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Documents disponibles dans cette catégorie (2048)
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Baromètre SheLeadsTech des meilleures pratiques d’entreprises en matière de mixité dans les métiers du numérique
Femmes@numérique 08/03/2024, 70 p.![]()
Titre : Baromètre SheLeadsTech des meilleures pratiques d’entreprises en matière de mixité dans les métiers du numérique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Femmes@numérique Date publication : 08/03/2024 Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; culture de l'entreprise ; discrimination ; éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; formation initiale ; gestion des ressources humaines ; information scolaire et professionnelle ; informatique ; management ; manifestation d'information et d'orientation ; numérique ; parité homme / femme ; politique de recrutement ; projet d'orientation ; responsabilité sociale de l'entreprise ; sciences (généralités) ; secteur qui recrute Résumé : État des lieux de la question de l’emploi des Femmes dans le secteur du Numérique et des pistes pour attirer, former et recruter à ses métiers. CHIFFRES, PORTRAITS, ACTIONS, BOITE A IDEES, interventions en ÉCOLES et collèges... Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120010 Documents numériques associés
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Titre : Comment des enseignants luttent contre l’orientation genrée au lycée ? Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 08/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; sciences (généralités) Résumé : Les biais genrés ont la vie dure dans le système scolaire : les filles s’orientent moins dans les filières scientifiques, les garçons suivent moins de matières littéraires, etc. Une fatalité ? Pas forcément pour certains professeurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119140 Documents numériques associés
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Les femmes et les métiers du numérique : où en sommes-nous en 2024 ?
BDM Blog du modérateur, 08/03/2024![]()
Titre : Les femmes et les métiers du numérique : où en sommes-nous en 2024 ? Type de document : Article Editeur : BDM Blog du modérateur Date publication : 08/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; informatique ; numérique ; parité homme / femme ; secteur qui recrute Résumé : Les femmes sont encore sous-représentées dans les métiers du numérique. Quels sont les enjeux de la féminisation dans ce secteur ? Quelles actions peuvent être mises en place ? Réponses avec Social Builder ! Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119128 Documents numériques associés
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Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2024 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2024, 32 p.
Titre : Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2024 : de l'école à l'enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Maxime Jouvenceau, Auteur Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 08/03/2024 Importance : 32 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; diplôme de l'enseignement secondaire ; égalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; enseignement élémentaire ; enseignement supérieur ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Cette publication met en évidence des différences de parcours et de réussite, de choix d’orientation et de poursuite d’études entre filles et garçons, qui auront des incidences ultérieures sur l'insertion dans l'emploi ainsi que sur les inégalités professionnelles et salariales entre les femmes et les hommes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119142 Documents numériques associés
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"Le sport a été fait par des hommes, pour des hommes" : en STAPS, les stéréotypes de genre ne faiblissent pas
L'Etudiant, 08/03/2024![]()
Titre : "Le sport a été fait par des hommes, pour des hommes" : en STAPS, les stéréotypes de genre ne faiblissent pas Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 08/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; STAPS Résumé : Les femmes sont encore peu représentées en STAPS. Un déséquilibre qui renforce les stéréotypes de genre. Les étudiantes osent peu s'orienter vers les filières sportives, sauf si elles sont liées au social. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119129 Documents numériques associés
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Groupes de niveau, violences scolaires : Belloubet détaille sa vision de l'école
Le Monde, 08/03/2024, N°24628![]()
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Comment la réforme du lycée éloigne les filles des maths et des sciences
The Conversation France, 07/03/2024![]()
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Comment le sport pratiqué par les étudiants en école de commerce façonne-t-il leur carrière ?
Groupe Les Echos, 07/03/2024![]()
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Le Monde Campus : quand l'université joue dans la cour des grandes écoles
Le Monde, 07/03/2024, N°24627, Le Monde Campus
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Réforme Affelnet : la mixité en hausse dans les lycées publics parisiens
Le Monde, 06/03/2024, N°24626![]()
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Écart de salaire entre femmes et hommes en 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 05/03/2024![]()
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Jeunes femmes : des études plus longues, mais de moins bons emplois
Observatoire des inégalités, 04/03/2024![]()
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Egalité professionnelle : L'IA, un obstacle de plus dans la carrière des territoriales
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/03/2024, N°2705![]()
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Un panel d'actions déployées au collège contre le sexisme
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/03/2024, N°2705![]()
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Egalité des chances dans les filières juridiques : «Je retrouve espoir grâce à l’association la Courte Echelle»
Libération, 02/03/2024![]()
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Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2023
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2024![]()
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Évolution de l’insertion professionnelle des jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville entre la Génération 2010 et la Génération 2017
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Personnaz ElsaONPV (Observatoire national de la politique de la ville) 03/2024
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L’orientation en CAP par apprentissage ou par voie scolaire est fortement liée au niveau scolaire et à l’origine sociale des élèves
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2024![]()
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Les multiples chantiers de l'enseignement scolaire
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168, p. 154
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Alertes sur l’orientation des bachelier(e)s vers les études en pharmacie et médecine
Académie nationale de médecine, 26/02/2024![]()
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Un tremplin en faveur de l'égalité femmes-hommes
La gazette des communes, des départements, des régions, 26/02/2024, N°2704, pp. 22-24
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