Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (1108)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Etudiants inscrits en DUT/BUT en 2022-2023
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 08/06/2023
Titre : Etudiants inscrits en DUT/BUT en 2022-2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Date publication : 08/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; BUT ; IUT ; origine scolaire des élèves / étudiants Résumé : À la rentrée 2022, 107 300 étudiants sont inscrits en institut universitaire de technologie (IUT) pour préparer un BUT (- 6,8 % par rapport à 2021-2022). Le nombre de nouveaux entrants en IUT (50 400) a baissé de 2,4 % après une baisse de 5,9 % en 2021-2022. Parmi les nouveaux entrants, plus de 4 étudiants sur 10 sont des bacheliers technologiques (+ 1,5 point par rapport à 2021-2022). A la rentrée 2022 les étudiants sont entrés en seconde année du bachelor universitaire de technologie (BUT). Les inscriptions ont diminué nettement en deuxième année (-12,5 %).
Le nombre d’étudiants suivant la formation en apprentissage augmente encore : ils sont 12 800 après 10 100 en 2021-2022, 9 600 en 2020-2021. Ils représentent 12 % des effectifs.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115413 Documents numériques associés
accès au pdfURLLes Français, la connaissance et la pédagogie sur les enjeux écologiques
CNED (Centre National d''Enseignement à Distance) 07/06/2023
Titre : Les Français, la connaissance et la pédagogie sur les enjeux écologiques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CNED (Centre National d''Enseignement à Distance) Date publication : 07/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : CNED ; écologie ; écologie scientifique ; lutte contre la pollution Résumé : Cette étude a été réalisée par Internet les 31 mai et 1er juin 2023 auprès d'un échantillon de 1 027 personnes représentatif de la population résidente de France métropolitaine âgée de 15 ans et plus. Selon ce sondage 25% des français souffre d'éco-anxiété, sentiment partagé par 34% des 15-25 ans et 35% des 26-35 ans. 59% des sondés jugent que le niveau de connaissance des Français sur les questions écologiques : dérèglement climatique, pollutions, biodiversité n'est pas à la hauteur des enjeux environnementaux. La connaissance des enjeux écologiques est perçue par 95% des sondés comme un bon moyen de réduire l'anxiété écologique.
Le Centre national d'enseignement à distance (Cned) a lancé le 7 juin "le B.A.-BA du climat et de la biodiversité", une formation aux enjeux environnementaux en ligne et gratuite pour mettre à "disposition de tous les clés de compréhension sur les causes, les conséquences et les solutions face au changement climatique et à la perte de biodiversité".Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115036 Documents numériques associés
accès au pdfURL
Accès en ligneURLEmploi en Île-de-France : boucher, un métier sous tension qui recrute à tour de bras
Société Le Parisien Libéré, 05/06/2023
Titre : Emploi en Île-de-France : boucher, un métier sous tension qui recrute à tour de bras Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 05/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; évolution de l'emploi ; Ile-de-france Résumé : Meilleures conditions de travail, rémunérations intéressantes...En quelques années, ce métier a su redorer son image. Jeunes apprentis ou adultes en reconversion trouvent tous un emploi à l’issue de leur formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115101 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve) »URLApprentissage : un bilan des années folles
OFCE (Observatoire Français des Conjonctures économiques) 06/2023
Titre : Apprentissage : un bilan des années folles Type de document : Rapport/synthèse Editeur : OFCE (Observatoire Français des Conjonctures économiques) Date publication : 06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage Résumé : Depuis 4 ans, mû par une dynamique exceptionnelle, l’apprentissage enchaîne les records, jusqu’à parvenir à 837 000 nouveaux contrats conclus et 970 000 apprentis en cours de formation en fin d’année 2022, deux fois plus que fin 2018. Plus d’un tiers des emplois salariés créés sur cette période sont des contrats d’apprentissage. Ce succès s’appuie sur deux ressorts : d’une part, la réforme structurelle qui a remis à plat la politique d’apprentissage en 2018 ; d’autre part, l’aide exceptionnelle très généreuse et non-ciblée créée mi-2020 dans le cadre du Plan de relance, reconduite à plusieurs reprises sans lien avec les conséquences de la crise sanitaire Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115126 Documents numériques associés
