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L'origine géographique et sociale toujours source d'inégalités dans l'enseignement supérieur
Caisse des Dépôts, 07/02/2023
Titre : L'origine géographique et sociale toujours source d'inégalités dans l'enseignement supérieur Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 07/02/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : collectivités territoriales ; égalité des chances ; enseignement supérieur ; financement de l'établissement d'enseignement ; inégalité sociale ; liaison entreprise éducation ; licence professionnelle ; logement étudiant ; master ; université Mots-clés libres : origine géographique Résumé : Dans un rapport consacré à l’enseignement supérieur et aux territoires, la Cour des comptes met en évidence une relation complexe et persistante entre l’enseignement supérieur et l’origine géographique, source d’inégalité : "Le taux de diplômés réduit globalement à mesure que l’on s’éloigne des grandes villes." Aux côtés des universités, les collectivités restent "des alliées précieuses" qui les financent à hauteur de 1,5 milliard d'euros par an mais de manière "perfectible" et "parfois dispersée", estiment les Sages. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113303 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLRéforme des retraites : quel impact sur le champ médicosocial ?
Caisse des Dépôts, 07/02/2023
Titre : Réforme des retraites : quel impact sur le champ médicosocial ? Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 07/02/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; aide à domicile ; aide à la famille ; chômage ; inégalité sociale ; retraite ; service à la personne ; travail social Mots-clés libres : pénibilité du travail Résumé : Le Conseil de la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) a émis un avis majoritairement négatif sur le projet de loi portant la réforme des retraites. Il y est question du sort des professionnels de l'aide à domicile ou en établissement, du cas particulier des aidants, des personnes handicapées... sans oublier le possible impact de la réforme sur le RSA. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113272 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLTest de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/2023, 4p.
Titre : Test de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 02/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.04 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; DEPP ; égalité garçon / fille ; enseignement secondaire ; établissement privé sous-contrat ; évaluation des connaissances ; inégalité sociale ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel Mots-clés libres : test de positionnement Résumé : En septembre 2022, plus de 700 000 élèves de seconde ont effectué un test de positionnement visant à évaluer leurs acquis et leurs besoins de façon à leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et à remédier à leurs difficultés éventuelles.En seconde générale et technologique, plus de neuf élèves sur dix ont une maîtrise « satisfaisante » ou « très bonne » des connaissances et des compétences en français. En mathématiques, ils sont près de huit élèves sur dix. En seconde professionnelle, près de six élèves sur dix ont une maîtrise « satisfaisante » ou « très bonne » des
connaissances et des compétences en français. Ils sont trois sur dix en mathématiques. Quelle que soit la voie, les garçons présentent de meilleurs résultats que les filles en mathématiques, alors qu’en français, les résultats des filles sont supérieurs à ceux des garçons. Les résultats sont différents selon le secteur du lycée où entrent les jeunes, surtout en mathématiques, et des écarts importants sont observés selon le profil social du lycée. L’analyse de données complémentaires issues de tests spécifiques vient confirmer ces constats dans chaque discipline.
