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La réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 07/2023![]()
Titre : La réforme du lycée général et technologique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation du système éducatif ; réforme du bac général et technologique Résumé : Suite à la réforme du bac, ce rapport propose un état des lieux synthétique de la manière dont la réforme est vécue sur le terrain. À partir de cet état des lieux, des évolutions, cherchant à concilier stabilité et expérimentation dans les années à venir, sont proposées. Ces recommandations portent sur l’organisation de l’année de terminale, la vie lycéenne et le positionnement des acteurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116072 Documents numériques associés
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La réforme du lycée générale et technologique (IGESR) : - Rapport à monsieur le ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 01/07/2023, 89 p.![]()
Titre : La réforme du lycée générale et technologique (IGESR) : - Rapport à monsieur le ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 01/07/2023 Importance : 89 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : lycée d'enseignement général et technologique ; réforme du bac général et technologique Mots-clés libres : enseignant chef d'établissement scolaire Résumé : Rapport de la l’Inspection générale de l'éducation, du sport, et de la recherche à monsieur le ministre de l'ENJ. Etat des lieux : sur le terrain, un besoin conjoint de stabilité et d'ajustements ciblés et concertés (tendances, évaluation et orientation, les épreuves de spécialités de mars...), les objectifs et leviers pour une évolution (le continuum bac- 3/bac + 3 et orientation/évaluation, le suivi des lycéens, rôle actif des enseignants et chefs d'établissement). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116268 Documents numériques associés
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Cinq ans après le projet Blanquer, la lente et diffcile mutation du bac
Le Figaro, 14/06/2023, N°24513, p. 11![]()
[article]
Titre : Cinq ans après le projet Blanquer, la lente et diffcile mutation du bac Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Descripteurs : réforme du bac général et technologique Résumé : Perturbé par le Covid, contesté par les syndicats, le nouveau baccalauréat se tient pour la première fois cette année tel que l’ancien ministre de l’Éducation nationale l’avait conçu. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115121
in Le Figaro > N°24513 (14/06/2023) . - p. 11Documents numériques associés
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Quelle orientation pour le Lycée professionnel ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France 12/06/2023![]()
Titre : Quelle orientation pour le Lycée professionnel ? Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 12/06/2023 Collection : France culture Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; réforme du système éducatif Résumé : Le bac pro fait, comme le bac général, l’objet de réformes qui transforment son organisation et sa logique – après la réforme de Jean-Michel Blanquer qui a initié un passage de quatre à trois ans en 2018, c’est le Président de la République Emmanuel Macron qui a lui-même lancé de nouvelles transformations dernièrement : la carte des formations va être repensée, les stages seront plus longs et rémunérés. Et, d’une manière générale, le lycée pro sera davantage tourné vers le monde du travail.
Ces réformes inquiètent de nombreux enseignants qui parlent de "destruction du lycée pro", mais aussi les élèves.
Louise Tourret s'entretient avec ses invités : Séverine Brelot, enseignante en PSE (prévention, santé, environnement) en lycée professionnel (académie de Lyon) syndiquée au SNUEP-FSU (Syndicat de l'enseignement professionnel public), Prisca Kergoat, professeure des universités en sociologie à l’Université Toulouse Jean Jaurès, directrice du CERTOP (Centre d'étude et de recherche travail, organisation, pouvoir), et autrice de De l'indocilité des jeunesses populaires. Apprenti.e.s et élèves de lycée professionnel (éditions La Dispute, 2022), Dylan Ayissi, fondateur de l’association "Une voie pour tous", qui travaille sur la justice scolaire, la valorisation et la transformation de la voie professionnelle, Ida Yao, Amadou Sall et Inès El-Karroubi, élèves en 1ère Gestion administration en lycée professionnel (académie de Versailles).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115075 Documents numériques associés
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Débat "Réforme du lycée professionnel : qui sortira gagnant, les élèves ou les entreprises ?"
Télérama, 06/06/2023![]()
Titre : Débat "Réforme du lycée professionnel : qui sortira gagnant, les élèves ou les entreprises ?" Type de document : Article Editeur : Télérama Date publication : 06/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme de l'enseignement professionnel ; réforme du système éducatif Résumé : Le but de la réforme de la filière pro : mieux insérer les jeunes en entreprise. Mais, en calquant les formations sur les besoins de l’emploi, ne va-t-on pas créer des travailleurs trop corvéables ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113643 Documents numériques associés
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Carole Grandjean défend l’action de l’Etat pour valoriser la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 05/06/2023![]()
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Langues anciennes : bilan de la réforme du lycée sur leur enseignement
CASDEN Banque populaire, 05/06/2023![]()
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Reconquête du mois de juin : « il faudra bientôt reconquérir mai, avril et la moitié de mars »…
Caisse des Dépôts, 05/06/2023![]()
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Parcoursup : l’enseignement supérieur sans boussole face aux notes de spécialité au bac
Le Monde, 02/06/2023, N°24388![]()
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Métiers manuels : des reconversions à portée de main ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 29/05/2023![]()
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La ministre Carole Grandjean veut davantage de «transparence» sur les débouchés après un bac pro
Société du Figaro SAS, 09/05/2023![]()
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Lycée professionnel : les Régions attendaient plus d’ambition pour les jeunes
Ludovia Magazine, 04/05/2023![]()
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Après les retraites, Emmanuel Macron fait des lycées professionnels une priorité
Les Echos, 20/04/2023, N°23945![]()
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Les épreuves de spécialité du baccalauréat débutent dans un climat tendu
Le Figaro, 20/03/2023, N°24440![]()
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Epreuves de spécialités du bac : «Je me suis senti pédagogiquement violent avec mes élèves»
Libération, 20/03/2023, N°12982![]()
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La spécialité EPS choisie par 1,5 % des élèves en 1ère et 0,6 % en terminale (1/3 de filles)
Patrick Bayeux, 05/03/2023![]()
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Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023![]()
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Les jeunes femmes scientifiques à la conquête des « métiers d’hommes »
Société éditrice du Monde, 02/02/2023![]()
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«Quel suivi pour les élèves» ? La fermeture annoncée de plusieurs lycées pros à Paris inquiète
Société Le Parisien Libéré, 20/01/2023![]()
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"Je regrette mon choix" : ces lycéens bloqués dans leurs vœux Parcoursup à cause de l'abandon des maths
FranceInfo, 18/01/2023![]()
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