogie Résumé : S'appuyant sur de nombreux entretiens, sur une enquête réalisée auprès d'environ 400 professeurs et sur des observations directes, la mission d'inspection générale identifie les difficultés que les enseignants ont rencontrées et analyse les stratégies adoptées pour y faire face.Le rapport énonce des recommandations visant à éviter les nombreux écueils rencontrés, à pérenniser certains des usages numériques adoptés en dehors d'une situation de crise, et à aider l'ensemble de la communauté pédagogique à se tenir prête au cas où il serait à nouveau nécessaire de recourir à un enseignement à distance.Les situations des écoles maternelles, des lycées professionnels et des réseaux d'éducation prioritaire REP et REP+ font l'objet d'approfondissements particuliers. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103035 Documents numériques associés
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Titre : Limoges : un lycée pour raccrocher les décrocheurs Type de document : Article Editeur : France 3 région Date publication : 30/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de limoges ; enseignement pour publics à besoins spécifiques ; innovation pédagogique ; lycée d'enseignement général et technologique ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Une pédagogie presque « sur-mesure ». Le micro-lycée Utrillo de Limoges souffle ses 5 ans. Cette structure alternative permet à des élèves déscolarisés de longs mois de reprendre le chemin des études. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101422 Documents numériques associés
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Blanquer : "l'école n'est pas le nid du virus. On ne doit pas engourdir la société."
Le Figaro, 30/09/2020, N°23676![]()
[article]
Titre : Blanquer : "l'école n'est pas le nid du virus. On ne doit pas engourdir la société." Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; examen ; pédagogie ; procédure parcoursup ; projet d'orientation Résumé : Dans cette interview, le ministre s'exprime sur la crise sanitaire dans l'Éducation, la revalorisation des enseignants, la réforme du lycée et du bac. Un encadré informe sur le calendrier du bac 2021 en phase avec Parcoursup et fait un état du choix des spécialités des élèves de terminales à la rentrée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101455
in Le Figaro > N°23676 (30/09/2020)Documents numériques associés
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Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des professeurs des écoles, EPODE, en 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/09/2020, 4p.![]()
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FUN ressources : des ressources pédagogiques numériques pour l'enseignement hybride dans le supérieur
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 17/09/2020![]()
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Comment la digitalisation des études et de la formation booste la compétitivité numérique de la France ?
France Soir, 16/09/2020![]()
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Cours à distance à l'université : «en ligne, il faut faire de la pédagogie active»
Libération, 16/09/2020, N°12214![]()
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Évaluations formatives numériques et suivi de l’apprentissage en période de COVID-19 et après
IIEP Learning Portal, 15/09/2020![]()
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La continuité pédagogique à l’INFN : Témoignage de Mustapha Mekki, directeur général
INFN, 01/09/2020![]()
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Handicap : davantage d’accompagnants et de classes spécialisées promis à la rentrée
Le Progrès, 23/07/2020![]()
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Crise sanitaire de 2020 et continuité pédagogique : les élèves ont appris de manière satisfaisante
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 22/07/2020![]()
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