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Catégorie scolarisation de l'élève handicapé

Accueil > Réadaptation - handicap > scolarisation de l'élève handicapé
folderaccompagnement pédagogique à domicile, à l'hopital ou à l'école folderprocédure d'accueil de l'élève handicapé
folderscolarité en établissement sanitaire et médico-social folderscolarité en milieu ordinaire

577 Documents disponibles dans cette catégorie

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Les pôles d’appui à la scolarité bientôt consacrés par la loi ?

Article

Les pôles d’appui à la scolarité bientôt consacrés par la loi ?

Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, Editeur - 12/05/2025

Nouveauté

Une proposition de loi destinée au renforcement du parcours inclusif des élèves en situation de handicap pourrait bientôt insérer ces PAS, jusque-là expérimentaux, dans le Code de l’éducation....

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École inclusive : l'Assemblée nationale crée les pôles d'appui à la scolarité

Article

École inclusive : l'Assemblée nationale crée les pôles d'appui à la scolarité

Caisse des Dépôts, Editeur - Localtis - 07/05/2025

Nouveauté

Par le biais d'un amendement à la proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap, le gouvernement a fait voter la création...

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L’école inclusive à bout de souffle

Article

L’école inclusive à bout de souffle

Le Café Pédagogique, Editeur - 07/05/2025

Nouveauté

« L’académie de Paris a décidé de supprimer 4 heures aux Unités localisées d’inclusion scolaire niveau collège (dispositifs ULIS), ainsi que 8h pour les UPE2A ». Mathilde Zrida est enseig...

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« Sans AESH, il n’y a pas d’école inclusive » : la création d’un corps de catégorie B demandée

Article

« Sans AESH, il n’y a pas d’école inclusive » : la création d’un corps de catégorie B demandée

Le Café Pédagogique, Editeur - 07/05/2025

Nouveauté

Le métier d’AESH est une profession à part entière » déclare une large intersyndicale. Mardi 6 mai 2025, l’intersyndicale de l’Éducation (FSU, SE-Unsa, CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, CGT E...

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Ecole inclusive : l’Assemblée nationale adopte de timides mesures de suivi et généralise les pôles d’appui à la scolarité

Article

Ecole inclusive : l’Assemblée nationale adopte de timides mesures de suivi et généralise les pôles d’appui à la scolarité

Le Monde - N°24990 07/05/2025

Nouveauté

La ministre de l’éducation, Elisabeth Borne, a introduit en séance, lundi 5 mai, ce dispositif expérimental, dans une proposition de loi jusque-là consensuelle.

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Un dispositif expérimental pour améliorer l’accompagnement du handicap à l’école

Article

Un dispositif expérimental pour améliorer l’accompagnement du handicap à l’école

Ouest France, Editeur - 05/05/2025

Nouveauté

L’Assemblée nationale a adopté en première lecture une proposition de loi destinée à renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap. Mais l’opposition reproche les l...

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Egalité des chances : Pas d'avancée pour les accompagnants d'élèves handicapés

Article

Egalité des chances : Pas d'avancée pour les accompagnants d'élèves handicapés

La gazette des communes, des départements, des régions - N°2763 28/04/2025

Nouveauté

Une association d'élus souhaite la prise en charge par l'Etat des accompagnants des élèves handicapés lors de la pause de midi.

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Santé mentale des jeunes : la clinique où les psys laissent libre cours à la scolarité

Article

Santé mentale des jeunes : la clinique où les psys laissent libre cours à la scolarité

Libération - N°13623 28/04/2025

Nouveauté

A Vitry-le-François, un dispositif permet à 44 patients-élèves atteints de troubles psychiques d’«éviter la psychiatrie lourde», grâce à une équipe pluridisciplinaire conséquente et des ajustements perpétuels pour que s...

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Article

"Ta maman a besoin de lunettes pour lire, toi tu as besoin d’outils" : pour les "dys", une école spécialisée dans les troubles de l'apprentissage

France 3 région, Editeur - 23/04/2025

Nouveauté

Un an après son ouverture à Lille (Nord), l'école Cerene dédiée aux enfants "dys" a organisé ses portes ouvertes, mardi 22 avril. L’occasion de découvrir la méthodologie d’un...

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Avec Li&Di, l'apprentissage à la source

Article

Avec Li&Di, l'apprentissage à la source

ASH - N°3325 12/04/2025

Nouveauté

Prévenir les difficultés d'apprentissage, telle est l'ambition du projet Li&Di de l'Apajh à Nantes. Soutenue par l'ARS et la municipalité, cette expérimentation est prévue pour trois ans. Le princ...

