Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (618)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Grève dans les filières Staps : «Il y a un sous-investissement chronique dans les universités»
Libération, 05/09/2023
Titre : Grève dans les filières Staps : «Il y a un sous-investissement chronique dans les universités» Type de document : Article Editeur : Libération Date publication : 05/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition de vie étudiante ; conditions de travail ; enseignement supérieur ; rentrée scolaire et universitaire ; sport Résumé : Six facs voient la rentrée de leur département de sciences sportives repoussée par un mouvement social. Une différenciation de traitement des enseignants selon leur statut est à l’origine du conflit. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116191 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLEnseignement supérieur : devenir ingénieur agro ou véto avec un BTSA, c'est direct !
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 04/09/2023
Titre : Enseignement supérieur : devenir ingénieur agro ou véto avec un BTSA, c'est direct ! Type de document : Article Editeur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire Date publication : 04/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; BTSA ; classe préparatoire aux grandes écoles ; école vétérinaire Résumé : Plusieurs voies de concours existent pour devenir vétérinaire ou ingénieur agronome selon le cursus suivi après le baccalauréat. Ainsi, une voie des concours agro/véto est destinée aux étudiants de BTSA ou BTS. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116230 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL’école, tremplin de la transition
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 09/2023
Titre : L’école, tremplin de la transition Type de document : Article Editeur : ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie) Date publication : 09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : écologie ; écologie scientifique ; enseignement en collège ; enseignement général ; enseignement supérieur Mots-clés libres : transition écologique Résumé : Depuis plusieurs années, les établissements scolaires et d’enseignement supérieur deviennent progressivement des espaces d’engagement collectif pour la transition écologique. L’ADEME accompagne cette dynamique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118401 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLDes études supérieures à l'emploi
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 09/2023
Titre : Des études supérieures à l'emploi Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep Département Ressources éditoriales transmédia, Auteur Editeur : Onisep Date publication : 09/2023 Collection : Handi+ Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; aide sociale étudiante ; aménagement des examens ; apprentissage et handicap ; enseignement supérieur ; grande école ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; liaison lycée enseignement supérieur ; projet d'orientation ; projet personnalisé de scolarisation ; scolarisation de l'élève handicapé Kiosque ONISEP : Handicap handicap Résumé : Ce numéro de la collection «Handi+» donne des clés pour mener vos études supérieures dans les meilleures conditions, et accéder au monde professionnel. Cette publication est illustrée de témoignages d'étudiants en situation de handicap et d'informations utiles pour s'engager dans des études supérieures puis l'emploi. Mode communication : écrit Support communication : papier Publics visés : Equipes éducatives/Handicapés et leur famille Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116766 Documents numériques associés
Accès au pdfAdobe Acrobat PDF
page onisep.frURLCe que les étudiants en situation de handicap disent des aménagements qu’on leur propose
The Conversation France, 30/08/2023
Titre : Ce que les étudiants en situation de handicap disent des aménagements qu’on leur propose Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 30/08/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : accessibilité de l'architecture ; enseignement supérieur ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Les universités accueillent chaque année plus d’étudiants en situation de handicap. Dans le cadre du droit à la compensation, elles proposent des aides qui portent avant tout sur les examens, comme une majoration du temps d’épreuve ou l’accès à une salle spécifique. Elles développent aussi l’accessibilité universelle caractéristique d’un environnement qui permet à toute personne en situation de handicap de réaliser des activités de façon autonome et d’obtenir des résultats identiques à une personne valide.
Mais comment les personnes concernées par ces aménagements les vivent-elles dans les différentes situations, cours et examens, au sein de contextes qui sont toujours spécifiques ? Au-delà du paradigme inclusif et des discours institutionnels, il s’agit d’aller voir la réalité des pratiques et des situations vécues.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116049 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRepères et références statistiques (RERS) 2023 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 28/08/2023, 436 p.
PermalinkAgnès Van Zanten : « Un véritable marché de l’éducation est en train de se créer »
Alternatives économiques, 26/08/2023
PermalinkL’enseignement supérieur, un bien de consommation comme un autre ?
L'Etudiant, 25/08/2023
PermalinkDes outils numériques gratuits et souverains pour les établissements
EdTechActu.com, 23/08/2023
PermalinkMoins d'inscrits dans l'enseignement supérieur public
Le Monde, 30/07/2023, N°24438
PermalinkPropositions-chocs pour les bourses étudiantes
Le Monde, 30/07/2023, N°24438
PermalinkLe réseau Cnous-Crous : points forts, points faibles et évolution possible du modèle
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR), 26/07/2023
PermalinkViolences sexistes et sexuelles : les établissements du supérieur peinent à trouver des réponses justes
L'Etudiant, 25/07/2023
PermalinkDe plus en plus de réclamations liées à l’enseignement supérieur privé
Le Monde, 20/07/2023, N°24429
PermalinkEnseignement supérieur : le « maquis » des formations privées pointé du doigt
Les Echos, 20/07/2023, N°24005
PermalinkEnseignement supérieur privé : le manque de transparence nuit aux étudiants
Groupe Bayard - la-croix.com, 19/07/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Juillet 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 18/07/2023, 5 p.
PermalinkEnseignement supérieur : face au boom du "privé lucratif", une plateforme d'information bientôt créée
Challenges, 17/07/2023
PermalinkL’enseignement supérieur privé, un marché devenu lucratif et illisible
Le Monde, 14/07/2023, N°24424
PermalinkFace à la crise écologique, le défi lancé par les jeunes générations aux écoles et aux universités
The Conversation France, 12/07/2023
PermalinkL’apprentissage au 31 décembre 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/07/2023
PermalinkFormation infirmière : il faut "une vision globale" pour favoriser l'universitarisation
IZEOS, 10/07/2023
PermalinkL'éducation, véritable eldorado des fonds d'investissements
Le Figaro, 10/07/2023, N°24535
PermalinkLes raisons du succès phénoménal de l’enseignement supérieur privé en France
Société du Figaro SAS, 06/07/2023
PermalinkLes "admis sur dossier" des normaliens hors norme
Le Monde, 05/07/2023, N°24416
Permalink