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Documents disponibles dans cette catégorie (1013)
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Stratégie autisme et TND : synthèse des contributions pour chacun des engagements de la consultation
Gouvernement, 06/2023![]()
Titre : Stratégie autisme et TND : synthèse des contributions pour chacun des engagements de la consultation Type de document : Article Editeur : Gouvernement Date publication : 06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé ; trouble envahissant du développement Résumé : La Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neurodéveloppement a invité tous les citoyens à participer à la consultation en ligne relative à la future stratégie 2023-2027. Voici la synthèse des contributions. Note de contenu : - Amplifier la dynamique de recherche sur les TND et diffuser les connaissances auprès des acteurs de terrain
- Garantir une solution d'accompagnement à chacun, des interventions de qualité et intensifier la formation des professionnels
- Avancer l’âge du repérage précoce et des diagnostics, et intensifier les interventions précoces
- Adapter la scolarité aux particularités des élèves de la maternelle à l’enseignement supérieur
- Accompagner les adolescents et les adultes dans les phases majeures de leur vie, notamment pour les plus en difficulté
- Faciliter la vie des personnes, des familles et faire connaître les troubles du neurodéveloppement dans la sociétéPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115400 Documents numériques associés
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Titre : L’expérience du handicap à l’école Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 26/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : « Le bénéfice c’est amener les enseignants à croire que tout élève est éducable ». Abdeljalil Akkari (Université de Genève) et Jean-Claude Kalubi (Université de Sherbrooke) livrent un numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres (n°92) qui s’attache aux pratiques des enseignants pour l’inclusion scolaire et « montre que le chemin à parcourir pour rendre positive l’expérience de scolarisation des enfants et des jeunes handicapés est semé d’embuches ». Dominique Momiron, spécialiste de l’inclusion scolaire, analyse ce numéro « intéressant » où il note deux thématiques absentes, notamment celle des finalités. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115371 Documents numériques associés
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Le Sénat privilégie l’école inclusive pour les élèves en situation de handicap
handirect, 20/05/2023![]()
Titre : Le Sénat privilégie l’école inclusive pour les élèves en situation de handicap Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 20/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Après la Conférence Nationale du Handicap (CNH) qui a eu lieu le 26 avril dernier, la Commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat a donné son avis sur la question de la scolarisation des élèves en situation de handicap (ESH). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114673 Documents numériques associés
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"Le handicap en chiffres" : la Drees publie une synthèse des données disponibles sur le handicap
Caisse des Dépôts, 16/05/2023![]()
Titre : "Le handicap en chiffres" : la Drees publie une synthèse des données disponibles sur le handicap Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 16/05/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Qui sont celles que l’on nomme couramment "les personnes handicapées" ? La Drees a récemment publié un panorama des principaux chiffres disponibles sur les adultes et enfants en situation de handicap, vivant à domicile et/ou accompagnés par des établissements et services médico-sociaux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114631 Documents numériques associés
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École et handicap : les aménagements d’examens, une vraie garantie d’égalité ?
The Conversation France, 09/05/2023![]()
Titre : École et handicap : les aménagements d’examens, une vraie garantie d’égalité ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 09/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : aménagement des examens Résumé : Depuis la mise en place de la loi de 2005 sur l’égalité des droits et des chances, l’école inclusive est devenue un objectif majeur du système éducatif français. Aujourd’hui, il s’agit de mettre en place une éducation de qualité à destination de tous les élèves, quels que soient leurs différences et leurs besoins. Mais la mise à disposition de certains aménagements pour des élèves dits « à besoins éducatifs particuliers » (BEP), comme le fait d’être assisté par un secrétaire ou de disposer d’une salle séparée lors des évaluations, semble cristalliser les doutes de certains enseignants et parents. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114528 Documents numériques associés
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« Prendre en compte la vulnérabilité des élèves », un enjeu éducatif essentiel
CASDEN Banque populaire, 09/05/2023![]()
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Inclusion scolaire : un rapport du Sénat prône plus d'accessibilité et moins d'AESH
Caisse des Dépôts, 05/05/2023![]()
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Les accompagnants des élèves en situation de handicap, très précaires piliers de l’école inclusive
Le Monde, 05/05/2023, N°24364![]()
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L’école doit s’adapter au handicap et non l’inverse, selon ce rapport du Sénat
Huffington Post, 03/05/2023![]()
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Handicap : les annonces d’Emmanuel Macron peinent à convaincre les associations
Le Monde, 28/04/2023, N°24358![]()
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Dans les salles de classe, l'intégration des élèves handicapés fait du surplace
Libération, 26/04/2023, N°13013, pp. 11 et 13![]()
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Flash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 14/04/2023, 6 p.
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Le handicap en chiffres - Édition 2023
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 04/2023![]()
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Mise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap
Gueydan GenevièveIGAS (Inspection générale des affaires sociales) 04/2023
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Record pour l'apprentissage qui séduit de plus en plus de diplômés du supérieur
Le Figaro, 04/03/2023, 24427![]()
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Guide post 3ème 2023 : Des infos, des idées, un métier... choisissez votre voie sur orientation-régionsud.fr
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2023, 71 p.
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Le programme Olympique et Paralympique étudiant
CNOSF (Comité national olympique et sportif français), 03/2023![]()
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