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Article

"Le manque d'éducateurs spécialisés dans les classes est source d'exclusion" selon Eric Delemar Défenseur des enfants

La gazette des communes, des départements, des régions - N°2757 17/03/2025

Défenseur des enfants auprès de la Défenseure des droits, Eric Delemar met en garde, dans un entretien à «La Gazette», sur le financement de l’Education nationale de l’accompagnem...

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174 000 enfants et adolescents handicapés sont accompagnés par des structures dédiées fin 2022

Rapport/synthèse

174 000 enfants et adolescents handicapés sont accompagnés par des structures dédiées fin 2022

DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques), Editeur - Etudes et résultats / n°1331 - 12/03/2025

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une nouvelle étude sur les personnes handicapées accompagnées en établissements ou services médico-sociaux is...

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Acte II de l'école inclusive

Rapport/synthèse

Acte II de l'école inclusive

IGAS (Inspection générale des affaires sociales), Editeur - 04/03/2025

En parallèle de la préparation de la Conférence nationale du handicap d’avril 2023, l’IGÉSR et l’Igas ont été chargées d’identifier les moyens à mobiliser et les év...

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Après la 3ème, j'ai le choix. Ton orientation en Bourgogne-Franche-Comté. Ed. 2025

Ouvrage

Après la 3ème, j'ai le choix. Ton orientation en Bourgogne-Franche-Comté. Ed. 2025

Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-Comté Emfor, Auteur - Région Bourgogne Franche-Comté, Editeur - 03/2025

Ce guide de la région Bourgogne Franche-Comté informe les élèves sur les procédures d'orientation après la 3ème, sur les voies de formation : générale, technologique, professionnelles (par la voie sco...

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  • Après la 3ème, j'ai le choix. Ton orientation en Bourgogne-Franche-Comté
Igas : l’acte II de l’école inclusive passé au crible

Article

Igas : l’acte II de l’école inclusive passé au crible

Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, Editeur - 03/2025

Un rapport mené conjointement avec l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, publié le 4 mars, insiste sur le nécessaire aggiornamento de l’accueil des ?...

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Prévisions des effectifs du second degré pour les années 2025 à 2029.

Rapport/synthèse

Prévisions des effectifs du second degré pour les années 2025 à 2029.

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale / n°13 - 03/2025

La démographie confirme, pour la rentrée 2025, la baisse des effectifs amorcée en 2024. Le nombre d'élèves du second degré devrait diminuer de 34 000 en 2026, de 49 000 en 2027, 66 000 en 2028 et 68 000 en 2029. Des variations d'effe...

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  • Prévisions des effectifs du second degré pour les années 2025 à 2029
École inclusive : des annonces pour faire redémarrer la machine

Article

École inclusive : des annonces pour faire redémarrer la machine

Caisse des Dépôts, Editeur - Localtis - 25/02/2025

La réunion du comité national de suivi de l'école inclusive – une première depuis vingt mois – a débouché sur une série d'annonces qui, pour la plupart, n'ont rien de nouveau....

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Handicap : quelle inclusion scolaire à l'étranger ?

Article

Handicap : quelle inclusion scolaire à l'étranger ?

L'Etudiant, Editeur - EducPros.fr - 18/02/2025

En septembre 2024, la Cour des comptes publiait son rapport sur l'inclusion scolaire, qu'elle complétait d'un cahier de comparaisons internationales. Avec ce document, l'institution revient sur la mise en place de...

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"On m'a dit que je n'en serai pas capable". Une doctorante passe sa thèse de biologie en langue des signes

FranceInfo, Editeur - 12/02/2025

En septembre dernier, Camille Ollier était la première doctorante à soutenir sa thèse en langage des signes à l'Université de La Rochelle. Après quatre ans de recherches et de t...

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AESH : deuxième métier de l’Éducation nationale

Article

AESH : deuxième métier de l’Éducation nationale

Le Café Pédagogique, Editeur - 11/02/2025

Entre 2005 et 2025, le nombre d’enfants en situation de handicap scolarisés dans un établissement scolaire a quadruplé : il est passé de 100 000 en 2006 à plus de 400 000 en 2022. La loi de 2005 sti...