accès au pdfURLL’apprentissage au-delà des chiffres
Martinot BertrandInstitut Montaigne 06/2023
Titre : L’apprentissage au-delà des chiffres Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Martinot Bertrand, Auteur Editeur : Institut Montaigne Date publication : 06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : abandon de stage ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; CFA ; chômage des jeunes ; élève en difficulté ; insertion professionnelle des jeunes ; orientation scolaire et universitaire ; réforme du bac professionnel ; statistique de l'Education nationale Résumé : La loi de septembre 2018, « Pour le libre choix de son avenir professionnel », a levé les contraintes réglementaires et financières pesant sur le système de l'apprentissage. En 2020, la création d’une aide massive à l’embauche a renforcé le dispositif. Néanmoins, si le nombre d’apprentis s’approche du million, l’alternance n'a pas réussi à décoller pour les niveaux bac et infra-bac. Et un nombre important de jeunes de lycée professionnel n'a pas basculé en alternance. Le système scolaire continuant à orienter les élèves prioritairement vers les lycées professionnels plutôt que vers l’apprentissage
Cette note d’éclairage propose un bilan du dispositif d’apprentissage et invite réfléchir sur la meilleure façon de le rationaliser et de l’améliorer sur les niveaux infra-bac. Elle envisage des pistes de réflexion pour élargir l’apprentissage à de nouveaux viviers et remédier aux défaillances du dualisme apprentissage / lycée professionnel. Enfin, elle propose des pistes pour améliorer l’orientation des jeunes de collège et lycées vers l’apprentissage.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115165 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSix apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Juin 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 06/2023, 16 p.
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Mai 2023
France compétences 31/05/2023, 7 p.
PermalinkArgenteuil : ces demandeurs d’emploi passent par une prépa pour devenir policiers municipaux
Société Le Parisien Libéré, 25/05/2023
PermalinkPénurie de secrétaires de mairie : en Essonne, on forme les « couteaux suisses » de l’administration
Société Le Parisien Libéré, 18/05/2023
PermalinkStage ou apprentissage : les chemins de l’alternance
Tribune verte, 18/05/2023, N°3015
PermalinkA Evry, une prépa pour donner du coeur à l'apprentissage
Libération, 13/05/2023, N°13028
PermalinkQuinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 11/05/2023, 31 p.
PermalinkIle-de-France : plus de 5000 offres d'alternance vous attendent au stade Charléty
Société Le Parisien Libéré, 09/05/2023
PermalinkErasmus séduit les alternants : « La majorité de nos apprentis sont issus d’un milieu modeste »
Le Monde, 09/05/2023, N°24367
PermalinkUne réforme de la formation professionnelle qui déçoit les régions
Groupe Moniteur, 05/05/2023
PermalinkAutofocus sur le secteur de la carosserie-peinture automobile
ANFAANFA (Association nationale pour la formation automobile) 05/2023, 12 p.
PermalinkLes bénéficiaires des bourses dans les écoles françaises d’ingénieurs.
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 05/2023, 6 p.
PermalinkCarte interactive des formations et offres d'emplois au numérique en France (GEN - ONISEP- Carif Oref - CPF) : (moteur de recherche)
Grande école du numérique 01/05/2023
PermalinkEtude OPIIEC sur l’attractivité des métiers du numérique et de l’ingénierie pour les femmes en France
OPIIEC 01/05/2023, 6 p.
PermalinkSondage Opinion Way pour KEDGE : Les jeunes et le déterminisme social dans l’accès aux études supérieures
OpinionWay kedge business school 05/2023, 6 p.
PermalinkUne école d'été pour promouvoir la construction durable
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkMines Saint-Etienne figure dans le palmarès « Impact 2023 »
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkDes outils de formation autour de l'hydrogène
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkL'entreprise, une école comme les autres ?
Liaisons sociales magazine, avril 2023, N°241, pp. 28-30
PermalinkTitre de séjour "métiers en tension" : l'immigration économique en questions
Liaisons sociales magazine, avril 2023, N°241, pp. 11-19
PermalinkAlternance : c’est le moment d’aller chercher votre entreprise !
Société Le Parisien Libéré, 27/04/2023
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.
PermalinkCNED : une étape marquante dans l’évolution de l’établissement
Ludovia Magazine, 26/04/2023
PermalinkPermalink