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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > éducation prioritaire > égalité des chances
égalité des chances |
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Les fermetures d’écoles à l’épreuve de la fracture sociale
Politis, 17/03/2020
Titre : Les fermetures d’écoles à l’épreuve de la fracture sociale Type de document : Article Editeur : Politis Date publication : 17/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; égalité des chances ; inégalité sociale ; Système éducatif français Résumé : Si la fermeture des écoles est approuvée par les acteurs de l’enseignement, cette disposition met également en lumière les fractures au sein du système scolaire, déjà affaibli par une année éprouvante. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98985 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDiplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2017
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), 10/03/2020
Titre : Diplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2017 Type de document : Article Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 10/03/2020 Collection : Chiffres-clés Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Lecture : en moyenne sur 2016, 2017, 2018, 34 % des jeunes sont sortis de formation initiale avec un diplôme supérieur à bac + 2. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98917 Documents numériques associés
Accès en ligneURLOrientation scolaire : un rapport "pour rétablir l'égalité territoriale"
Banque des Territoires, 06/03/2020
Titre : Orientation scolaire : un rapport "pour rétablir l'égalité territoriale" Type de document : Article Editeur : Banque des Territoires Date publication : 06/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Les jeunes de la France rurale et des petites villes connaissent des difficultés particulières pour construire leur parcours scolaire et supérieur. Un rapport commandé par le ministère de l'Éducation nationale dresse un constat d'autant plus alarmant que cette question est largement absente des statistiques et des débats. Ses préconisations visent tant à faire connaître les difficultés de ces jeunes qu'à ouvrir leurs horizons scolaire et extrascolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98847 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMission orientation et égalité des chances dans la France des zones rurales et des petites villes : Restaurer la promesse républicaine
Berlioux, SaloméMEN (Ministère de l'éducation nationale) 03/2020, 109 p.
Titre : Mission orientation et égalité des chances dans la France des zones rurales et des petites villes : Restaurer la promesse républicaine Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Berlioux, Salomé, Auteur Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 03/2020 Importance : 109 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; égalité des chances ; mesure d'aide à l'orientation ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire Résumé : À partir d’un état des lieux de la situation des jeunes habitant en zones rurales et dans les petites villes, ainsi que des politiques de lutte contre les inégalités territoriales, la "Mission pour l’orientation et l’égalité des chances dans la France des zones rurales et des petites villes" propose un scénario ayant pour objectif de diversifier et d’accentuer les dispositifs adressés à la jeunesse éloignée des grandes métropoles. Organisé en quatre axes, ce scénario se décline en 25 mesures. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98829 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRéforme de l’ENA: 42 propositions pour davantage de mixité sociale
Le Figaro, 19/02/2020, N°24486
[article]
Titre : Réforme de l’ENA: 42 propositions pour davantage de mixité sociale Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : concours d'entrée ; égalité des chances ; fonction publique d'Etat ; grande école ; réforme du système éducatif Résumé : Pour sélectionner des jeunes «à l’image de la société», comme le souhaite le chef de l’État, Frédéric Thiriez propose notamment un degré de discrimination positive pour accéder à la prestigieuse école. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98540
in Le Figaro > N°24486 (19/02/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLe grand oral du bac est une réforme de société
Le Monde, 16/02/2020, N°23360
PermalinkInégalités : Le destin commence à la petite enfance
Challenges, 13/02/2020, N°641, pp. 60-61
PermalinkBernard Lahire : « Les lycéens ont intégré les hiérarchies scolaires, et n’abordent pas les études avec la même confiance »
Société éditrice du Monde, 05/02/2020
PermalinkDe l'école au travail, les inégalités persistent
ASH, 24/01/2020, N°3143-3134
PermalinkChoix scolaires : une « orientation heureuse » est-elle possible ?
The Conversation France, 23/01/2020
PermalinkAvec Brio, ces lycéens avancent avec confiance
Ouest France, 20/01/2020, #
PermalinkOrientation : « les classes populaires ont besoin d’accompagnement »
Courrier des maires, 17/01/2020
PermalinkAide à l’orientation des jeunes : des disparités selon les territoires
Société éditrice du Monde, 13/01/2020
PermalinkParcoursup ou la sélection par les algorithmes
Collège de France, 12/01/2020
PermalinkL'origine , le genre, le système : Comment se construisent les inégalités de réussite scolaire des enfants d'immigrés ?
Le Café Pédagogique, 09/01/2020
PermalinkGénéralisation de l’école et inégalités scolaires
INED (Institut national d'études démographiques) 01/2020
PermalinkJeunesses françaises : bac + 5 made in banlieues
Truong FabienLa Découverte 09/2015, 282 p.
PermalinkUn coup de pouce pour les filles ? : Les biais de genre dans les notes et leurs effets sur le progrès
Terrier CamilleIPP (Institut des politiques publiques) 12/2014, 5 p.
PermalinkOrientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine"
La documentation française 2011, 257 p.
PermalinkImpact de la féminisation lexicale des professions sur l'auto- efficacité des élèves : une remise en cause de l'universalisme masculin ?
L'année psychologique 2005, 25 p.
PermalinkLa Chance aux concours : Pour la diversité dans tous les médias
La Chance aux concours
Permalinkdiversifiezvostalents.com
Mozaik RH
PermalinkL'école pour tous
CNDP (Centre national de la documentation pédagogique)
PermalinkEgalité des chances
Ministère de la défense
PermalinkGrâce à la région Grand Est
Région Grand Est
PermalinkHaut commissariat à la jeunesse : autonomie des jeunes
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire)
PermalinkPasseport Avenir
Passeport Avenir
PermalinkPlace aux filles
Euro-France Association
PermalinkRéussir aujourd'hui
Association Réussir Aujourd'hui
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