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information et orientation scolaire et professionnelle |
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Avec son Lab’Or, l’Onisep parie sur un croisement des défis de l’orientation
Centre-Inffo, 18/03/2021
Titre : Avec son Lab’Or, l’Onisep parie sur un croisement des défis de l’orientation Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 18/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; information et orientation scolaire et professionnelle ; insertion professionnelle des jeunes ; ONISEP ; référentiel métier compétences ; relation emploi formation Résumé : Entretien avec Frédérique Alexandre-Bailly, directrice générale de l'Onisep sur la vocation du Lab'Or, laboratoire d'innovation publique sur l'orientation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104131 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEcole de management : comment l'emlyon veut restaurer son image
Les Echos, 18/03/2021, N°23413
[article]
Titre : Ecole de management : comment l'emlyon veut restaurer son image Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : élève / étudiant étranger ; grande école ; management Résumé : D'ici à 2025, la grande école veut passer de 40 à 60 % d'étudiants internationaux, avec des campus en Inde et en Amérique latine. Elle envisage un rapprochement avec d'autres écoles et des edtech. Son futur statut de société à mission doit aussi l'aider à contrer son image de « financiarisation », dont elle pâtit depuis l'arrivée de fonds d'investissement à son capital. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104112
in Les Echos > N°23413 (18/03/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa domination scolaire des filles : un effet en trompe-l’œil
The Conversation France, 16/03/2021
Titre : La domination scolaire des filles : un effet en trompe-l’œil Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 16/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; réussite scolaire Résumé : Si l'on souligne souvent la bonne réussite scolaire des filles, le fonctionnement structurel de l'institution favorise de manière détournée une compétition qui profite plus aux garçons. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104079 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes journées d'études Bac -3/+3
Institut des hautes études de l'éducation et de la formation 16/03/2021
Titre : Les journées d'études Bac -3/+3 Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Institut des hautes études de l'éducation et de la formation Date publication : 16/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; information et orientation scolaire et professionnelle ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; procédure parcoursup Résumé : L’IH2EF, en collaboration avec la CPU et l’ONISEP, les directions générales des deux ministères (DGESIP et DGESCO), a organisé des journées d’études centrées sur le pilotage et l’encadrement du continuum bac -3/+3 et a donné la parole aux acteurs de l’information et de l’orientation sur les enjeux du pilotage du bac -3/+3, sur la place de Parcoursup, ou les expériences mises en place dans le cadre de projets Accorda, Brio, compétences à s'orienter... .
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107022 Documents numériques associés
https://www.ih2ef.gouv.fr/les-journees-detudes-bac-33URLGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 15/03/2021, 80 p.
Titre : Guide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Auvergne-Rhône-Alpes, Auteur ; Onisep Auvergne-Rhône-Alpes, Auteur Editeur : Auvergne - Rhône-Alpes Date publication : 15/03/2021 Autre Editeur : Rectorat de l'Académie de Clermont-Ferrand Importance : 80 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de clermont-ferrand ; Auvergne-Rhône-Alpes ; carte des formations ; centre d'intérêt ; classe de 3ème ; diplôme de l'enseignement secondaire ; information scolaire et professionnelle ; lien entre niveaux de formation ; ONISEP ; publication d'information et d'orientation ; relation métier formation ; service public de l'orientation Résumé : La région Auvergne Rhône Alpes conçoit et réalise les guides dans le cadre du transfert d’une partie des missions de l’Onisep aux Régions. Ce Guide de 80 pages est à destination des élèves de 3ème de l'académie de Clermont-Ferrand. Note de contenu : - Connaître la région- Des pistes pour choisir- Le schéma des études : CAP, Bac Pro, 2nde générale et technologique- Les procédures d'inscription- Les fiches diplômes professionnels par centres d'intérêt avec les lieux de formation- Index des formations par départements- Liste des options et spécialités des filières générales et technologiques par établissements- Adresses des LEGT par départements Mode communication : écrit Support communication : édition électronique Publics visés : Elèves/Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104117 Documents numériques associés
Guide après la 3ème - Académie de Clermont-FerrandAdobe Acrobat PDF
https://www.auvergnerhonealpes-orientation.fr/wp-content/uploads/2021/02/aura_g3_cf_web2.pdfURLPolitiques Jeunesse : les organisations appellent l’État et les collectivités à davantage d’ambition
Caisse des Dépôts, 15/03/2021
PermalinkLa Cour des comptes appelle à réformer les missions de la Grande École du numérique
Caisse des Dépôts, 12/03/2021
PermalinkParcoursup : une conseillère d'orientation pointe "beaucoup de trouble" chez les lycéens par rapport à "la réforme du bac"
Francetvinfo, 12/03/2021
PermalinkLa réussite éducative disqualifie certains savoirs
ASH, 12/03/2021, N°3200
PermalinkDébat : "L'université ne doit pas abandonner l'esprit de compétition"
Les Echos, 12/03/2021, N°23409
PermalinkPlus de sept jeunes sur dix sont démotivés et ont l'impression de décrocher
France Inter, 10/03/2021
PermalinkSe réorienter après une année de PACES, PASS ou L.AS
L'Etudiant, 09/03/2021
PermalinkGuide post bac - 2021 Normandie
Région Normandie 05/03/2021, 96 p.
PermalinkL'affectation dans les lycées crispe les familles
Le Figaro, 05/03/2021, N°23806
PermalinkParcoursup : tous nos bons plans à consulter avant la clôture des inscriptions
L'Obs, 04/03/2021, N°2940
PermalinkParcoursup : comment bien préparer ses vœux en 2021
Le Figaro, 04/03/2021, N°23805
PermalinkMixité sociale : petite révolution à Paris dans l’affectation en lycée
Le Monde, 04/03/2021, N°23686
PermalinkFNE-Formation 2021 : les nouvelles règles
Cegos, 03/03/2021
PermalinkChiffres clés de la mobilité étudiante 2021
Agence Campus France 03/2021, 76 p.
PermalinkLes études après la 3ème. Cap sur mon avenir professionnel
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 03/2021, 90 p.
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Édition 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2021
PermalinkGuide " Que faire après la 3e ? " Région Bretagne, académie de Rennes
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 160 p.
PermalinkLa licence générale STAPS, un diplôme professionnalisant
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2021
PermalinkQue faire après la 3ème ? Guide 2020-2021
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 66 p.
PermalinkFace à la crise, Macron n'en finit pas de compléter le plan jeunes
Les Echos, 01/03/2021, 23400
PermalinkDossier spécial: orientation mode d'emploi dans l'enseignement agricole
Tribune verte, Edition 2021, Cahier expert de l'Apecita, 60p.
PermalinkParcoursup : les chiffres des PASS et L.AS passés au crible
L'Etudiant, 25/02/2021
PermalinkLe Sénat lance une mission sur l'enseignement agricole
Groupe Moniteur, 23/02/2021
PermalinkMixité sociale au lycée : une réforme contre-productive à Paris ?
Société Le Parisien Libéré, 19/02/2021
PermalinkParcoursup : le rappel à la transparence du comité éthique et scientifique
Le Monde, 19/02/2021, N°23675
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