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> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
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« Grâce aux nouvelles technologies, on peut enfin se concentrer sur le fond »
EdTechActu.com, 21/04/2023
Titre : « Grâce aux nouvelles technologies, on peut enfin se concentrer sur le fond » Type de document : Article Editeur : EdTechActu.com Date publication : 21/04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : L’usage d’outils technologiques dans la sphère de l’éducation doit faire évoluer les pratiques enseignantes vers plus de créativité. Mais comment les équipes pédagogiques doivent-elles concrètement réussir ce changement de posture ? Réponses de Yann Le Cunff, maître de conférences à l’Université de Rennes 1. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114342 Documents numériques associés
Accès en ligneURLPréparer l'avenir pédagogique dans des incubateurs
Thot Cursus, 19/04/2023
Titre : Préparer l'avenir pédagogique dans des incubateurs Type de document : Article Editeur : Thot Cursus Date publication : 19/04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Dans un monde peu tendre envers ce qui est considéré comme ancien, l'innovation est le mot d'ordre. Tout doit toujours tendre vers un mode plus innovant, plus au goût du jour, des envies, etc. Si cela n'est pas en soi une mauvaise chose, toutefois, certains milieux ont de la difficulté à savoir comment innover sans perdre leur âme. L'éducation en fait partie. Bien sûr que les programmes et l'enseignement doivent répondre aux besoins modernes et à venir, or comment changer la formule sans prendre le risque d'échapper des élèves ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114343 Documents numériques associés
Accès en ligneURLIA et formation professionnelle : Chat GPT change-t-il la donne ?
Management de la formation by Rhexis, 13/04/2023
Titre : IA et formation professionnelle : Chat GPT change-t-il la donne ? Type de document : Article Editeur : Management de la formation by Rhexis Date publication : 13/04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : La recherche en intelligence artificielle existe depuis plus de 60 ans, et ses applications nous entourent et nous accompagnent depuis une bonne vingtaine d’années. Ces derniers mois, cependant, l’arrivée en force des agents conversationnels de type ChatGPT et des images en « deep fake » ont braqué les projecteurs sur ces technologies. Selon certains, celles-ci annoncent une nouvelle révolution technologique, porteuse – enfin – de véritables progrès de productivité. Selon d’autres, elles représentent un danger pour l’emploi, voire pour l’espèce humaine. Mais quel impact auront-elles, ont-elles déjà sur la formation et le développement des compétences des salariés ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114385 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDigital Learning : quelles perspectives pour 2023 ?
EdTechActu.com, 24/03/2023
Titre : Digital Learning : quelles perspectives pour 2023 ? Type de document : Article Editeur : EdTechActu.com Date publication : 24/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Selon une étude menée à l’automne 2022 par le cabinet Féfaur et présentée dans le cadre du salon eLearning Expo, qui s’est déroulé cette semaine à Paris, les directions formation des entreprises et les fournisseurs ne sont pas toujours d’accord sur les enjeux liés à la formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114236 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDe bonnes et moins bonnes raisons pour préciser la place du numérique en éducation (et pas uniquement dans l’enseignement)
Bruno Devauchelle, 22/03/2023
Titre : De bonnes et moins bonnes raisons pour préciser la place du numérique en éducation (et pas uniquement dans l’enseignement) Type de document : Article Editeur : Bruno Devauchelle Date publication : 22/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Malgré certaines réticences voir oppositions parfois radicale, l’ampleur de ce développement numérique est tel qu’il faut s’interroger aussi bien sur les actions concrètes à mener pour que chacun puisse se situer, comprendre, prendre part, orienter, faire évoluer que d’en comprendre les effets sur nos sociétés et la planète. Pour ce faire, la fonction éducative et pédagogique est essentielle et doit permettre d’ouvrir des voies pour que le numérique ne soit pas pilotée uniquement par des « intérêts » et des « intentions » que nous ne serions pas en mesure d’identifier et de modifier.
On propose ici d’explorer ce qui peut encourager ou freiner une éducation au numérique.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113954 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL’Immersive learning, une méthode d’apprentissage alternative
Edusign, 17/03/2023
PermalinkL’Afpa poursuit son redressement dans un contexte de fortes turbulences
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
Permalink"C'est le rôle des collectivités de remettre au centre la question de la mixité sociale"
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
PermalinkLe mobile learning
Thot Cursus 07/03/2023
PermalinkFaut-il chasser les IA des établissements scolaires ?
The Conversation France, 06/03/2023
PermalinkAvec Excelia, la réalité virtuelle et les métavers intègrent les formations
Groupe Sud Ouest, 03/03/2023
PermalinkPermalinkLe rôle de la Cnil va s’amplifier dans la régulation de l’intelligence artificielle
Le Figaro, 27/02/2023, N°24422, p. 28
PermalinkAvec son programme "Avenir(s)", l’Onisep veut dépoussiérer l’orientation professionnelle
Caisse des Dépôts, 20/02/2023
PermalinkSans têtes bien faites, les IA resteront artificiellement intelligentes
Les Echos, 20/02/2023, N°23902
PermalinkHorizons, le serious game dédié aux écoles de la deuxième chance
EdTechActu.com, 15/02/2023
PermalinkCompétences transversales : les open badges veulent changer d'échelle en France
News Tank RH, 09/02/2023
PermalinkUn « serious game » au service des écoles de la deuxième chance
Centre-Inffo, 08/02/2023
PermalinkLa Cour des comptes dénonce le « coût parfois exorbitant » des campus connectés
Les Echos, 08/02/2023, N°23894, p. 4
PermalinkReportage en classe. L’ENI : outil presque indispensable en dispositif ULIS
Ludovia Magazine, 06/02/2023
PermalinkMétavers et formation : des pistes encore exploratoires pour tirer le meilleur du digital
News Tank RH, 02/02/2023
Permalink20 usages de ChatGPT en formation
Yvan Demumieux 02/2023
PermalinkIA et blockchain : des outils pour reconnaître les compétences ?
Centre-Inffo, 01/02/2023
PermalinkTED-i : des robots de télé-présence destinés aux élèves hospitalisés
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 02/2023
PermalinkLa réalité augmentée transforme l’apprentissage en formation professionnelle
Ecole branchée, 30/01/2023
PermalinkNumérique pour l’Éducation : le ministre Pap Ndiaye vient de présenter sa stratégie
Ludovia Magazine, 27/01/2023
PermalinkBeaux-Arts de Paris : « La question de la diversité dans notre recrutement est fondamentale »
Société éditrice du Monde, 26/01/2023
PermalinkMa classe au cinéma
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 26/01/2023
PermalinkComment s’accommoder de l’intelligence artificielle en formation ?
C-campus, 23/01/2023
PermalinkEdTech : Mental’O rejoint le réseau EdTech France
Ludovia Magazine, 23/01/2023
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