En 2022, on constate une stabilité des résultats dans la voie générale et technologique par rapport à 2021. Dans la voie professionnelle, ils sont en baisse en français et en légère hausse en mathématiques.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113306 Documents numériques associés
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accès en ligneURLNumérique : une répartition des formations cohérente avec celle des emplois
Caisse des Dépôts, 31/01/2023
Titre : Numérique : une répartition des formations cohérente avec celle des emplois Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 31/01/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; insertion professionnelle ; insertion professionnelle des jeunes ; insertion sociale ; métier qui recrute ; numérique ; offre d'emploi ; relation métier formation Résumé : La Grande École du numérique a présenté les résultats de son observatoire des besoins en formations et en compétences numériques. Sans surprise, il en ressort que pour se former au numérique, il vaut mieux se trouver en Île-de-France ; la région concentre un quart des formations disponibles en France. Heureusement, la répartition des formations par région est cohérente avec la répartition des emplois du numérique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113157 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLRéforme des retraites : les femmes, grandes perdantes
Libération, 30/01/2023, N°12940, p. 16
[article]
Titre : Réforme des retraites : les femmes, grandes perdantes Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : emploi des femmes ; inégalité sociale ; pauvreté ; retraite ; salaire Résumé : Les inégalités de salaire et de carrière que subissent les femmes tout au long de leur vie active se répercutent sur le montant des pensions et l’âge de départ. Le projet du gouvernement va les pénaliser davantage que les hommes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113121
in Libération > N°12940 (30/01/2023) . - p. 16Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLDossier emploi des seniors : l'urgence à agir
Liaisons sociales magazine, janvier 2023, N°238, pp. 37-43
PermalinkEn France, un taux d’emploi des seniors qui ne cesse d’augmenter
Caisse des Dépôts, 26/01/2023
PermalinkL’entrée en master creuse les inégalités sociales
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkRéforme des retraites : l’épineuse question de la fin de carrière des enseignants de retour
Le Monde, 25/01/2023, N°24278, p. 13
PermalinkArc atlantique et sud : les régions où les difficultés de recrutement seront les plus criantes d'ici à 2030
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
PermalinkJeunesse et écologie : le renforcement des compétences en tête des préoccupations
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
PermalinkLes projets d'établissement, des coquilles encore trop vides, selon la Cour des comptes
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
PermalinkRéforme des retraites : le secteur de l’énergie aux avant-postes de la mobilisation
Le Monde, 22/01/2023, N°24276
PermalinkAgriculture, biodiversité, emploi : un tryptique gagnant
Actu Environnement, 20/01/2023
PermalinkÀ Paris, les lycéens mobilisés contre la réforme des retraites : «C’est à nous de nous occuper de l’avenir»
Société Le Parisien Libéré, 19/01/2023
PermalinkPratiques sportives et culturelles : une France (un peu) coupée en deux
Caisse des Dépôts, 19/01/2023
PermalinkInégalités à la retraite : 64 ans de la vie d’une femme
Société éditrice du Monde, 18/01/2023
PermalinkRetraites : ce que la réforme va changer pour les fonctionnaires
SEP (Société d’Edition publique), 18/01/2023
PermalinkL’école française réussit aux élèves les plus favorisés
Observatoire des inégalités, 17/01/2023
PermalinkRetraites : les risques politiques d’une réforme déséquilibrée
Le Monde, 15/01/2023, N°24270, p. 8
PermalinkMoins nombreuses, moins bien payées et plus précaires : la dure réalité des femmes ingénieures
Les Echos, 13/01/2023, N°23876
PermalinkIndices de position sociale : au tour des lycées de montrer leurs fractures
Caisse des Dépôts, 12/01/2023
PermalinkQuand le "vivre-ensemble" cède devant "l’entre-soi"
Caisse des Dépôts, 12/01/2023
PermalinkLa vraie carte des inégalités scolaires
L'Obs, 12/01/2023, N°3040, pp- 34-41
Permalink«Les stratégies familiales sont déterminantes dans la réussite d'un enfant»
Le Figaro, 12/01/2023, N°24383
PermalinkAu lycée, de nouvelles données révèlent l’ampleur du « tri social » entre les voies générale et professionnelle
Le Monde, 12/01/2023, N°24267
PermalinkAge de départ, carrières longues, pénibilité… : ce que prévoit finalement la réforme des retraites
Les Echos, 11/01/2023, N°23874, p. 3
PermalinkRetraites : Elisabeth Borne insiste sur la « justice » de sa réforme pour tenter de convaincre les Français
Les Echos, 11/01/2023, N°23874, p. 2
PermalinkRetraites : tous les fonctionnaires devront travailler deux ans de plus
Les Echos, 11/01/2023, N°23874, p. 4
PermalinkAge de départ, cotisation, pension : vrais reculs et petites avancées
Libération, 11/01/2023, N°12924, pp. 4-5
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