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> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
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Éducation et place de l’IA au service des humains
Ludovia Magazine, 19/03/2024
Titre : Éducation et place de l’IA au service des humains Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 19/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Dans un contexte où les IA sont partout, elles ont pourtant, encore, beaucoup trop de secrets pour nous.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119397 Documents numériques associés
Accès en ligneURLIntelligence artificielle : un rapport remis à l’Elysée prône son expérimentation dans l’éducation
Société éditrice du Monde, 13/03/2024
Titre : Intelligence artificielle : un rapport remis à l’Elysée prône son expérimentation dans l’éducation Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 13/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Remis mercredi 13 mars à Emmanuel Macron, le rapport de la commission de l’intelligence artificielle recommande de tester, à moyen terme, « une intégration profonde » de cette technologie avec quelques « académies pilotes ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119233 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLSuivre à la trace l’utilisation de ressources pédagogiques
L'Etudiant, 13/03/2024
Titre : Suivre à la trace l’utilisation de ressources pédagogiques Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 13/03/2024 Collection : blog Educpro Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : "Dans ce billet (auquel j’ai associé une vidéo), j’aimerais vous parler du suivi de l’utilisation de ressources pédagogiques. J’ai envie de suivre une approche panoramique, centrée sur la question de ce qu’on appelle les traces : les traces d’interaction, les traces d’apprentissage, ou les traces d’activités, selon les auteurs. Il y a plusieurs terminologies. On va parler ici simplement de traces. On va revenir sur un échantillon de types de traces qui peuvent être collectées pour suivre l’utilisation des ressources, et sur quelques analyses classiques et ainsi que sur leurs limites." Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119216 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGroupes de niveau, violences scolaires : Belloubet détaille sa vision de l'école
Le Monde, 08/03/2024, N°24628
[article]
Titre : Groupes de niveau, violences scolaires : Belloubet détaille sa vision de l'école Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; innovation pédagogique ; réforme du système éducatif ; soutien scolaire Résumé : La ministre de l’éducation nationale détaille la manière dont elle entend appliquer la réforme lancée par son prédécesseur, Gabriel Attal. Elle explique au "Monde" qu'une certaine souplesse sera accordée aux établissements dans la mise en place des contestés groupes de niveaux en 6ème et en 5ème. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119120
in Le Monde > N°24628 (08/03/2024)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLIntelligences artificielles génératives
Université de Bordeaux, 03/2024
Titre : Intelligences artificielles génératives Type de document : Article Editeur : Université de Bordeaux Date publication : 03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : L’intelligence artificielle générative (IAG) permet la création ou la génération de nouvelles données, de contenus ou de créations originales. Mais comment fonctionnent-elles ? Comment les inclure dans les pratiques pédagogiques ? Quels sont leurs avantages et leurs limites ?
L’université de Bordeaux met à disposition de la communauté enseignante une série de ressources pédagogiques permettant de comprendre le fonctionnement des IA génératives comme ChatGPT, leurs avantages, leurs limites, mais aussi de connaître les différentes utilisations qu'un étudiant, enseignant, ou tuteur peuvent en faire.
Ce kit propose, entre autres, des pistes d'activités pédagogiques et d'évaluation en fonction de différents cas de figure, des exemples de prompts, des bonnes pratiques, mais aussi une liste d'outils d'IA testés et recommandés par l'équipe d'ingénieurs pédagogiques de la MAPI.
L’objectif ? Permettre à la chaque enseignant d’identifier les impacts de ces technologies sur ses activités d'apprentissage ou d'enseignement et d'adopter les stratégies les plus adaptées selon sa sensibilité, son contexte ou ses pratiques.Note de contenu : • Qu'est-ce que l'IA ? ;
• Avantages et limites de l’IA dans l’enseignement supérieur ;
• Les différents types d'outils IA ;
• Stratégies adaptées à l’ère de l’IA ;
• Fonctionnement de ChatGPT ;
• L'art du prompt ;
• Construire son cours avec ChatGPT ;
• IA et tutorat ;
• IA et bonnes pratiques ;
• Faire travailler la créativité des étudiants ;
• Travailler l'esprit critique ;
• Stratégies adaptées à l'ère de l'IA ;
• Activités de pédagogie active pour faire utiliser l’IA.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119390 Documents numériques associés
Accès en ligneURLTrajectoires de l’IA en éducation
Education et Territoires, 03/2024
Permalink"La classe virtuelle doit être vécue comme une expérience à part entière"
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168
PermalinkDe la salle de classe à la plate-forme numérique : l'explosion des modules en ligne
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168, pp. 96-97
PermalinkQuand le numérique est au service de nos élèves à besoins éducatifs particuliers, pourquoi s’en passer ?
Ludovia Magazine 13/02/2024
PermalinkL’IA influence-t-elle la créativité des élèves ?
The Conversation France, 11/02/2024
PermalinkOrientation : Jexplore immerge les jeunes dans différents métiers grâce à la VR
Ludovia Magazine, 09/02/2024
PermalinkUne outil à destination des parents pour comprendre la réforme du collège
Le Café Pédagogique, 08/02/2024
PermalinkDans cette école d’ingénieurs, les étudiants apprennent grâce… à un jeu vidéo : « C’est mieux qu’en amphi »
Société Le Parisien Libéré, 07/02/2024
PermalinkIntelligence artificielle au lycée : «l’exerciseur» MIA Seconde, leurre de la rentrée ?
Libération, 06/02/2024, N°13250
PermalinkMatilda. Un moteur de recherche académique libre, ouvert et puissant
Les Outils Tice, 05/02/2024
PermalinkPlus de la moitié des étudiants de premier cycle utilisent l'IA dans leurs dissertations
Developpez.com, 05/02/2024
PermalinkLes Routes du numérique
Chut 02/2024
PermalinkL’éducation, nouvel eldorado pour les entrepreneurs ?
The Conversation France, 30/01/2024
Permalink10 outils IA pour faire des slides et des présentations pour vos cours ou formations
Les Outils Tice, 25/01/2024
PermalinkL'éducation nationale renforce l'utilisation de l'IA dans toutes les classes du CP à la seconde
Acteurs Publics, 23/01/2024
PermalinkFormation ou expérience : de quoi nos compétences dépendent-elles vraiment ?
The Conversation France, 23/01/2024
PermalinkLa culture enseignante et le numérique : entre distance et méfiance
Le Café Pédagogique, 19/01/2024
PermalinkUne école en « transition numérique », vraiment ?
The Conversation France, 16/01/2024
Permalink"Bannir les PC portables de l'enseignement supérieur" par Julien Damon, sociologue
Groupe Les Echos, 15/01/2024
PermalinkLes ENT : la plus grande transformation numérique de ces 20 dernières années en éducation
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkRégion Nouvelle-Aquitaine : une plateforme gratuite d’aide aux devoirs mise à disposition des lycéens et apprentis
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkApprendre à l'ère de l'intelligence artificielle
Thot Cursus, 10/01/2024
PermalinkLa pédagogie à l'heure de l'intelligence artificielle : comment les enseignants se forment
France Inter, 09/01/2024
Permalink"L'IA aux lycées : un outil pervers"
France Inter, 04/01/2024
PermalinkParcoursup : de nouvelles applications permettent de mieux comprendre les mécanismes de sélection
Société éditrice du Monde, 03/01/2024
Permalink