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Tout savoir sur l’A.P.A : l’Activité physique Adaptée
C3D (Conférence des directeurs de STAPS), 22/03/2021
Titre : Tout savoir sur l’A.P.A : l’Activité physique Adaptée Type de document : Article Editeur : C3D (Conférence des directeurs de STAPS) Date publication : 22/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : activités physiques adaptées ; enseignement pour publics à besoins spécifiques Mots-clés libres : STAPS Résumé : Le groupe APA (regroupant la C3D, l’AFAPA, le ReCAPPS, la SFP APA, la Chaire Sport Santé Bien-être, l’ANESTAPS) a finalisé et diffusé un document unique comprenant la définition de l’APA, de l’Enseignant APA et ses missions.
Le groupe poursuivra son travail sur les compétences et le référentiel de formation. Ce document unique a pour finalité de valoriser la visibilité et la lisibilité de l’APA, de ses diplômes et formations universitaires (L, M, D).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105375 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLCour des comptes - Continuité pédagogique durant le confinement : peut mieux faire
Caisse des Dépôts, 19/03/2021
Titre : Cour des comptes - Continuité pédagogique durant le confinement : peut mieux faire Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 19/03/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; élève en difficulté ; inégalité sociale Mots-clés libres : crise sanitaire confinement continuité pédagogique Cour des comptes Résumé : La Cour des comptes consacre un chapitre entier de son rapport annuel au service public du numérique éducatif durant le confinement du printemps 2020. Si la "continuité pédagogique" a pu se mettre en place rapidement, elle n'a pas atteint ses objectifs, notamment vis à vis des élèves les plus fragiles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104211 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDans les universités, la « baisse de niveau » se voit de plus en plus
Le Monde, 17/03/2021, N°23697
[article]
Titre : Dans les universités, la « baisse de niveau » se voit de plus en plus Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; évaluation des enseignements ; formation à distance ; innovation pédagogique ; méthode pédagogique ; université Mots-clés libres : coronavirus Résumé : En une année, la pandémie a bouleversé les apprentissages et généré un éloignement vis-à-vis de l'institution universitaire. Si la présence aux examens se maintient, beaucoup d'enseignants s'inquiètent des dégâts du distanciel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104082
in Le Monde > N°23697 (17/03/2021)Documents numériques associés
accès en ligneURLLes enseignants devront avoir un bac + 5 pour passer le concours à partir de 2022
Société du Figaro SAS, 16/03/2021
Titre : Les enseignants devront avoir un bac + 5 pour passer le concours à partir de 2022 Type de document : Article Editeur : Société du Figaro SAS Date publication : 16/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : master ; pédagogie Résumé : Cette réforme concernera les étudiants qui entreront en master 1 à la rentrée prochaine. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104080 Documents numériques associés
Accès en ligneURLQualiopi : un sacré caillou dans la chaussure de la formation
ILDI, 15/03/2021
Titre : Qualiopi : un sacré caillou dans la chaussure de la formation Type de document : Article Editeur : ILDI Date publication : 15/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : bilan de compétences ; CFA ; compétence professionnelle ; e-learning ; formation tout au long de la vie Mots-clés libres : OPCO Qualiopi Résumé : Successeur de Datadock, Qualiopi devait entrer en application le 1er janvier 2021. Crise oblige, cette date est repoussée d'un an. Cela n'exonère pourtant pas tous les acteurs du développement des compétences (CFA, OF, …) d'être certifiés pour continuer à bénéficier des financements de l'État et des OPCO. Qualiopi, une lourdeur de plus ou un réel progrès ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104065 Documents numériques associés
accès en ligneURLL'Éducation nationale tire un bilan chiffré de la continuité pédagogique
Caisse des Dépôts, 12/03/2021
PermalinkLa réussite éducative disqualifie certains savoirs
ASH, 12/03/2021, N°3200
PermalinkCes enfants doués qui s'épuisent à l'école
Le Figaro, 12/03/2021, N°23812
PermalinkPour éviter le décrochages, des universitaires tentent d'égayer leur cours à distance
Le Monde, 12/03/2021, N°23693
PermalinkProfesseurs non remplacés : déjà plus de 8000 heures de cours perdues pour les élèves franciliens
Société Le Parisien Libéré, 04/03/2021
PermalinkSillages.info : Des ressources pour l'accès aux grandes écoles et aux formations équivalentes
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 03/03/2021
PermalinkDans l’enseignement supérieur, la grande disparité des cours à distance
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
Permalink« Pour les étudiants, les cours en visioconférence demandent plus d’énergie et de concentration »
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
PermalinkCappei, vers la VAE ? : 4 p.
Vers une école inclusive, 03/2021
PermalinkMars 2020 - mars 2021 : un an de continuité pédagogique et de gestion de la crise sanitaire dans les écoles et les établissements
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 03/2021
PermalinkFormation : le geste technique se met à l'e-learning
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. 126-129
PermalinkLa crise replace les Mooc au cœur de la transformation numérique du supérieur
L'Etudiant, 26/02/2021
PermalinkConservation des notes au CAPPEI pendant 3 ans maximum
ASH, 19/02/2021, N°3198, p. 18
PermalinkComment la crise Covid révolutionne la formation à distance
Cegos, 16/02/2021
PermalinkIngénieurs pédagogiques : précieux soutiens pour les enseignants pendant la crise sanitaire
L'Etudiant, 15/02/2021
PermalinkProf, un métier comme les autres ?
Fondation Jean-Jaurès, 11/02/2021
PermalinkDossier Formation : Le nouvel équilibre des écoles de communication
Stratégies, 11/02/2021, N°2071, pp. 27-40
PermalinkTrop courte, trop hors-sol : les faiblesses de la formation continue des enseignants
Société éditrice du Monde, 09/02/2021
Permalink2e édition du Baromètre de la formation et de l’emploi 2021
Centre-Inffo 01/02/2021, 67 p.
PermalinkL'enseignement désincarné est un simulacre
Le Monde, 21/01/2021, N°23650
PermalinkPédagogie, orientation, gouvernance, anticipation, que peut-on attendre de nos données ?
Ludovia Magazine, 20/01/2021
PermalinkLa vigilance renforcée à l’école
Le Monde, 16/01/2021, N°23646, p. 13
PermalinkDossier : La santé mentale des étudiants mise à fac
Libération, 15/01/2021, N°12314, pp.2 à 5
PermalinkEnseignement supérieur : la sombre perspective d'un second semestre en distanciel
Les Echos, 13/01/2021, N°23367
PermalinkMa vie de consultant formateur confiné
Learning Tribes, 06/01/2021
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