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Élisabeth Borne : « Je souhaite que nous ayons 500 pôles d’appui à la scolarité en plus » à la rentrée 2025

Article

Élisabeth Borne : « Je souhaite que nous ayons 500 pôles d’appui à la scolarité en plus » à la rentrée 2025

Groupe Bayard - la-croix.com, Editeur - 11/02/2025

La ministre de l’éducation nationale annonce le déploiement à grande échelle des pôles d’appui à la scolarité, destinés à améliorer l’accueil des élèves en situation d...

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Guide de l'accompagnement des étudiants en situation de handicap dans l'enseignement supérieur

Ouvrage

Guide de l'accompagnement des étudiants en situation de handicap dans l'enseignement supérieur

Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Editeur - 11/02/2025

Ce guide s’adresse à tous les établissements d’enseignement supérieur, publics ou privés, placés sous la tutelle des ministères délivrant des formations d’enseignement supérieur qui sont tenus d'i...

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Témoignage : « Être AESH est un métier exigeant mais passionnant. Voir les progrès des élèves est une grande satisfaction »

Article

Témoignage : « Être AESH est un métier exigeant mais passionnant. Voir les progrès des élèves est une grande satisfaction »

Le Café Pédagogique, Editeur - 11/02/2025

Travailler auprès des élèves TSA avec des besoins spécifiques demande beaucoup d’énergie et de patience et cela peut être éprouvant surtout quand l’élève est en crise. J?...

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Quel bilan pour l’école inclusive, 20 ans après la loi sur l’égalité des droits et des chances ?

Article

Quel bilan pour l’école inclusive, 20 ans après la loi sur l’égalité des droits et des chances ?

The Conversation France, Editeur - 10/02/2025

Depuis la loi de 2005, qui pose le bases d’une société inclusive, tout enfant en situation de handicap doit pouvoir trouver une place dans l’école de son quartier. ...

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Noor, 9 ans et plurihandicapée : «L’idée, c’est qu’elle aille le plus loin dans ses études, pas qu’elle s’arrête en CM2»

Article

Noor, 9 ans et plurihandicapée : «L’idée, c’est qu’elle aille le plus loin dans ses études, pas qu’elle s’arrête en CM2»

Libération - N°13557 08/02/2025

Parce qu’elle est atteinte de deux types de handicap, l’un visuel, l’autre moteur, une petite fille se voit refuser l’accès à des établissements spécialisés, chacun...

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Inclusion : Du matériel adapté aux écoliers porteurs de handicap

Article

Inclusion : Du matériel adapté aux écoliers porteurs de handicap

La gazette des communes, des départements, des régions - N°2751 03/02/2025

La ville de Brie-Comte-Robert teste un dispositif pour aménager les enseignements aux besoins particuliers de certains élèves de primaire atteints de troubles.

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Votre guide "Après la 3ème" 2025 - Région Nouvelle Aquitaine

Ouvrage

Votre guide "Après la 3ème" 2025 - Région Nouvelle Aquitaine

Onisep Nouvelle-Aquitaine, Auteur - Conseil régional Nouvelle-Aquitaine, Editeur - 02/2025

Ce guide d'information présente les voies d'orientation post 3ème : voie générale et technologique, formations professionnelles, l'organisation de la scolarité dans les différentes voies (CAP, bac pro, bac général, bac technolo...

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  • Votre guide "Après la 3ème" 2025_Académie_Bordeaux
  • Votre guide "Après la 3ème" 2025_Académie_Limoges
  • Votre guide "Après la 3ème" 2025_Académie_Poitiers
Des équipes mobiles pour rendre l'école plus inclusive

Article

Des équipes mobiles pour rendre l'école plus inclusive

Groupe Bayard, Editeur - la-croix.com - 29/01/2025

Depuis septembre 2024, des équipes de professionnels agiles et réactives sont déployées dans quatre départements pilotes pour aplanir les difficultés liées à l’inclusion d’élèves en difficulté, porteurs d...

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La loi sur le handicap de 2005 encore loin d'être appliquée

Article

La loi sur le handicap de 2005 encore loin d'être appliquée

Groupe Bayard, Editeur - la-croix.com - 29/01/2025

Le nombre d’élèves handicapés accueillis en milieu ordinaire a triplé depuis la loi de 2005 pour « l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des per...

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Handicap : Vingt ans après la loi de 2005, quel bilan pour l'école inclusive ?

Article

Handicap : Vingt ans après la loi de 2005, quel bilan pour l'école inclusive ?

La gazette des communes, des départements, des régions - N°2750 27/01/2025

La commission culture et éducation de Sénat se penche sur le bilan de la loi du 11 février 2005, autour d'une table ronde, vingt ans après son adoption. Les acteurs invités, i...

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